金融基础-教学大纲-.doc

教学大纲

课程名称 金融基础
专 业
执 笔 人
系 部
教 研 室
编制时间

课
程
定
位
在专业中的地位
与其他课程的关系
总课时
学 分
其 他
该课程是研究货币与金融体系的运行机制，以及货币运行与经济运行之间的关系的一门应用经济学科。它是经济类各专业的核心课程，更是金融专业的主干课程，在整个专业课程体系中占有十分重要的地位。该课程
《金融基础》作为金融专业基础理论课程，与专业课程之间的关系是“先行与后续”的关系，它是专业课的基础。

54
3

课
程
目
标
知识培养目标
通过该课程教学，使学生全面系统地掌握金融的基础知识和基本理论，熟悉我国金融体系的一般内容，了解我国的金融形势和金融领域的热点问题，为后续专业课程的学习做好知识准备。

能力培养目标
通过学习思考与讨论，充分扩展学生的思维空间，开发学生的思考与创新能力。通过实用案例分析，培养学生的观察、实践及操作能力。

素质培养目标
培养专业知识全面，具有一定操作能力的，高素质的金融技术应用性专门人才。

教学方法与手段
方 法 设 计
1. 课堂讲授为主。
2. 课堂思考与讨论。
3. 实用案例分析。
4. 课堂练习，巩固学习内容。
技术与手段
利用多媒体课件教学。

课后学习设计
作 业
参考书
网 站
活 动
其 他
分章节布置作业，布置查阅资料。
《金融基础》贺瑛主编
http://finance.sina.con.
cn/nz/pbchina
知识竞赛，搜集案例

考核设计
知识考核要点
学生能否全面系统地掌握金融的基础知识和基本理论。
能力考核要点

学生能否用学到的理论知识分析实际问题，具有一定的观察、实践及操作能力。

素质考核要点
学生专业知识是否全面，综合素质高，能否适应就业单位的需求 。
考核形式
笔 试
口 试
论 文
设 计
竞 赛
其 他
选

选

成绩评定
考试
考查
作业（%）
出勤（%）
期末（%）
其他（%）
选

20%
10%
60%
10%
选用教材
《金融基础》

课 程 创 新 综 述
该课程属于基础理论课，课程内容理论性教强，依据高职专业的特点和要求，本课程教学侧重知识讲解，以广度为主，深度为辅，在课程体系上力求完整，且将实操性较强的内容作为重点，而基本理论的讲授则本着“够用”的原则，在保证内容全面的前提下，注意控制深度和难度。该课程教学以课堂讲授为主，同时要求密切结合金融形势和金融领域的热点问题指导学生查阅资料并开展课堂讨论。
教 学 课 时 分 配
章 节 名 称
课时安排
理论课时
实践课时
第一章：货币与货币制度

6课时

第二章：信用

5课时
3课时
第三章：金融市场

4课时
2课时
第四章：金融机构

3课时
1课时
第五章：商业银行

3课时
1课时
第六章：中央银行

3课时
1课时
第七章：金融监管
2课时
1课时
第八章：货币供求与货币政策

5课时
1课时
第九章：通货膨胀与通货紧缩

5课时
1课时
第十章：国际金融

2课时
1课时
总复习

4课时
合计课时

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第一章 货币与货币制度
教学目的与要求：
通过本章教学，使学生能够了解货币的含义、货币的产生过程、货币形式的演化过程;理解并掌握货币的各种职能;理解并掌握货币的流通规律;理解货币层次划分的意义及我国货币层次划分的内容;了解货币制度的基本构成要素、类型、各自的特点及我国的货币制度。
重点与难点：
教学重点：货币的种类和信用货币的含义，货币制度的内容、形式以及“劣币驱逐良币规律”。
教学难点：信用货币的含义，“劣币驱逐良币规律”、货币层次划分。
教学时数：6课时
教学内容：
§1.1 货币概述
一、 货币的本质
二、货币的产生
三、货币形式的演变
§1.2 货币的职能
一、 价值尺度
二、 流通手段
三、 贮藏手段
四、 支付手段
五、世界货币
§1.3 货币流通规律
一、货币流通规律
（一）金属货币的流通规律
（二）纸币和信用货币的流通规律
§1.4货币层次划分
一、货币的范围
二、货币层次的划分
§1.5货币制度
一、 货币制度的构成要素
二、 货币制度的演变
三、 我国的货币制度
本章习题：
1、基础题
⑴ 货币的概念和本质
⑵ 货币的主要职能
⑶ 货币制度的内容和结构
⑷ 货币制度的类型
⑸ “劣币驱逐良币规律”
⑹ 信用货币的概念
2、思考题
⑴ 如何理解货币职能的要点
⑵ 如何理解信用货币
⑶ 如何理解“劣币驱逐良币规律”
⑷ 怎样看待货币种类的发展演变

第二章 信用
教学目的与要求：
通过本章教学，使学生系统掌握信用和利率的基本知识和基本理论，熟练掌握利率的计算方法，理解利率的决定因素。
重点与难点：
教学重点：信用的概念和本质，信用形式的具体内容，利息的概念和本质，利率的功能、作用、种类、表示方法和计量方法，利率的市场化问题。
教学难点：信用形式的分类及要点，利率的计量方法及其应用。
教学时数：8课时
教学内容：
§2.1 信用概述
一、 信用的含义
二、 信用的产生与发展
§2.2 信用形式
一、 商业信用
二、 银行信用
三、 国家信用
四、 消费信用
五、 国际信用
§2.3 借贷资金与利息
一、 借贷资金的基本特征
二、 利息
三、 利率的概念及种类
四、 影响利率的因素
五、 我国利率制度改革

本章习题：
1、基础题
⑴ 信用的概念
⑵ 商业信用、银行信用、消费信用的特征
⑶ 利息的含义和基本计算方法
⑷ 利率的种类
2、思考题
⑴ 如何理解信用的本质和特征
⑵ 如何理解商业信用的特点、作用和局限性
⑶ 结合我国的实际情况思考消费信用的作用与缺陷
⑷ 决定和影响利率的因素有哪些，它们是如何影响利率水平变化的
第三章 金融市场
教学目的与要求：
通过本章教学，要求学生在全面了解金融市场概貌的基础上，系统掌握金融市场的基本知识，力求使学生拓宽思路，知晓利用金融市场进行直接融资的主要方式和基本方法，增强其高效运作资金的意识，并熟悉一些基本的金融工具。
重点与难点：
教学重点：金融市场的概念、构成要素和分类，金融市场的功能，主要的金融工具，货币市场和资本市场的基本结构及重要概念。
教学难点：证券交易方式和证券收益率。
教学时数：6课时
教学内容：
§3.1 金融市场概述
一、金融市场的概念
二、金融市场的基本要素
三、 金融市场的分类
四、金融市场的功能
§3.2金融市场的交易工具
一、 金融工具的特征
二、金融工具的分类
三、短期金融工具
四、长期金融工具
§3.3 货币市场
一、 银行间拆借市场
二、 票据市场
三、 国库券市场和大额可转让定期存单市场
§3.4 资本市场
一、 证券市场的含义
二、 股票市场
三、 债券市场
四、投资基金市场
本章习题：
1、基础题：
⑴ 金融市场概念和分类
⑵金融市场的构成要素
⑶货币市场及其构成
⑷资本市场及其构成
⑸证券发行的主要方式有哪些
⑹证券发行价格
⑺证券行市及其影响因素
2、思考题
⑴ 如何理解金融市场的功能
⑵ 大额可转让存单与银行定期存款的区别
第四章 金融机构
教学目的与要求：
通过本章学习，要求学生掌握金融机构的有关知识，特别要区别各种不同金融机构的业务内容，了解我国现行的金融机构体系。
重点与难点：
教学重点：金融机构体系的一般构成，各种金融机构的主要业务内容，我国现行的金融机构体系。
教学难点：银行非银行金融机构的区别以及非银行金融机构的发展趋势。
教学时数：4课时
教学内容：
§4.1 金融机构概述
一、 金融机构的含义
二、 金融机构的性质与职能
§4.2金融机构体系
一、 西方国家的金融机构体系
二、 我国金融机构体系
§4.3非银行金融机构的主要业务
一. 投资银行
二. 保险公司
三. 信托投资公司
四. 分业经营与混业经营
§4.4国际金融机构
一、全球性国际金融机构
二、区域性国际金融机构
本章习题：
1、基础题：
⑴ 金融体系的内容
⑵ 金融机构体系的一般构成
⑶ 非银行金融机构的基本构成
⑷ 什么是投资银行，投资银行包括哪些业务
⑸ 政策性银行的概念和特点
⑹ 商业银行的一般构成
2、思考题
⑴ 金融机构产生与发展的简要过程
⑵ 如何理解金融机构的一般功能
⑶ 与一般金融机构体系的构成相比，我国金融机构体系呈现出哪些特点
⑷银行与非银行金融机构的区别

第五章 商业银行
教学目的与要求：
通过本章教学，要求学生全面掌握商业银行的性质、特点、类型和内部组织结构，深入了解商业银行的各项业务，熟悉并理解银行经营管理的一般原则。
重点与难点：
教学重点：商业银行的性质、特点、类型和内部组织结构，商业银行的负债、资产和中间业务，商业银行的经营原则。
教学难点：新型商业银行业务
教学时数：4课时
教学内容：
§5.1 商业银行概述
一、 商业银行的概念及性质
二、 商业银行的组织结构
三、 商业银行的发展趋势
§5.2 商业银行的业务
一、 商业银行负债业务
二、 商业银行的资产业务
三、 商业银行的中间业务
四、 商业银行的国际结算业务
§5.3 商业银行的经营原则
一、 “三性”原则
二、 “三性”原则之间的关系
本章习题：
1、基础题：
⑴ 商业银行的性质和特征
⑵ 商业银行的主要业务
⑶ 商业银行经营管理原则
2、思考题
⑴ 中间业务与表外业务的区别和联系
⑵ 商业银行经营管理三原则之间的关系
第六章 中央银行
教学目的与要求：
通过本章教学，要求学生了解中央银行产生的必要性及产生过程；了解我国中央银行的职责范围，理解并掌握中央银行的性质和职能，理解并掌握中央银行货币政策的目标与货币政策，并在此基础上对我国中央银行的货币政策实践加以分析。
重点与难点：
教学重点：中央银行的概念、性质，中央银行制度及其类型，中央银行三大职能，中央银行基本业务。
教学难点：中央银行的三大职能，对中央银行业务的理解
教学时数：4课时
教学内容：
§6.1 中央银行概述
一、中央银行的产生
二、中央银行性质
三、中央银行的职能
四、中央银行制度的类型
五、中央银行的组织结构
六、中国人民银行的组织结构
§6.2 中央银行的业务
一、 中央银行业务活动的一般原则
二、 中央银行业务活动的基本分类
三、 中央银行的负债业务
四、 中央银行的资产业务
五、 中央银行的中间业务
§6.3 中央银行的货币政策
一、货币政策的含义
二、货币政策的目标
三、货币政策的工具
四、货币政策的效应
五、中国人民银行的货币政策实践
本章习题：
1、基础题：
⑴ 中央银行和中央银行制度
⑵ 中央银行制度的类型及特点
⑶ 中央银行的主要职能
⑷ 中央银行的资产、负债和中间业务的基本内容
2、思考题
⑴ 如何理解中央银行产生与发展的基本条件
⑵ 我国现阶段的货币政策效果、存在问题及对策？

第七章 金融监管
学目的与要求：通过本章的学习,使学生能够了解金融监管的含义以及金融监管的原则和内容;了解金融监管体制的类型以及我国金融监管体制的选择;熟悉我国银行业监管、保险业监管、证券业监管的主要内容,弄清银监会、保监会、证监会的监管职能;理解金融监管的目标及加强金融监管的意义。
重点与难点：1.金融监管的目标2.金融监管的内容
教学时数：3课时
教学内容：
§7.1金融监管概述
一、 金融监管的含义
二、 金融监管的基本原则
三、 金融监管的目标和内容
§7.2金融监管体制
一、金融监管体制的概念及模式
二、中国的金融监管体制
本章习题：
1、基础题：
（1）什么是金融监管,金融监管的目标是什么?
（2）金融监管的原则有哪些?
（3）金融监管的主要内容包括什么?
2、课堂讨论题
我国实行“一行两会”分业监管的多头金融监管体制,结合实际,谈一谈这种监管模式的优缺点,并展望我国未来金融监管的发展趋势。
第八章 货币供求与货币政策
教学目的与要求：
通过本章教学，要求学生掌握货币需求、货币供给的概念；理解决定和影响货币需求的主要因素；熟悉商业银行和中央银行的货币供给机制以及相关的基础货币、货币乘数等重要概念。
重点与难点：
教学重点：货币需求、货币供给的概念，货币供应量测算；决定和影响货币需求的主要因素，基础货币、货币乘数的概念，商业银行和中央银行的货币供给机制。
教学难点：对货币需求、基础货币、货币乘数三个概念的理解，商业银行和中央银行的货币供给机制及其相互关系。
教学时数：6课时
教学内容：
§8.1 货币需求
一、 货币需求的定义
二、 货币需求的分类
三、 影响货币需求的因素
四、 货币需求的动机
§8.2 货币供给
一、 货币供给的定义
二、 商业银行与货币供给
三、 中央银行与货币供给
本章习题：
1、基础题：
（1）简述影响货币需求的因素。
（2）货币需求的动机包括哪些?
（3）影响商业银行存款派生能力的因素有哪些?
（4）中央银行如何控制货币供应量?
2.课堂讨论题
（1）假如某一时期社会上的商品价格总额为10亿元,是否需要投入10亿货币用于流通?为什么?
（2）如果货币需求和货币供给失衡,将会出现什么社会后果?对我们的生活又会产生哪些影响?
第九章 通货膨胀与通货紧缩
教学目的与要求：
通过本章教学，要求学生全面了解通货膨胀和通货紧缩的基础知识和基本理论，其中重点掌握通货膨胀的概念、类型和成因，熟悉通货膨胀、通货紧缩对社会经济的影响以及治理通货膨胀的主要对策和方法。
重点与难点：
教学重点：通货膨胀的定义和类型，通货膨胀和通货紧缩产生的主要原因和对社会经济的影响，治理通胀的主要对策、方法和经验。
教学难点：通货膨胀、通货紧缩概念的理解和其成因的深入分析。
教学时数：6课时
教学内容：
§9.1 通货膨胀及治理对策
一、通货膨胀的含义
二、通货膨胀的测量
三、 通货膨胀的类型
四、 通货膨胀的成因
五、 通货膨胀的影响
六、 通货膨胀的治理对策
§9.2通货紧缩及治理对侧
一、 通货紧缩的含义
二、 通货紧缩的测量
三、 通货紧缩的成因
四、 通货紧缩的影响
五、 通货紧缩的治理对策
本章习题：
1、基础题：
⑴ 通货膨胀的定义，它通常有哪些衡量指标
⑵ 通货膨胀的成因
⑶ 什么是工资推进型通货膨涨和利润推进型通货膨涨
⑷ 通货膨胀对经济会产生什么危害
⑸通货紧缩的含义，它通常有哪些衡量指标
⑹ 通货紧缩对经济危害
2、思考题
⑴ 财政赤字和信用膨胀是如何引起通货膨胀的
⑵ 如何理解通货膨胀对社会经济的影响
⑶ 如何认识通货膨胀效应
⑷ 何谓“滞胀”？其产生的主要原因是什么？
⑸我国1996年以来的通货紧缩是如何形成的，应如何治理

第十章国际金融
教学目的与要求：
通过本章教学，要求学生系统掌握国际收支、外汇与汇率、国际储备、的基础知识、基本理论和实务。
重点与难点：
教学重点：国际收支平衡表，汇率的标价法和种类，汇率的决定和影响因素，国际储备的结构和国际储备管理。
教学难点：国际收支平衡表的理解，国际收支调节的措施和原则，汇率的决定和影响因素，国际储备的结构和国际储备管理。
教学时数：3课时
教学内容：
§10.1 国际收支
一、国际收支的定义
二、国际收支的调节
三、 我国的国际收支
§10.2 外汇与汇率
一、 外汇与汇率的定义
二、 汇率的决定及影响因素
三、 汇率制度
四、 人民币汇率
§10.3 国际储备
一、 国际储备的定义
二、 国际储备的管理
三、 中国的国际储备
本章习题：
1、基础题：
⑴ 国际收支平衡表的内容
⑵ 汇率的标价方法
⑶ 汇率制度
⑷国际金融市场的主要业务内容
2、思考题
⑴ 理解调节国际收支的主要政策措施
⑵ 分析说明决定和影响汇率变动的因素

课 程 内 容 及 要 求

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