教师座谈会总结.doc

教师座谈会总结 王永广11月12日至16日，在张校长的主持下，教务科协同四个教研室分别举行了教师座谈会，各位教师从学校的专业建设、教学改革、德育、校企合作、学生实训实习、师资培养等问题，畅所欲言发表了自己的感受和见解，提出了很多具有建设性的意见和建议。现总结如下：一、 专业发展方向1、 由于省市教育局发展规划等原因，使得我校并不具有承办幼师专业的资格。但应国家整个幼教发展的实际情况，和孩子“入园难”等实际社会问题，使得我校幼教专业开办的具有一定规模。尽管学前教育专业不是我们学校的“亲孩子”，但它却是我们学校的 “龙头”专业，师资力量也比较雄厚。各位教师也都很认真、敬业。教学工作稳步提高，有信心和能力把本专业做大做强。2、 学业深造专业学业深造专业虽然是“新”专业，但是，我校过去有过办高中的经验，学校硬软件条件都比较完善。如果好好组织管理，这个专业是有希望的发展起来的。但关键是要办起来气势和规模，形成良好的学习氛围。另外，我校教师在美术、音乐等专业上具有很好的办学实力，这样使得我们可以走专业升学的道路，把11.7、12.8班定位美术、音乐专业升学班。此外，还可以考虑把基础太差的转到中专班学习其他专业。3、 计算机专业我校计算机专业和全国形势一样，都在萎缩。再加上我校学生毕业后都送到车间上岗，学习的知识都基本无用。根据我校实际和所招学生的实际，我校计算机专业的发展方向应定在以下几个方面（1）办公自动化（2）计算机设备维护与营销（3）计算机客户信息服务（4）计算机速录速记4、 机电汽修专业加强汽修专业建设，加大投资，力争把汽修专业变成我校的拳头专业。二、 德育问题现在咱们招的学生素质都比较低（不管专业素质还是业务素质），这就需要告诉学生：细节决定成败，知识改变命运。这就需要教师上课先动员学生，明确学习目标，激发学生学习兴趣，不让学生厌学、厌恶教师，尽最大可能让学生喜欢学习，尽量留住学生，稳定学生，各个教师要做到不能使学生不能成才，也要让学生成人。当然，也要对学生加强纪律教育，养成良好的行为习惯，学校要为教师做主，使教师可以大胆管理学生（当然，应该是科学的进行管理）。三、 教学改革针对学生素质比较低的情况，各科教师要针对教学大纲，灵活处理教材，降低教学难度，根据学生不同的专业及学生将来在社会上参加具体工作所需要的实际技能来安排学生学习内容。一切以学生就业为导向，灵活安排教学内容。中专专业应该以技能课为主（学生普遍厌恶文化课），升学班对不同水平学生采用不同教学方法和采取不同要求。因材施教，关爱、尊重学生，让学生日有所思、日有所学，不断进步。总之，课程建设符合教学规律，符合学生特点。这样，才能收到良好的教学效果。四、 师资培训1、 通过开学到现在观察，升学班教师一个人担任同学科两个年级课程（语文、英语、物理、化学、生物），教师备课有点吃力，希望下学期能尽力调整。另外，理、化、生的课程特点需要有很多教学实验，学校应该给配备相应的实验教师和实验设施。2、 幼教专业希望进一个舞蹈教师、声乐教师和钢琴教师。3、 机电汽修专业实训需要两个实训教师，一个维持秩序，一个负责实训。这样，效果才能好一点。另外，专业性强的专业需要聘请经验丰富的老师来进行指导教学。4、 让任课教师在物质上、荣誉上、进职等各个方面得到实惠，让不上课和上课少以及不服从分课的教师在评职晋级等方面受到相应的惩罚。应该让教专业的教师走出去，学习他校教师的先进经验，武装我校教师，以提高我校教师的学习和管理能力。5、 严格规范教师请假手续。请长假教师在评职晋级方面也应该受到一定影响。6、 以活动促教学，多开展活动课，以竞赛促进学生学习。五、 学生实习、见习活动幼教专业应该和幼儿园密切合作，有时间和机会要多让学生到幼儿园学习，参观，见习，实习。最好是能上课。机电专业的学生和计算机专业的学生应到县城与之专业相对应的店里去实习，让学生做中学、学中做，明白自身学习不足，增强其学习主动性、目的性。这样做效果可能会更好一点。以上建议请领导斟酌！ 教务科 2012-11-255771001803090012095 5790368228596330825771001803090012386 5761373997357606965771001803090013594 5780775799025155125771001803090012387 5771649826018180515771001803090012138 5721311921589183265771001803090012359 5790368223610760535771001803090012356 5761352861437917425771001803090012355 57508786970469327917088100343355274 10122994432583337917088100343355275 10186673293883200817088100343356107 10158115250150052217088100343356108 10100018005987173217088100343354295 10107419414268701717088100343356184 10187866086962880217088100343356185 10177583117408667417088100343356109 10108601437357284617088100343356110 10115220721601491617088100343355237 10102704160570270917088100343355238 10122936486142541417088100343356169 10186220440263571817088100343354928 101760654089788804