2022学年中学体育工作情况总结.docx

学校打造以排球为引领，以足球、篮球为两翼，以田径为基础，其他项目辅助的“一校多品”体育特色，落实学校体育工作创新发展，提高学生的体育核心素养和体质健康水平。学校制定XX中学发展排球特色工作计划，确定了以学校党总支书记、校长XX总负责人，体育组组长协调负责，XX老师具体负责，XX老师为主教练，XX老师为排球教练，全体体育教师共同参与的发展排球项目实施方案，借助体育课，课外体育活动以及“扣响青春”排球社团这一XX中学优秀社团的影响力，积极促进排球运动在学校生根发芽，力争完成学校制定的排球特色体育发展三年规划。一、以排球项目为引领，促进学校体育和谐发展2022学年是学校发展排球项目承上启下的一年，通过共同努力，本学年度排球课占比较去年有显著提高，学校课外活动中排球运动参与人数明显增多，体育组、排球社团的排球活动能够达到每周两次至三次，“扣响青春”排球社团在学校社团评比中蝉联“优秀社团”称号。成功举办初二年级排球联赛，各年级班级排球比赛，师生排球友谊赛，五四游园活动组织学生观看排球励志电影夺冠，多次观看中国女排比赛。学校排球队在参加XX市第七届运动会青少年组排球比赛中获得了男子、女子乙组第四名的成绩，在参加2022年XX市青少年排球比赛中获得了第三名的好成绩。XX老师先后被评为市级优秀教练员，XX几位同学先后被评为XX市优秀运动员。学校篮球队、足球队通过刻苦训练，努力拼搏在代表XX参加XX市第七届运动会分别获得青少年组第四名的好成绩，XX老师获得XX市第七届运动会篮球项目优秀教练员称号，XX两位老师获得优秀裁判员称号。学校田径队参加2021年XX中学生田径运动会成绩优异。我校田径队XX同学在2022年XX市中小学生田径运动会上勇获男子甲组100米，200米项目两块金牌，在XX省中学生田径运动会中获得高中组200米第三名，在中国田径协会举办的2022年田径后备人才短跳项目训练营挑战赛中获得了男子U18组100米项目第六名，200米项目第四名，并打破学校尘封25年的校100米、200米记录。学校围棋队参加XX2021年中学生围棋比赛获得了“优秀组织奖”，XX老师获得了优秀教练员称号。二、以校园球类运动会为基础，落实“学”、“练”、“赛”、“评”一体化新模式体育教学秋季球类运动会历时近两个月时间，其特点为组织形式多样，参与人数广泛，项目种类全面。球类运动会从2016年开始举办，通过六年的努力完善，已经成为了XXXX中学一张体育名片赛事，深受广大师生的好评。球类运动会的开展对于促进学校体育教学产生了积极影响，通过有组织的校园体育竞赛，学生能够将体育课中学习的单一的体育技术、运动技能学以致用，通过参与比赛即提高学生对于体育运动的兴趣，带动了更多学生参与到体育运动中来，对于班集凝聚力，同学及师生友谊起到了非常积极的促进作用。本学年度学校还组织学生开展庆元旦篮球比赛，五人制足球赛，多人接力比赛，初中三人制篮球赛，年级拔河赛，班级羽毛球、乒乓球、跳绳比赛等等。让学生能够在学中练，练中赛，赛中乐，为学生的终身体育打下坚实的基础。三、以“三操”“大课间”活动为重点，确保学生每天锻炼一小时“三操”是XX中学的传统，也是XX中学学子毕业后的美好回忆之一。学校领导高度重视，把“三操”作为提高学生身体素质的重要手段。学校制定了由校德育处总负责，各年级组配合，体育组具体负责、协调、组织的实施方案，强化落实“三操”。促进学生的身体健康。2021年XX中学参加“XX省第一届阳光体育大课间线上比赛”获得了高中组最佳表演奖，初中组自编项目第一名等六个奖项，XX两位老师获得了省级优秀教练员称号。这些成绩的取得充分说明了学校对于“三操”及“大课间”活动的高度重视，没有长期以来的底蕴，就不会取得佳绩。而今年9月初一年级新生队形队列练习活动的举办。每年10月份的初一、高一年级的广播操、韵律操比赛，就是对于学生“精气神”，青春活力，班级凝聚力，集体主义教育的一种很好的展示。四、以体育教研为核心，促进体育教师全面发展在学校教科研处的指导下，体育组能够积极主动的进行体育教研，切实落实学校的教研工作，教研活动。学习相关政策性文件。本学年度发表市级以上刊物论文2篇，完成结题县级课题1个，市级课题1个。县级课题立项1个，市级课题立项1个。2021年12月份成功举办XX中学第二届体育教师教育教学大练兵活动，通过练兵活动对年轻教师的提高起到了积极意义，骨干教师也起到了温故知新的目的。同月成功举办了以“凝心体育教研，聚力健康中国”为主题的高中体育与健康学科教学研讨活动。XX教研室，XXXX中学，XX第二中学，XX仁德学校近三十名领导，专家，体育教师参与了本次活动。通过上观摩课，说课评课议课，交流探讨等方式大家各抒己见，收获满满。活动得到了校教科研处的大力支持，也受到了县教研室领导及各兄弟学校的一致好评。2022年5月，在得知XX老师获得参加XX市教学能手机会，在教科研处的指导下体育组制定XX中学体育组XX老师备战市级教学能手实施方案，活动分三个阶段，针对体育项目多，技术细这一特点，全组老师齐心协力，顶烈日，战阴雨，使得备战活动圆满成功。XX老师也不负众望，获得了2022年XX市教学能手称号，并获得了县级骨干体育教师的称号。在完成本质工作的同时，体育教师还积极参与学校及社会组织的爱心活动。在2021年8月XX特大洪灾之后，我校体育教师XX，XX等教师积极参与抗洪志愿者活动，连续3天在县文化体育中心参加义务搬运瓶装饮用水活动。XX等老师能够积极参与校党总支的送教献爱心活动。XX等教师能够在疫情期间积极参与学校抗疫自愿者活动，为校园抗疫贡献力量。五、以预防运动安全为抓手，促进学校体育稳步发展安全责任无小事，体育教师在平时的教学训练中严格落实学校特异体质及特殊疾病学生防治保护制度，并从思想上高度重视，做到每节课强度合理，每学期能够进行健康教育的专题体育课教学，在体育课中能够合理安排见习生，做到练习强度、训练量区别对待，对于特殊体质特殊疾病学生鼓励其进行科学力所能及的运动，增强体质。在学校安保处的指导和帮助下，成立运动安全防控小组，由教研组长总负责对于运动场的安全做到每月定期进行排查做好台账，防范于未然。本学期成功排查安全隐患问题十余起，并在学校总务处等处室的帮助下成功处理隐患。能够做到凡是活动必有安全预案，积极防止运动伤害的发生。六、以校园足球运动为龙头，带动教职工体育锻炼热潮“没有全民健康，就没有全民小康”，2022年我校教职工足球队通过努力训练，顽强拼搏在参加XX省群众乙级联赛XX赛区足球比赛喜获亚军的好成绩。校乒乓球队也得到了历史性突破在参加2021年XX职工乒乓球比赛中获得了二等奖的好成绩。我校教职工跑步协会，篮球队，羽毛球队等能够每周进行常规的体育活动，还能够积极参与社会各级组织的体育比赛，友谊赛等活动，如2021年8月8日进行的城固荧光夜跑活动，XX市彩虹跑活动，特步“特跑族”跑步活动，XX贺岁杯羽毛球赛。以及与XX国土资源局，XX信合，XX聚能篮球队进行的篮球友谊赛，与XX医院羽毛球队进行的羽毛球友谊赛等等。体育馆、学校运动场也能够保障对于教职工的开放时间，使得各位老师能够在课余时间进行体育活动，强健身体。七、以体育育人为目的，助推“阳光校园，健康中国”利用体育课、阳光体育活动、学校公众号、宣传栏、校晨曦体育报、校本教材等载体，普及体育知识，传播健康意识，培养运动习惯，永葆生命活力。引导师生合理作息、科学运动、坚持锻炼。坚持“既育体，又育人”的“健身育人”价值追求，力争每一次大课间体育活动、每一次课外阳光体育活动、每一次校内体育比赛、每一次训练都将促进学生身心健康全面发展放在第一位，落实到行动上。力争将每一名学生培养成为有一至两项运动技能、有锻炼知识、有运动习惯的国家栋梁。力争将每一名学生培养成能正确认识到，身心健康利于自身、利于家庭、利于大家、利于国家的社会价值观，同心同行同锻炼，做合格公民。力争将每一名学生培养成为体魄强健、品德高尚，“接受过体育教育”的XX中学的阳光学子。