作文我的一次科学尝试省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

六年级下册百花园三习作训练 我一次科学尝试我一次科学尝试 记事作文描写训练记事作文描写训练 教师：张龙刚 .3.第1页一、试验准备一、试验准备玻璃杯一个，清水玻璃杯一个，清水2.3.盐一包盐一包4.筷子一根筷子一根鸡蛋一个鸡蛋一个 1.第2页二、温馨提醒：二、温馨提醒：试验中，我们能够重点从以下几个方面观察：试验中，我们能够重点从以下几个方面观察：2、同学们在、同学们在观察时语言、动作、神态观察时语言、动作、神态又是怎样？我又是怎样？我当初有什么想法呢？当初有什么想法呢？1、老师或同学老师或同学在在做试验时语言、动作、神态做试验时语言、动作、神态是怎样？是怎样？3、鸡蛋、鸡蛋在水中在水中沉浮沉浮改变过程改变过程是怎样呢？是怎样呢？第3页三、试验基本过程：第一步：鸡蛋放入清水中，鸡蛋慢慢沉入水底第一步：鸡蛋放入清水中，鸡蛋慢慢沉入水底。（）小心翼翼地把鸡蛋放入盛着清水杯子里。同学们）小心翼翼地把鸡蛋放入盛着清水杯子里。同学们，只见鸡蛋像只见鸡蛋像。第二步：将食盐一勺一勺地放入水中，鸡蛋在水第二步：将食盐一勺一勺地放入水中，鸡蛋在水中忽上忽下，终于鸡蛋浮上来了中忽上忽下，终于鸡蛋浮上来了 接着，接着，（）拿起筷子拿起筷子，同学们同学们。只见鸡蛋只见鸡蛋，（，（）又把剩下盐又把剩下盐。一会儿，鸡蛋像一会儿，鸡蛋像。这时，教室这时，教室，同学们同学们。第4页四、鸡蛋浮起来科学道理而放在清水里清水里鸡蛋挤开水重量比鸡蛋重量小挤开水重量比鸡蛋重量小，当然就不能把鸡蛋不能把鸡蛋“撑撑”起来起来，所以鸡蛋在清水里就只能永远潜在水底了。鸡蛋放在水里时候，它挤开水重量就是鸡蛋受到浮力。放在清水中会沉下去，而放在在到达一定浓度盐水中盐水中会浮起来原因：因为鸡蛋挤开盐水重量比鸡蛋重因为鸡蛋挤开盐水重量比鸡蛋重，自然鸡蛋受到浮力鸡蛋受到浮力就能把鸡蛋能把鸡蛋从水底给“撑撑”起来起来；第5页词句百宝箱笑盈盈、小心翼翼、胸有成竹、轻轻地目不转睛、欢呼雀跃、议论纷纷、争先恐后、屏住呼吸疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨、伸长脖子、拍手欢呼飘飘悠悠、摇摇摆晃、慢慢吞吞、使劲儿往上钻摔倒、一动不动、直起身子、露出脑袋、如梦初醒*像个害羞小姑娘一动不动。*鸡蛋像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底。*鸡蛋像个醉汉似，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”，一动不动。*鸡蛋像个不倒翁似，在杯子底部扎下了根。*鸡蛋懒洋洋地晃了晃身子又荡悠悠地回到它那水底床上。*鸡蛋好像轻了许多，从杯底竖了起来，又像个刚睡醒海娃娃，迷迷糊糊地往水面上冒。*鸡蛋浮了上来，就好像潜水员从水底得露出水面来呼吸新鲜空气一样。描写老师动作、神态词语：描写观众词语：描写鸡蛋改变词语：描写鸡蛋在水里沉浮不定句子：第6页五、确定作文题目鸡蛋游泳记鸡蛋游泳记有趣试验有趣试验会跳舞鸡蛋会跳舞鸡蛋鸡蛋浮起来了鸡蛋浮起来了第7页六、尝试列作文提要一、开头：二、描写试验过程：2、经过这次试验尝试，自己有哪些感悟和收获。总起，交代试验时间、地点，试验内容等。1、（）将鸡蛋放入水中，鸡蛋慢慢沉入水底。2、（）将食盐一勺一勺地放入水中，鸡蛋在水中忽上忽下。（老师、同学、鸡蛋）3、鸡蛋浮上来了，试验取得成功。三、结尾：1、老师向大家揭开鸡蛋浮上来原理。第8页开头结尾示例结尾：这真是个有意思小试验让我不但明白了浮力科学知识，还锻炼了我动手动脑能力。结尾：经过这次试验，我明白了科学其实和我们并没有遥远距离。在生活中，只要我们细心观察，不放弃对“已知”好奇心，可能新发觉就在这些“已知”“未知”之中，就能够发觉与众不一样科学。开头：开头：今天今天语文课，讲台上比平日多放了一只盛满清水玻璃杯，语文课，讲台上比平日多放了一只盛满清水玻璃杯，一个鲜鸡蛋，一包食盐和一双筷子一个鲜鸡蛋，一包食盐和一双筷子。老师看着大家充满疑惑眼神笑呵老师看着大家充满疑惑眼神笑呵呵地说，今天我们做一个有趣浮蛋试验。呵地说，今天我们做一个有趣浮蛋试验。第9页第10页