网络工程专业导论.doc

设计（论文）题目网络工程专业导论课程学习心得体会及个人职业生涯规划院系名称计算机科学与技术系专业（班级）计算机科学与技术2011级网络工程2班姓名（学号）木木（444895686）指导教师木 木 系负责人木 木 二O 一一年十一月十八日目 录：第一章 专业介绍.1 1.1 专业概述.1 1.2 专业出现的背景.1 1.3 就业方向.1第二章 专业培养计划.2 2.1 培养要求.22.2 培养目标.22.3 培养知识及技能.2第三章 就业行情.3第四章 专业课程介绍.4 4.1 主要课程体系.44.2 专业知识.4第五章 大学四年学习计划.5第六章 本人今后就业目标.5总结.6致谢.6引言： 做什么事情都要有目标，作为一位即将步入职业生涯的大学生来说，树立一个要为之奋斗的职业目标是必要的。我希望通过书写职业规划书，理清自己的思路，明确自己的目标，并在以后生活中付诸行动。 第一章、专业介绍1.1 专业概述 网络工程专业培养的人才具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；能系统地掌握计算机网和通信网技术领域的基本理论、基本知识；掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机软硬件和网络与通信系统的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是应获得较大型网络工程开发的初步训练；本专业是专门为网络领域人才市场供不应求的迫切需要而设置的专业。1.2 专业出现的背景网络工程专业的出现的背景是从上一世纪九十年代，计算机网络技术极其应用得到迅猛发展的背景下提出的，从专业定名、培养目标和专业课程设置都反映处是面向网络工程建设的专业。在教育界对此专业的设置的定名和内涵有不同的意见：即应当设置为技术内涵更广的计算机网络技术专业还是限于网络工程建设的专业。目前，部分大学在不能更改专业名称的前提下，已经开始将该专业的培养目标定位为计算机网络技术专业、以适应更广泛的需要。1.3 就业方向 本专业学生毕业后可以从事各级各类企事单位的业办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。主要的职位有现代信息网络办公师、计算机维修工程师、网络管理员、售后服务工程师、综合布线工程师、技术支持工程师、监理工程师、操作系统工程师、网络架构工程师、网络安全工程师、网络工程师、网络维护工程师、网站设计开发工程师。第二章、专业培养计划2.1培养要求 本专业主要学习网络工程的基本理论和技术，接收严格的网络系统工程训练，具有本学科及跨学科的应用系统设计、集成、应用开发的基本能力和较强的自我学习能力及知识更新能力。本专业毕业生主要在计算机软硬件、网络、网络工程及相关应用领域从事网络通讯、计算机网络系统设计、集成及应用开发方面的网络工程工作，服务单位可以是政府机关、金融机构、各类企事业单位及科研教学单位等。2.2 培养目标 (1)、本专业培养热爱祖国，德、智、体全面发展；(2)、适应二十一世纪信息发展、网络时代需要；(3)、具有良好的科学技术与工程素养，系统的掌握网络工程的基础理论、基本知识和基本技能与方法，受到严格的网络工程训练；(4)、具备网络工程和网络技术等方面的专业知识和综合能力，能在网络工程及相关领域从事网络系统规划、设计、开发、实施和服务的高素质专门人才。2.3网络工程专业人才应有的知识及技能网络工程专业培养的人才主要分为科研型、工程型和应用型三个层次,且应具有以下五方面的技能。2.3.1 网络设备的设计与制造技术掌握网络交换机、路由器、防火墙、网络存储、网闸、网关等网络设备的体系结构、工作原理、设计方法、制造工艺等相关技术。 2.3.2 网络协议的设计与实现技术掌握包括局域网协议、广域网协议、TCP/IP协议、网络安全协议、网络管理协议及其他网络新应用协议等的工作原理、协议标准描述、协议分析与设计、协议实现、协议测试与验证等相关技术。 2.3.3 网络应用系统的设计与开发技术掌握包括C/S模式和B/S模式的网络编程技术、基于网络的MIS系统的设计与开发技术、Web系统与技术、网络多媒体技术、网络分布处理技术、网格计算与云计算技术、网络备份与恢复技术、P2P网络技术、.NET技术、J2EE技术等在内的网络应用系统设计与开发技术。 2.3.4 网络系统的规划设计与施工技术掌握网络拓扑结构的设计、网络路由的设计、网络服务的部署、网络可靠性与安全性方案的设计与实施、子网与IP地址的规划、综合布线方案、网络施工方案以及网络测试与验收方案设计、论证等技术。2.3.5网络系统的管理与维护技术掌握网络设备与系统的配置管理、故障管理、性能管理、安全管理、计费管理、网络性能评价与优化、网络安全防范等技术。其中(1)、(2)属于科学研究型人才。(3)、(4)属于工程型人才。(5)属于应用型人才。因为我校属于工程应用型大学。所以我主要学习后三种技能，前两种技能也要做相应的了解。第三章、就业行情 在IT企业的巨大需求下，信息化浪潮传统企业对网络人才的需求正呈爆炸式增长。近几年，在政府上网工程的推动下，需要配备大量的网络应用、网络管理人才，对网络人才的需求明显增加。据工业和信息化部预测，今后5年，我国从事网络建设、网站应用及网络服务的新型网络人才需求将达60万100万人，而现有符合新型网络人才要求的人还不足20万。目前网络工程师成为实施信息化的巨大瓶颈，没有网络，我们就无法进入真正的计算机时代；没有网络，企业无法实现信息化.21世纪，做网络专才，成就非凡人生。第四章、专业课程介绍4.1主要的课程体系 (1)公共基础课程： 主要包括高等数学、大学物理、英语、体育、政治理论、计算机文化基础、C 语言等课程。 (2)专业基础课程：线性代数、概率论、电路分析基础、电子电路基础、数字电路基础、电子线路CAD 、电子技术实验、电子技术课题设计、离散数学、汇编语言程序设计、计算 机组成原理与系统结构、单片机原理、接口技术、操作系统原理、数据结构、面向对象程序 设计、计算机网络、现代通信技术、数据库系统原理、计算机图形学、编译原理、科技英语 等。 (3)专业课程： 网络设备、 综合布线技术、 网络的组建与设计、 计算机安全技术等课程。(4)专业限选课：lotus、Java 程序设计、网页制作技术、VB 程序设计等课程。4.2 专业知识第一阶段（计算机初级应用阶段） 1、计算机应用基础：计算机基础、汉字录入、Windows98/2000/XP、网络基础、互联网应用基础 2、办公软件：文档处理Word；电子表格Excel XP/2003；演示文稿PowerPoint XP/2003 第二阶段（中级应用阶段） 电脑的组装与维护、网络技术基础、互联网技术及高级应用、Windows 2000/2003网络构建与管理、 网络高级应用、Exchange 2000/2003邮件服务系统、网络设备、Linux网络操作系统、网络数据库SQL Server 2000 第三阶段（高级应用阶段） 综合布线设计、网络安全技术、网络管理技术、网络工程设计、网络服务器技术、网络工程师需求分析及方案设计、网络工程案例分析、综合网络技术实战训练 第四阶段（毕业设计阶段） 在导师的指导下，进行网络管理、网络安全、网络系统集成、网络营销综合训练，以检验、巩固所学的专业知识。第五章、大学四年学习计划大一，首先学好各门课程，然后利用课余时间自学一些与计算机有关但是本专业又不会交的知识，例如flash编程开发。或是学一些在以后将会学的知识，例如TCP/IP协议等。另外，英语不能放弃。现在我已经报名参加了这学期的英语四级考试，如果说我能在第一学期过四级，继续努力，争取在下学期过六级；如果不能过，也继续努力，一定要在下学期过。大一时间可能比较多，所以可以根据自己的兴趣爱好参加一些社团俱乐部或是比赛，增长自己的见识，提高自己的能力，加强与同学之间的交流，建立自己在学校的关系网。在课余时间可根据实际情况试着做一些兼职，在锻炼自己的同时又能减轻家里的负担。大二，在对课程体系有了进一步的了解之后开始有侧重点的学习，并选修相关课程。例如，如果我对网络安全感兴趣，可以多花点时间在这方面。多参加一些课外实践活动，丰富自己的见闻，同时更进一步锻炼自己。在暑期实践活动中，尽可能的多学点知识，对当前的就业市场有进一步了解，为以后毕业找工作做准备。大三，继续深造，努力学好各门功课，加强专业课的学习。考取相关资格证书，为以后的工作埋下伏笔。做好考研准备，并注意考研最新动向。大四，顺利完成学业，有机会则进行考研。留意个公司部门招新情况，积极参加招聘活动。并抓住机会进公司进行实习工作。（补充，其实从我个人目前的情况看，应该不会考研，考研需要花费太多的时间和精力。当然，在以后的学习过程中，随着阅历的提高，可能想法会改变，可能会选择考研，所以该准备的还是要准备的）第六章、本人今后就业目标 毕业后先进入一家网络公司，从基础做起，积极学习，工资刚开始可以不必要求太高，主要是积累经验。在接下来的一到两年内，通过自己的努力，提高工资水平。并使自己提升一个阶梯，成为网络工程师。在三到五年的时间内成为项目组长，可以带领团队进行开发等独立工作。毕业后争取进入外企，如果不能的话，就在工作有力一定的经验和能力后跳槽进入外企。整个工作过程中，利用休闲时间给不停地自己充电，并根据工作的需要考取相关证书，以跟上时代发展。总结 有目标的追求是幸福的，我相信通过这次写人生规划，能够让我在以后的学习和工作过程中不会迷失方向，有更明确的方向。我也相信通过我的不懈努力，最终能够实现我的目标。(世界在发展，也许会有许多想不到的事情发生，因此在以后的执行过程中可进行适当的调整。)总而言之，努力，努力，再努力！致谢首先，我要感谢合肥学院给我提供的良好的学习环境。同时我要感谢袁老师，是她在我们对本专业毫无认识的情况下，在我们对大学生活感到迷茫的时候，为我们及时开导，指引方向。另外我也感谢我的辅导员和其他计算机老师，感谢他们一直以来对我们的培养。其次，感谢我的父母这么多年来得照顾培养，是他们给了我生命，给了我上大学的机会，让我能接触到非富，多彩的大学生活。最后，我也要感谢我的各位同学，感谢他们对我的帮助，谢谢你们！（补充：我当时填这所学校是朋友推荐的，也是第一志愿。专业是我自己填的，因为我对计算机方面知识比较感兴趣，所以我大部分专业都是与计算机有关的，只是后来被网络工程专业录取。） 计算机科学与技术系 网络工程2班 木 木 报告人： （注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）