《网络信息编辑》教案第二章jc.doc

第二章 网络编辑工作一、教学目标1. 了解网络编辑的概念和特点；2理解网络编辑工作的工作流程和内容；3了解网络编辑工作者的职业素养内容；4通过学习能根据网络编辑工作的要求，结合实际情况，编写网络新闻。二、课时分配共两节，每节安排2个课时三、教学重点难点1. 网络编辑业务手段的多样性2. 网络编辑工作的流程3. 网络编辑的具体工作4. 编辑的职责，网络媒体的编辑方针四、教学大纲第一节 网络编辑一、网络编辑的概念二、网络编辑的角色三、网络编辑的特点职能身份的多重性；业务手段的多样性；工作时间的自主性；与读者关系的交互性第二节 网络编辑工作的流程和内容一、网络编辑工作的流程二、网络编辑工作的内容网站的定位；网络编辑的具体工作；第三节 网络编辑的职业素养一、网络编辑的职业道德网络传播对网络编辑工作者职业道德的冲击；网络编辑工作者的职业道德要求；二、网络编辑的能力结构编辑的职责和第一要务；网络新闻对编辑能力的新要求三、网络编辑的知识结构深厚的文化底蕴与文化评判的能力；技术方面的素质；知识储备与知识的更新五、主要概念1. 网络编辑2. 新闻选题、组稿、审稿，稿件编排，校对3. 新闻标题六、教学案例这是新浪网2011年8月26日的新闻网页，它的重点新闻以“卡扎菲地下逃生密道曝光”为头条，但在重点新闻导读栏的旁边放置了“一周10大现场镜头”的照片，假如这张图片再放大几倍，便将网络读者的“第一印象”直接引导到非头条的“一周10大现场镜头”上来了。“强势”是指版面吸引读者注意力的方式或能力。网络编辑可以利用网页中的强势，体现编辑意见，引导网络读者。2