《体育教育学(方法论)》作业答案.doc

34、体育教师是_________的设计者和传播者。
参考答案：
知识技能

35、
课程评价包括_________、_________、_________三个部分。

参考答案：
学生学习评价；教师教学评价；课程建设评价

36、体育教育最本质的功能是　　　　。
参考答案：
健身功能。

37、
东汉许慎在其所著《说文解字》中说：“教，上所施，下所效也”、“育，养子使做善也”。这里的“教”指的是教育者的　　　　　和受教育者的　　　　　“育”就是使受教育者向好的方向发展。

参考答案：

教诲效法

38、发展体能的原则一般有_________、_________、_________和_________原则等。
参考答案：

全面性原则；适量性原则；健康性原则和持续性原则

39、
学校体育的主要功能包括：_________、_________、_________。

参考答案：

学校体育的健身功能；学校体育的教育功能；学校体育的娱乐功能

40、
解放前，受一定条件的制约，我们对体育的认识基本上是处于狭义理解状态，当时的普遍认为是：“体”是指　　　　，“育”是指　　　　，体育就是指　　　　。

参考答案：
身体；教育；身体教育

41、体育课程内容是体育课程_________与_________的中介。
参考答案：

目标；体育教学实施

42、制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、_________、实际条件和可能、_________。
参考答案：
学生身心发展的特点及其规律；体育教学的本质特征与功能

43、课外体育活动分为_________、_________与_________。
参考答案：

课外体育锻炼；课外运动训练；竞赛

44、课外体育活动管理包括_________、_________、班级体育锻炼、体育节、节假日体育等内容
参考答案：
早操；课间操

45、
课程评价是_________和_________的重要手段。

参考答案：
促进课程目标实现；课程建设

46、
体育教育的外部结构有哪些。

参考答案：

（1）学前体育教育
（2）初等体育教育
（3）中等体育教育
（4）高等体育教育

47、简述课外体育锻炼的特点。
参考答案：

（1）内容的丰富性与组织形式的多样性
（2）自愿性和规定性相结合
（3）自主性与指导性相结合
（4）空间的广阔性与时间的广延性相结合
（5）独立性与补偿性相结合

48、简述体育教育管理的特点。
参考答案：

（1）管理目标的强制性；
（2）管理内容的综合性；
（3）管理过程的连续性；
（4）管理反馈的及时性；
（5）管理措施的教育性

49、简述体育课程标准的基本理念。
参考答案：

坚持“健康第一”的指导思想。
（1）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
（2）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。
（3）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

50、简述学校体育，社会体育，竞技运动三者之间的共同点。
参考答案：

1）他们都是以身体练习为基本手段，都是身体直接参与活动。
（2）三者要求全面发展身体，提高有机体的机能能力。
（3）在竞技运动，体育，身体锻炼和身体娱乐过程中，都有教育和教学的因素。
（4）在内容和手段上，有许多是三者共同的。

51、简述体育教学目标。
参考答案：

（1）掌握体育卫生保健知识和体育技术、技能。
（2）锻炼身体，增强体质，促进健康。
（3）培养良好的思想品德教育。

52、
体育教育的本质功能

参考答案：

第一，促进大脑清醒思维敏捷；
第二，促进身体的正常身体发育，提高骨骼与肌肉的发展水平；
第三，提高人体的机能水平；
第四，提高人体对环境的适应能力；
第五，调节人的心理，促进心理健康。

53、
确定体育教育目的的依据。

参考答案：

一、社会发展水平
（一）国家的政治需求决定体育发展的性质
（二）国家的经济状况决定体育发展的水平
二、体育自身的特点与体育本身所具有的功能
三、人们的体育需求

54、
体育课程实施的过程。

参考答案：

（1）起始阶段
（2）实施阶段
（3）维持阶段

55、体育教学设计过程中的五大要素。
参考答案：
体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、体育教学策略、体育教学评价构成现代体育教学设计的五大要素，也是新课程教学设计过程的共同特征要素。

56、体育教育与群众体育的关系。
参考答案：

（1）体育教育的发展史形成体育人口的一个重要前提条件；
（2）体育教育是终身体育的重要基础；
（3）体育教育为实施“全民健身计划”作好思想、能力、身体和技术准备。

57、
简述体育教育与竞技体育的区别。

参考答案：

竞技体育主要是培养运动员的竞技水平，从而在大型比赛中为国争光。学校体育教育要本着以人为本的教育理念，有效地促进学生生理素质和心理素质的提高，使学生学会体育基本理论和基本技能，养成习惯，为终身体育奠定基础。

58、体育运动技术的学习有哪些阶段？
参考答案：

（1）动机阶段
（2）领会阶段
（3）习得阶段
（4）保持阶段
（5）回忆阶段
（6）概括阶段
（7）作业阶段
（8）反馈阶段

59、如何理解在教育过程中，学生既是教育的客体，也是学习的主体，是主体和客体的辩证统一体？
参考答案：

（1）学生是教育的客体
（2）学生是学习的主体
（3）学生是主体与客体的辩证统一体

60、如何理解义务教育体育课程领域的目标？
参考答案：

（1）运动参与目标
（2）运动技能目标
（3）身体健康目标
（4）心理健康目标
（5）社会适应目标