宇龙数控仿真软件使用指导全册教案.doc

宇龙数控仿真软件使用指导电子教案（1）第一篇数控车床仿真实训课题编号1-01课题名称G00G01指令应用零件的精加工教材版本宇龙数控仿软件真使用指导 高等教育出版社 李桂云主编教学目标知识目标了解仿真软件的界面及验证程序的过程；学习工件、刀具设置、对刀与零件的自动加工。能力目标应用G00G01指令编写加工程序；初步熟悉零件的仿真精加工步骤。素质目标能够运用指令编写加工程序；掌握对刀仿真操作与零件仿真加工过程。教学重点工件、刀具设置与对刀操作难点分析对刀操作教学设计思路播放光盘教师演、讲与学生练习穿插进行学生独立练习、教师巡回指导。教学资源机房、广播教学软件、宇龙数控仿真软件、教材配套光盘教学安排4课时。引课、布置任务5分钟，播放光盘10分钟，演讲练7585分钟，课堂练习9080分钟教学过程教学内容教学方法与手段开场白导入新课新课内容教师自我介绍（姓名、办公地点、联系方式），本课程总学时，本学期学时安排，期末考试或考查，学习成绩评分方式及权重，作业布置与完成要求，教师答疑时间、地点及方式宇龙数控仿真使用指导教材是数控编程课程的配套教材，既可用于验证学生编写程序的正确性，又为后续数控机床操作实习打下良好基础。实训一G00G01指令应用零件的精加工一、教学任务：(a)零件图（b）立体图5 分钟布置任务包括零件图和工艺分析课堂练习单元小结布置作业二、播放光盘播放教材光盘：10启动软件和11精加工两部分内容。三、教师演示、讲解与学生练习 1. 启动软件（1） 启动加密锁 “开始”“程序”“数控加工仿真系统” “加密锁管理程序”。 屏幕右下方出现图标，加密锁启动成功。 （2）启动应用程序方法一：“开始”“程序”“数控加工仿真系统” “数控加工仿真系统”弹出“用户登录”界面。方法二：双击桌面的快捷方式图标（3）进入数控加工仿真系统点击“快速登录”，直接进入。（4）进入数控车床界面（FANUC-0I系统、标准面版）点击菜单“机床/选择机床”或点击“选择机床”图标弹出对话框填写对话框点击“确定”进入FANUC-0I数控车床仿真界面。 2. 激活机床（1）点击启动键，此时指示灯变亮； （2）点击 “紧急停止”按钮，将其松开。 3. 回参考点（先X轴后Z轴）（1）点击 “回原点”键；（2) 点击轴键点击和键， X轴回原点， 灯变亮； （3）同理完成Z轴回原点。 4. 设置并安装工件（1）点击菜单“零件/定义毛坯”或点击 “定义毛坯”图标弹出对话框填写对话框点击“确定”完成毛坯定义；（2）点击菜单“零件/放置零件”或点击“放置零件”图标系统弹出对话框选择零件点击“安装零件”利用移动工件。 5. 选择刀具（1) 点击菜单“机床/选择刀具” 或 点击 “选择刀具”图标系统弹出刀具选择对话框。（2） 选择车刀 在刀架图中点击所需的刀位； 选择刀片类型； 在刀片列表框中选择刀片； 选择刀柄类型、列表框中选择刀柄。 6. 输入程序程序段号程序内容N10T0101；N20G99 M03 S1000；N30M08；N40G00 X26.98 Z2；N50G01 X34.98 Z-2 F0.1；N60 Z-20；N70 X41.98； N80 Z-45；N90 X47.98；N100 Z-80；N110X52 ；N120G00 X200 Z100 ；N130M30 ；（1）点击 “编辑”键；（2）点击 “程序”键，进入程序界面；（3） 输入程序名 “11” (输入的程序名不能与已有程序名重复)；（4）点击 “插入”键；（5）用鼠标或键盘输入11程序的内容。 7. 对刀（1）手动切削外径 点击 “位置显示”键点击 “手动”键点击键点击键点击键或键，机床Z向快速移动接近工件；同理移动X向。注意：离工件较近时取消键。 点击 “主轴正转”键；点击键点击键，刀具试切工件外圆；点击键，X方向保持不动，刀具退出。 （2）测量切削直径的尺寸点击 “主轴停止”键；点击菜单“测量/剖面图测量”，点击试切外圆线段，选中的线段由红色变为黄色。记下下半部对话框中对应的X直径值。（3）输入X向数值点击 “参数输入”键按 【形状】软键点击移动光标键到选择的刀具位置； 输入X直径值按【测量】软键。 （4）切削端面 点击 “位置显示”键点击 “主轴正转”键； 刀具接近工件，点击键，点击键，切削工件端面； 点击键，Z方向保持不动，刀具退出。 （5）输入Z向数值 点击 “主轴停止”键；点击 “参数输入”键按 【形状】软键点击移动光标键到选择的刀具位置； 输入Z0按【测量】软键。（6）输入R、T数值 光标移到刀具R位置输入刀尖半径按【输入】软键；光标移到刀具T位置输入刀具方位号按【输入】软键；完成T01对刀8. 自动加工（1）点击菜单“系统管理/系统设置”弹出系统设置对话框点击FANUC属性设置点击“应用”、“退出”。（2）点击 “自动运行”键；（3）点击 “循环启动”键，自动加工零件。9. 测量工件点击菜单“测量/剖面图测量”，零件的几何要素均显示在下半部，点击线段，选中的线段由红色变为黄色，同时其下半部几何参数高亮显示。四、学生独立练习1. 练习例题内容，教师巡回指导。光盘内容传到学生机，方便学生随时查阅。2. 验证下图零件程序正确性。3.图1-1-1同类练习零件2或3。仿真软件操作过程：启动软件激活机床回参考点设置并安装工件选择刀具输入程序对刀自动加工测量工件1.编写图1-2-2 固定循环加工练习零件程序；2.P16页思考题1和2。10分钟使学生对仿真软件操作有初步认识演示、讲解、练习循环进行分段教学标题1、2、3为一段标题4和5为一段独立一段独立一段标题8和9为一段通过练习1巩固软件操作步骤练习题2使学生进一步熟悉仿真软件操作提高题现场编程分层教学用宇龙数控仿真软件使用指导电子教案（2）第一篇数控车床仿真实训课题编号1-02课题名称G40/ G41/ G42、G71/G73/G70指令应用固定循环加工零件教材版本宇龙数控仿真软件使用指导 高等教育出版社 李桂云主编教学目标知识目标巩固工件及刀具设置、程序输入编辑、对刀与自动加工的步骤；学习零件模型的导入与导出操作。能力目标应用G41/G42/G40、G71/G73/G70指令编写加工程序；熟悉零件仿真加工步骤。素质目标能够编写零件粗、精加工程序；掌握对刀操作与零件模型的导入、导出操作。教学重点对刀操作与零件模型的导入、导出操作难点分析零件模型的导入、导出操作教学设计思路教师演示例题零件加工过程同类练习引入零件模型的导入、导出播放光盘教师演、讲与学生练习穿插进行学生独立练习、教师巡回指导。教学资源机房、广播教学软件、宇龙数控仿真软件、教材配套光盘教学安排2课时。复习、引课、布置任务10分钟，教师演示18分钟，播放光盘2分钟，演讲练1020分钟，课堂练习5040分钟教学过程教学内容教学方法与手段复习旧课导入新课新课内容仿真软件验证程序过程：启动软件激活机床回参考点设置并安装工件选择刀具输入程序对刀自动加工测量工件机床加工零件时，除了可以使用原始定义的毛坯，还可以对经过部分加工的毛坯进行再加工，这个毛坯被称为零件模型，这种方式在实际加工练习中节省材料，今天我们学习零件模型的导入与导出操作。实训二 G40/ G41/ G42、G71/G73/G70指令应用固定循环加工零件一、教学任务：(a) 零件图（b）立体图10 分钟布置任务包括零件图和工艺分析同类练习引入毛坯的导入与导出课堂练习单元小结布置作业二、教师演示 1. 启动软件 2. 激活机床点击启动键松开 “紧急停止”按钮 3. 回参考点点击 “回原点”键点击轴和键点击键点击轴键点击键 4. 设置并安装工件点击“定义毛坯”图标选择材料和尺寸：45钢、50130点击 “放置零件”图标选择毛坯后移动零件到适当位置。 5. 选择刀具点击 “选择刀具”图标弹出刀具选择对话框点击刀位1刀片类型(D型) 刀片（序号2）刀柄类型(外圆) 刀柄(序号1) 完成90偏刀T0101设置。 6. 输入程序程序段号程序内容N10T0101；N20G99 M03 S600；N30M08；N40G00 X50 Z2；N50G71 U2 R0.5；N60G71 P70 Q180 U0.5 W0.05 F0.25；N70G42 G00 X0 S1000；N80G01 Z0 F0.10；N90 X15.99；N100 X19.99 Z-2；N110 Z-15；N120 X27.99；N130 Z-25；N140X39.99 Z-45；N150Z-55；N160 X47.99 Z-70；N170 W-10；N180G40 X52；N190G00 X50 Z2；N200G70 P70 Q180；N210G00 X200 Z100；N220M30；点击 “编辑”键点击 “程序”键输入程序名 “12” 点击 “插入”键用键盘或鼠标输入12程序点击 “复位”键回到程序头。 7. 对刀1）手动切削外径点击 “位置显示”键点击 “手动”键刀具接近工件点击 “主轴正转”键点击键点击键点击键2）测量切削位置的直径点击 “主轴停止”键点击菜单“测量/剖面图测量”3）输入X向数值点击 “参数输入”键按 【形状】软键番号01输入X直径值按【测量】软键4）手动切削端面击 “位置显示”键点击 “主轴正转”键刀具接近工件点击键点击键点击键5）输入Z向数值点击 “主轴停止”键点击 “参数输入”键按 【形状】软键番号01输入Z0按【测量】软键6）输入R、T数值光标移到番号01的R位置输入刀尖半径0.4按【输入】软键光标移到番号01的T位置输入刀具方位号3按【输入】软键，完成T0101对刀。 8. 自动加工点击菜单“系统管理/系统设置”点击 “自动运行”键点击 “循环启动”键，自动加工零件。9. 测量工件点击菜单“测量/剖面图测量” 点击测量线段利用放大和移动等功能改善测量效果。三、播放光盘播放教材光盘：12固定循环模型的导入与导出操作四、教师演示、讲解与学生练习毛坯设置方法二：导出、导入零件模型步骤如下：1） 导出零件模型把经过部分加工的零件作为成型毛坯予以单独保存称为导出零件模型。导出步骤点击菜单“文件/导出零件模型” 在“另存为”对话框中输入文件名点击“保存”零件模型即被保存。文件的后缀名为“prt”，请不要更改后缀名。2）导入零件模型导入步骤点击菜单“文件/导入零件模型” 在 “打开”对话框中选择所需的后缀名为“prt”的零件文件点击“打开”，选中的零件模型被放置在主轴上。五、学生独立练习1.验证下图零件程序正确性。2.练习工件模型导出、导入操作；3.图1-2-1同类练习零件2或3。1. 仿真操作过程：2.导出步骤点击菜单“文件/导出零件模型” 输入文件名点击保存。3导入步骤点击菜单“文件/导入零件模型” 选择零件文件点击打开。1.编写图1-3-3 槽的加工练习零件程序；2.P23页思考题1和2。18分钟教师演示零件程序验证过程2分钟使学生对模型的导入与导出有初步认识演示、讲解、练习穿插进行新知识点新知识点通过练习巩固软件操作提高题现场编程分层教学用宇龙数控仿真软件使用指导电子教案（3）第一篇数控车床仿真实训课题编号1-03课题名称G04指令应用槽的加工教材版本宇龙数控仿真软件使用指导 高等教育出版社 李桂云主编教学目标知识目标巩固零件模型的导入、导出操作；学习多把刀具的对刀方法。能力目标应用G04指令编写带槽零件的加工程序；熟悉带槽零件仿真加工。素质目标能够编写带槽零件的加工程序；掌握多把刀对刀操作与带槽零件仿真加工操作。教学重点多把刀对刀操作难点分析切槽刀的对刀操作教学设计思路播放光盘教师演示、讲解、学生练习课堂练习、教师巡回指导。教学资源机房、广播教学软件、宇龙数控仿真软件、教材配套光盘教学安排2课时。复习、引课、布置任务10分钟，播放光盘5分钟，演讲练2030分钟，课堂练习5545分钟教学过程教学内容教学方法与手段复习旧课导入新课新课内容1.导出：点击菜单“文件/导出零件模型” 输入文件名点击保存。2导入：点击菜单“文件/导入零件模型” 选择零件文件点击打开。上次课我们学习了一把刀加工零件，在实际生产中会遇到各类零件，如果零件上有槽，如何选择刀具、切削用量？切槽刀如何对刀等内容是我们今天学习的重点。实训三G04指令应用槽的加工一、教学任务：(a) 零件图（b）立体图10 分钟布置任务包括零件图和工艺分析课题练习单元小结布置作业二、播放光盘播放教材光盘：13槽的加工三、教师演示、讲解与学生练习1.激活机床2.回参考点3.设置并安装工件零件1新毛坯同类练习零件2、3用导入零件模型作为毛坯导出步骤点击菜单“文件/导出零件模型” 输入文件名点击保存。导入步骤点击菜单“文件/导入零件模型” 选择零件文件点击打开。4.选择刀具 刀具T0101设置同上； 点击刀位3刀片类型(方头切槽刀片) 刀片（刀宽为5、刀尖半径0.4序号 6）刀柄类型(外圆切槽柄) 刀柄(外圆左向横柄、切削深度25即序号5) 完成切槽刀 T0303设置。5.输入程序程序段号程序内容程序段号程序内容N010T0101；N210G00 X45 Z-25；N020G99 M03 S600； N220G01 X38 F0.12；N030M08；N230G04 U2.0；N040G00 X48.5 Z2；N240G01 X45；N050G01 Z-85 F0.25；N250G00 Z-60；N060G00 X50 Z2；N260G01 X36；N070 X44.5； N270X45；N080G01 Z-60.0；N280G00 Z-58；N090G00 X46 Z2；N290G01 X36；N100 X0；N300 Z-60；N110G01 Z0 S1000；N310X45；N120 X40 F0.1；N320G00 X51；N130X43.96 Z-2；N330 Z-85；N140Z-60；N340G01 X44；N150 X47.96；N350 X48 Z-83；N160 Z-85；N360G00 Z-85；N170G00 X200 Z100；N370G01 X0 F0.05；N180M09；N380G00 X200；N190T0303 S300；N390 Z100；N200M08；N400 M30；6.对刀（1）用试切法对T0101刀（标准刀具）手动切削外径测量切削位置的直径输入X向数值手动切削端面输入Z向数值输入R、T数值完成T0101对刀。（2）试切法对T0303刀标准刀具以外的刀具对刀前要转到加工工位。刀具转到加工工位前必须远离工件表面，防止撞刀。刀具转到加工工位的方法如下点击 “手动数据输入方式”键 点击 “程序”键按 【MDI】软键输入刀具号如 T 0 3 0 3 点击 “插入”键点击 “循环启动”键刀具T0303转到加工工位。非标准刀具的对刀步骤如下1）手动调整刀具接近工件右下角；2）利用 “手动脉冲/手轮”微量调整刀具至工件右下角，步骤如下点击 “手动脉冲/手轮” 键；点击 “显示手轮”键，手轮如右图；鼠标对准“轴选择”旋钮，点击左键或右键，选择坐标轴X或Z； 鼠标对准“手轮进给速度”旋钮，点击左键或右键，选择合适的脉冲当量，倍率选择1、10、100分别表示手轮每转一格工作台移动0 .001mm 、0 .01mm、0 .1mm。鼠标对准手轮，点击鼠标左键，手轮逆时针转，相应轴往负方向移动；点击鼠标右键手轮顺时针转，相应轴往正方向移动。借助图标调整显示效果，使刀尖准确移到工件右下角。3）输入刀具数值7.自动加工与工件测量四、学生独立练习1. 验证下图零件程序正确性。2. 验证图1-3-1同类练习零件2或3程序的正确性。1. T0303刀具选择2. T0303对刀操作：1.编写图1-4-4带圆弧零件的加工程序；2. P31页思考题1和2。5分钟使学生对多把刀具对刀方法有初步认识演示、讲解、练习穿插进行复习巩固新知识点新知识点通过练习巩固切槽刀对刀等操作提高题现场编程分层教学用宇龙数控仿真软件使用指导电子教案（4）第一篇数控车床仿真实训课题编号1-04课题名称G02、G03指令应用圆弧的加工教材版本宇龙数控仿真软件使用指导 高等教育出版社 李桂云主编教学目标知识目标巩固多把刀具的对刀；学习程序的管理与M00指令应用。能力目标应用G02/ G03指令编写带圆弧零件的加工程序；熟悉带圆弧零件加工。素质目标能够编写带圆弧零件的加工程序；掌握程序的管理与M00指令应用。教学重点多把刀对刀操作、程序的管理难点分析M00指令应用教学设计思路播放光盘教师演示、讲解、学生练习课堂练习、教师巡回指导。教学资源机房、广播教学软件、宇龙数控仿真软件、教材配套光盘教学安排2课时。复习、引课、布置任务10分钟，播放光盘5分钟，演讲练2535分钟，课堂练习5040分钟教学过程教学内容教学方法与手段复习旧课导入新课新课内容3. 切槽刀的选择步骤；4. 切槽刀的对刀操作。零件表面有圆弧时，选择什么刀具加工，如何加工具有圆弧表面的零件是我们今天学习的主要内容。实训四G02、G03指令应用圆弧的加工一、教学任务：(a) 零件图（b）立体图10 分钟布置任务包括零件图和工艺分析课堂练习单元小结布置作业二、播放光盘播放教材光盘：14圆弧的加工三、教师演示与学生练习1.激活机床2.回参考点3.设置并安装工件4.选择刀具点击刀位1刀片类型(V型35) 刀片（序号3）刀柄类型(外圆) 刀柄(序号2) 点击“确定”完成刀具设置。5.输入程序程序段号程序内容程序段号程序内容N010T0101；N300 X0；N020G99 M03 S600；N310G03 X41 Z-20 R20.5；N030M08；N320G00 X50.8；N040G00 X48.5 Z2；N330Z-50；N050G01 Z-85 F0.25；N340G02 X50.8 Z-70 R20；N060G00 X50 Z2；N350G00 X48.5；N070 X44.5； N360G03 X48.5 Z-50 R20；N080G01 Z-25；N370G00 Z50；N090 X48.5 Z-40；N380M00；N100G00 Z2；N390G00 X0 Z2；N110 X40.5；N400G01 Z0 S1000；N120G01 Z-25 ；N410G03 X40 Z-20R20 F0.1；N130X48.5 Z-40；N420G01 Z-25；N140G00 Z1 ；N430 X47.98 Z-40；N150 X36.5；N440 W-10；N160G01 X40.5 Z-2 ；N450G02 X47.98 W-20 R20；N170G00 Z1；N460G01 W-10；N180X32.5；N470G00 X200 Z100；N190G01 X40.5 Z-4 ；N480M09；N200G00 Z1；N490T0303 S260；N210 X28.5；N500M08；N220G01 X40.5 Z-6 ；N510G00 X52 Z-85；N230G00 Z1；N520G01 X44；N240X24.5；N530 X48 Z-83；N250G01 X40.5 Z-8 ；N540G00 Z-85；N260G00 Z1；N550G01 X0 F0.05；N270 X20.5；N560G00 X200；N280G01 X40.5 Z-10 ；N570 Z100；N290G00 Z0.5；N580M30；1) MDI键盘输入程序2）程序管理显示程序目录点击编辑点击程序按【LIB】显示程序目录。选择一个程序点击程序输入“O”(为程序目录中显示的程序号) 点击开始搜索，搜索到后“O”显示在屏幕首行程序号位置，NC程序将显示在屏幕上。删除一个程序点击程序输入“O”(为目录中显示的要删除程序号) 点击删除，程序被删除。删除全部数控程序点击程序输入“O-9999” 点击删除，全部程序被删除。保存程序点击程序按 【操作】按【】按 【Punch】，在弹出的对话框中输入文件名，选择文件类型和保存路径点击“保存”。6.对刀（1）试切法对T0101刀（标准刀具）（2）试切法对T0303刀具点击位置显示点击手动点击快速点击或点击或调整刀具接近工件右下角点击手轮点击显示手轮鼠标选择轴选择鼠标选择鼠标对准点击鼠标左、右键调整刀尖准确移到工件右下角点击 参数按 【形状】输入X直径值按【测量】输入Z0按【测量】输入刀尖半径按【输入】输入刀具方位号按【输入】，完成T0303对刀。7.自动加工M00语句应用（1）程序遇到M00语句时机床动作停止；（2）测量粗加工后零件尺寸；（3）测量值与程序值之差即误差作为磨耗值输入刀具参数界面，方法如下：点击 参数按 【磨耗】点击移动光标键到选择的刀具位置X处输入X向误差后按【输入】Z处输入Z向误差后按【输入】；（4）按循环启动继续执行后面的语句。8.测量工件四、学生独立练习1.验证下图零件程序正确性。2.验证图1-4-1同类练习零件2或3程序的正确性。1. V型35偏刀选择2. 程序管理操作：显示程序目录、选择程序、删除一个程序、删除全部程序、保存程序3. M00在自动加工中的应用1. 编写图1-5-3带螺纹零件的加工程序；2. P39页思考题1至3。5分钟使学生对V型35偏刀选择、程序管理及M00应用有初步认识演示、讲解、练习穿插进行新知识点新知识点复习巩固新知识点通过练习巩固软件操作提高题现场编程分层教学用宇龙数控仿真软件使用指导电子教案（5）第一篇数控车床仿真实训课题编号1-05课题名称G90、G92、G76指令应用螺纹的加工教材版本宇龙数控仿真软件使用指导 高等教育出版社 李桂云主编教学目标知识目标巩固程序管理操作与M00的应用；学习程序的导入方法。能力目标应用 G90、G92、G76指令编写带有螺纹零件的加工程序；熟悉带螺纹零件加工。素质目标能够编写带螺纹零件的加工程序；掌握程序的导入方法。教学重点程序的导入操作难点分析程序的导入操作教学设计思路播放光盘教师演示、讲解、学生练习课堂练习、教师巡回指导。教学资源机房、广播教学软件、宇龙数控仿真软件、教材配套光盘教学安排2课时。复习、引课、布置任务10分钟，播放光盘5分钟，演讲练2535分钟，课堂练习5040分钟教学过程教学内容教学方法与手段复习旧课导入新课新课内容4. V型35偏刀选择；5. 程序管理操作；6. M00在自动加工中的应用。前面我们讲授了具有槽、圆弧表面零件的加工，在轴类零件中常常会有螺纹，在这种情况下，如何选择刀具，怎样加工是我们今天学习的主要内容。实训五G90、G92、G76指令应用螺纹的加工一、教学任务：(a) 零件图（b）立体图10 分钟布置任务包括零件图和工艺分析课堂练习单元小结布置作业二、播放光盘播放教材光盘：15螺纹的加工三、教师演示1.激活机床2.回参考点3.设置并安装工件4.选择刀具T0101、T0303选择同前T0404选择步骤如下点击刀位4刀片类型(60螺纹刀) 刀片（序号 2）刀柄类型(外圆) 刀柄(外螺纹柄即序号1) 完成螺纹刀T0404设置。5.输入程序程序段号程序内容程序段号程序内容N010T0101；N280G01 X29 F0.12；N020G99 M03 S600；N290 X33；N030M08；N300G00 X200 Z100；N040G00 X48.5 Z2；N310M09；N050G01 Z-85 F0.25；N320T0404 S400；N060G00 X50 Z2；N330M08；N070G90 X45.5 Z-60.0 F0.25；N340G00 X34 Z4；N080 X42.5；N350G92 X32.1 Z-22 F3；N090 X39.5；N360X31.5；N100 X36.5 Z-25；N370