《精神科护理学》教案-第11章.doc

第11章 心理因素相关生理障碍患者的护理l 教学要求掌握： 进食障碍患者的护理措施。 睡眠障碍患者的护理措施。熟悉： 进食障碍的主要临床表现及治疗。 睡眠障碍的主要临床表现及治疗。了解： 进食障碍的病因及发病机制。 睡眠障碍的病因及发病机制。l 教学重点 进食障碍患者的症状识别与护理。 睡眠障碍患者的症状识别与护理。l 教学难点 如何为进食障碍患者制订护理计划。 如何为睡眠障碍患者制订护理计划。l 课时安排 本章安排3课时。l 教学大纲11.1 进食障碍概述11.1.1进食障碍的病因及发病机制1.生物学因素2.心理因素3.社会环境因素11.1.2进食障碍的临床表现1.神经性厌食症2.神经性贪食3.神经性呕吐11.1.3进食障碍的治疗与预后 1.治疗2.预后11.2 进食障碍的护理 11.2.1护理评估1.生理功能2.饮食情况3.心理与社会功能4.其他11.2.2护理诊断11.2.3护理目标11.2.4护理措施11.2.5护理评价11.2.6健康教育11.3 睡眠障碍概述11.3.1失眠症1.病因2.临床表现3.诊断4.治疗11.3.2嗜睡症1.病因2.临床表现3.诊断4.治疗11.3.3睡眠-觉醒节律障碍1.病因2.临床表现3.诊断4.治疗11.3.4睡行症1.病因2.临床表现3.诊断4.治疗11.4 睡眠障碍的护理11.4.1护理评估1.睡眠状况评估2.生理功能评估3.心理与社会功能评估4.用药史11.4.2护理诊断11.4.3护理目标11.4.4护理措施11.4.5护理评价11.4.6健康教育l 主要概念心理因素相关生理障碍进食障碍神经性厌食症神经性贪食神经性呕吐失眠症嗜睡症睡眠-觉醒节律障碍