《幼儿园多媒体课件制作-》教案电子教案授课教案整本书教案电子讲义.doc

教学活动设计第一次课周 次第 周（次）学 时2模块、单元（教学任务）模块一：幼儿园多媒体课件概述1.1 多媒体课件的概念和特点1.2 幼儿园课件制作的理论基础教学内容及重、难点教学内容：1、 多媒体课件的概念2、 多媒体课件的特点3、 幼儿园多媒体课件制作的理论基础教学重点：1、 多媒体课件的概念2、 学习理论、香浓韦弗传播理论、媒体符合理论、程序教学理论、系统科学理论对课件制作的指导意义教学难点：1、理解幼儿园课件制作体现幼儿的年龄特点和认知规律2、学习理论、香浓韦弗传播理论、媒体符合理论、程序教学理论、系统科学理论对课件制作的指导意义教学目标职业知识目标：1、 了解什么是多媒体课件及多媒体课件的特点2、 了解四个学习理论的主要观点及其对幼儿园课件制作的指导意义。3、 了解香浓韦弗传播理论的基本模式及其对幼儿园课件制作的指导意义。4、 了解媒体符合理论、程序教学理论、系统科学理论的主要内容及其对幼儿园课件制作的指导意义。职业能力目标：1、 能说出课件的基本特点2、 能运用学习理论、香浓韦弗传播理论、程序教学理论、系统理论等对课件进行分析。职业素养目标：初步树立系统的科学态度，能正确处理课件应用与学生特点、保教活动内容的关系教学活动设计课前：了解学习理论、香浓韦弗传播理论、媒体符合理论、程序教学理论、系统科学理论的基本内容，完成任务1、任务2课中：一、 讨论：什么是多媒体课件总结：1、 计算机应用软件2、 能将文本、图片、视频、动画、声音集成在一起3、符合教学整体设计需求 二、观看课件，感知幼儿园课件的特点、作用1、观看课件着火了怎们办、毛毛虫变变变，思考课件有什么特点，该课件有什么做用？2、总结课件的特点：（1）丰富的表现力（2）友好的交互性（3）广泛的共享性（4）有利于知识的同化其他，如直观、形象、感染力等3、 作用如，激发兴趣提供感知材料（如毛毛虫、蝴蝶、毛毛虫变化过程等）创设情境（如着火）提供示范（如，幼儿园着火示范等） 教师：好的课件既要有艺术性、吸引学生，更要符合幼儿的认知规律，需要教育科学理论的指导三、幼儿园课件制作的理论基础1、检验、讨论完善任务1通过具体的课件理解学习理论对课件制作的指导意义2、检验、讨论完善任务2举例说明有效传播的几个注意事项：如突出主体、画面清晰、多媒体环境的光线与听音要符合视听要求等3、讨论程序教学理论对课件制作的指导意义4、 讨论系统科学理论对课件制作的指导意义1）课堂教学是一个系统，其构成要素有哪些？课件如何与这些要素有机协调？课堂教学是一个系统，包括教师、学生、教学目标、教学内容等诸多要素，课件是课堂教学的一个要素，只有与课堂中的其他要素相互协调才能优化教学，所以课件的设计、制作和使用要符合学生特点、有利于实现教学目标，与教学内容相宜性等2） 如果把一个课件看成一个系统，如何体现课件的整体性和协调性一个课件的风格要具有统一性，整体性，如使用统一的模板，组成课件的文字、图片、声音、颜色等要素也要具有协调性，如主体与背景的关系，文字与图片的相互配合，各要素的位置、大小、颜色的协调等举例，下图中，文字与画面的配合关系 课后：线上复习本次课内容，完成作业 考核评价1、 参与课堂讨论2、作业教学资源及辅助设备PPT课件：幼儿园多媒体课件概述、着火了怎们办、毛毛虫变变变视频：毛毛虫变蝴蝶的过程第二次课周 次第 周（次）学 时2模块、单元（教学任务）模块一：幼儿园多媒体课件概述1.3 多媒体课件的类型1.4 幼儿园多媒体课件制作的基本原则1.5 幼儿园多媒体课件制作的基本流程和结构教学内容及重、难点教学内容：1、多媒体课件的类型2、幼儿园多媒体课件制作的基本原则3、幼儿园多媒体课件制作的基本流程和结构教学重点：1、 幼儿园多媒体课件制作的基本原则2、 幼儿园多媒体课件制作的基本流程教学难点：1、课件制作中教育性与艺术性的关系2、课件的选题教学目标职业知识目标：1、了解多媒体课件的类型和常见类型的优缺点2、知道幼儿园多媒体课件制作的基本原则3、了解幼儿园多媒体课件制作的基本流程4、了解幼儿园多媒体课件的常见结构。职业能力目标：1、能正确处理多媒体课件制作中教育性、艺术性的关系2、能根据幼儿的活动内容、幼儿特点正确选择课件的主题内容职业素养目标：以促进幼儿发展为本的教育教学态度教学活动设计课前： 了解课件的基本类型，完成本模块中的任务3课中：一、 检验、讨论完善任务3“认识四种常见的课件”课件类型优点缺点适用条件助教型演示课件助学型网络课件交互型课件模拟游戏型二、讲解、举例说明课件制作的基本原则（一）讲解课件制作的基本原则1、教育性原则 1）内容是教育信息 2）符合幼儿教育活动主题的要求 3）遵循幼儿的认知规律2、科学性原则能正确表达学科的知识内容，呈现的内容准确，表述正确，术语规范。3、技术性文字、图像、声音清晰操作简捷，演示流畅4、艺术性画面布局合理、美观，形象生动能吸引幼儿，富有童趣（二）利用PPT举例说明课件制作基本原则的应用1、第一张，昆虫变变变违背科学性2、第二张，“蝴蝶”放大后的图片不清晰，“草莓”抠像效果不好，存在技术性问题3、第三张，视频未作合理裁剪4、第四张，违背教育性原则5、第五张，同一时间呈现的信息量？三、讲解幼儿园课件制作的基本流程和结构（一）流程简单流程：选题确定课件结构收集素材选择合适的制作平台制作合成调试修改。重点强调选题：如内容能突出多媒体生动、形象的特点；或能提供感知，促进学生理解；或能提高兴趣，启发思维；能提供情境，激发情感；或能突破难点等等（二）结构课后1、拓展学习：多媒体课件的页面设计2、请在幼儿五大活动领域中选择一个主题，说名选题的原因 考核评价：任务、课堂表现、课后学习教学资源及辅助设备：PPT课件幼儿园多媒体课教案概述第一次课周 次第 周（次）学 时2模块、单元（教学任务）模块二：多媒体课件素材的采集与加工2.3图形/图像素材的采集与加工任务3 利用Photoshop合成图片“森林中的小熊”任务4 利用魔棒工具合成图片“戏水的小鸭子”教学内容及重、难点教学内容1、 多媒体课件素材分类2、文本素材的采集与加工3、图像/图像素材的采集与加工教学重点1、 多媒体课件素材分类2、 图片素材的采集方法3、利用Photoshop的磁性套索工具合成图片“森林中的小熊”4、利用Photoshop的魔棒工具合成图片“戏水的小鸭子”教学难点1、文件的常见格式、特点2、利用Photoshop合成图片“森林中的小熊”3、利用魔棒工具合成图片“戏水的小鸭子”教学目标职业知识目标：1、 知道多媒体课件素材的五种类型，2、 了解每种类型文件的常见格式及特点 3、知道获取文本素材的基本方法4、了解图形/图像采集的方法，知道截屏和下载图片的方法5、了解图层职业能力目标：1、 能够根据扩展名区分文件类型和特点2、 能够键盘输入、扫描和网上下载文本素材，能按要求用word或wps软件对文本素材进行基本处理3、 能从网络下载图像，能用键盘、ppt、常用截图工具、截图软件获取图像。4、能根据教学需求用Photoshop的磁性套索工具、模板工具合成图片及保存职业素养目标：1、 提高信息技术水平2、 提高信息化教学意识，遵守信息获取、传播的道德规范教学活动设计课前：1、 阅读资料完成任务表格“多媒体素材类型及常见文件格式”，职教云提交 表格形式如下：序号类型常见格式2、查阅资料，完成任务表格“采集文本资源的主要方法”，职教云提交 表格形式如下：资源类型获取方法优缺点有关技巧文本 3、完成任务“网上下载和处理文本素材”，职教云提交4、查阅资料，完成任务表格“采集图形/图像素材 的主要方法”，职教云提交资源类型采集方法优缺点有关技巧图形/图像5、练习；网上下载图片、键盘截屏、PPT截屏、红蜻蜓截屏课中：一、 Photoshop简介（一）功能特性（二）以Photoshop CS5为例，了解Photoshop的界面和常用工具的使用（教学做） 1、界面构成：菜单，工具箱，绘图区，属性区，图层、颜色、调整等面板 图层：可以把每个图层理解为一张独立的透明胶片，将图像的各个部分绘制在不同的图层上，所有图层按顺序叠加起来观察，就可以看到完整的图像。每个图层中的图像能进行独立的编辑，不会影响到其他图层中的图像。 图层的建立、删除 2、学习常用工具的使用，本节课主要学习：1） 选框工具2） 磁性套索工具3） 移动工具二、 完成任务：利用Photoshop合成图片“森林中的小熊”，学习用磁性套索合成图片1、 任务描述 2、 教师演示：利用Photoshop合成图片“森林中的小熊”3、 学生自主完成任务：利用Photoshop合成图片“森林中的小熊” 任务实施的主要步骤1） 启动Photoshop CS5，分别打开图片“小熊”和“森林” ，如下图2） 在“小熊”图片中用磁性套索工具，选出小熊，如下图 3） 选择移动工具，将选中的“小熊”部分拖入到“森林”图片中4） 勾选属性栏中的显示变换控件，调整“小熊”的大小和位置，完成图片合成三、完成任务“利用魔棒工具合成图片戏水的小鸭子”，学习用魔棒工具合成图片 1、任务描述 2、学习魔棒工具的使用3、学习选区的属性（教学做）新选取、添加到全区、从选取减去、交叉选区4、学生自主完成任务，教师指导主要步骤：1） 启动Photoshop CS5，分别打开图片“小鸭子”和“河水”，如下图12） 利用魔棒工具选出全部小鸭子，如下图23） 用移动工具将小鸭子拖到“河水”的图片中，调整位置和大小 四、教学做一体化：Photoshop保存抠图导入：在用Photoshop处理图像时，经常抠图（或删除背景），有些抠取的图像会反复用到，可以把它保存起来，以备今后继续使用。主要步骤：1、 打开图像“小兔子”，解锁图层2、 用套索工具（或魔棒工具）选出小兔子3、 点“选择”菜单中的“反向”命令，选中背景4、 点“编辑”菜单中的“清除”命令删除背景，然后“取消选择” 5、点“文件”菜单中的“保存为”，在弹出的对话框中将保存格式选为PNG。 课后： 完成线上练习考核评价：任务考核，包括课前任务、课堂任务成果教学资源及辅助设备：PPT，图片素材，Photoshop软件第二次课周 次第 周（次）学 时2模块、单元（教学任务）模块二：多媒体课件素材的采集与加工2.3图形/图像素材的采集与加工2.4声音素材的采集与加工2.5 动画素材的采集与加工2.6视频素材的采集与加工教学内容及重、难点教学内容：1、用Photoshop去除图像污点，提高图像质量2、用Photoshop调整亮度/对比度、色饱和度，提高图像质量3、声音素材的采集与加工4、动画素材的采集5、视频素材的采集与加工教学重点：1、用Photoshop调整亮度/对比度、色饱和度，提高图像质量2、声音素材的采集与加工3、格式转换教学难点：图像素材的采集与加工亮度/对比度、色饱和度调整教学目标职业知识目标：1、了解污点修复画笔工具的使用2、了解亮度/对比度、色饱和度的概念及对画面影响3、了解声音、动画、视频素材的获取方法职业能力目标：1、能去除图像中的污点，提高图像质量2、能调节图像的亮度、对比度、色饱和度，增强图像质量3、能利用手机或电脑录制声音职业素养目标：1、提高信息技术水平2、认知的工作态度和教学态度教学活动设计课前：1、 完成任务表格“获取声音素材的方法”，提交2、 用手机或电脑录制一段“自我介绍”，提交3、完成任务表格“采集动画素材的方法”，提交4、完成任务表格“采集视频素材的方法”，提交5、练习将一段视频转换为mp4课中：一、 教学做一体化：利用图像处理工具处理图像，提高图像质量 导入：有些画面存在瑕疵，需要修复1、利用污点修复画笔工具去掉图中的高压线 2、 练习，去掉下图旧照片中的瑕疵 二、 教学做一体化：Photoshop调整下图中的亮度/对比度、色饱和度1、观察下图，讨论图片存在的重要问题 存在亮度、对比度、色饱和度问题，往往需要要三者综合调整。渗透：教学中所用的图片等信息要认真处理，保证图片质量，不要应付。2、简单讲解亮度、对比度、色饱和度的概念3、 教学做一体化完成任务:“调整山峦叠峰图像的亮度、对比度和色饱和度” 方法一：用“图像”菜单下的“调整”子菜单中的“亮度/对比度”、“自然饱和度”命令 方法二：在调整面板中完成上述图片调整。并在完成任务中学习面板的使用 三、 声音、动画、视频的采集与加工1、 纠正、完善课前任务1-42、 用FormatFactory完成任务2“将一段视频转换为MP4格式“1） 打开FormatFactory软件，选择输出格式“MP4”2） 在弹出的对话框中添加要转换的文件以及转换后文件的存放位置3） 在之后弹出的对话框中选择“开始” 选择输出格式MP4 课后：1、线上拓展学习：修复画笔工具的使用、局部色彩的改变2、完成课后思考考核评价：任务考核：包括课前任务、课中任务和课后思考任务教学资源及辅助设备：网络机房、PS软件、PPT课件教学活动设计第 一 次课周 次第 周（次）学 时2模块、单元（教学任务）模块三：演示型课件制作3.1制作亲爱的小鱼教学内容及重、难点教学内容：1、 PPT简介2、 PPT基本操作：工作界面、演示文稿建立、视图、版式和配色方案3、能按要求输入文本、保存字体4、美化文本：插入艺术字、设置文本格式、插入文本框等5、PPT文本的教学应用教学重点：1、PPT基本操作：模板的选择与应用、不同视图的适用范围、版式的选择、配色方案的应用 2、通过插入艺术字、设置文本格式等美化文本3、PPT文本在教学中的应用教学难点：1、自定义配色方案2、PPT文本在教学中的应用教学目标知识目标：1、 了解PPT的功能2、 了解PPT视图，知道每种视图的适用条件3、 了解版式和配色方案4、知道输入文本、保存字体、插入艺术字、设置文本格式、插入文本框的基本方法5、了解PPT中文字在教学中的作用及PPT文字教学的主要事项能力目标：1、 能根据教学特点选择合适模板、自定义配色方案2、能根据教学需要输入文本、美化文本 3、能根据教学需要设置文本的段落、字体颜色、大小、多少素养目标： 1、提高信息化教学能力2、尊重教学规律的科学态度教学活动设计课前： 熟悉PPT，了解自己已有的知识技能课中：一、 演示讲解PPT的基本操作，根据学生已有的知识结构作详略处理1、 演示文稿建立、模板选择2、 视图及其适用范围3、 版社的选择4、 配色方案的选择5、 自定义配色方案二、 教学做一体化完成任务：任务：使用“亲爱的小鱼”模板，创建“亲爱的小鱼”幻灯片，输入标题文字和文本文字任务实施：1）打开“亲爱的小鱼”模板。2）选择第1张幻灯片，将鼠标光标移动到显示“请输入标题”的标题占位符处单击定位插入点，拖动鼠标选择其中的文本，按【Delete】键删除，然后输入“亲爱的小鱼”文本。3）选择第2张幻灯片，在“输入标题”文本框中输入“扉页”文本。第3张幻灯片输入“封面”，第4张幻灯片输入“环衬”。4）在网上找到“亲爱的小鱼”绘本，把每页绘本文字提炼出来，插入到模板相应画面的幻灯片中。 三、 教学做一体化：以正方喵呜体为例学习安装、保存字体1）网上搜索并下载自己喜欢的字体。例如，正方喵呜体2）将它解压到桌面。3）在桌面上双击解压后的字体文件，然后点击安装就可以了四、教学作一体化完成任务：在亲爱的小鱼演示文稿的标题页添加艺术字“中班 语言”，字体：正方喵呜体；字号：40，加粗，阴影；第一张幻灯片字体改为“正方胖头鱼简体”，其他字体根据自行设计，注意符合画面风格，符合学生特点1、 插入艺术字1） 选择第1张幻灯片，在“插入”选项卡的“文本”组中单击“艺术字”按钮，在打开的下拉列表中选择如图2） 此时将在幻灯片中添加一个所选样式的艺术字文本框，在其中输入“中班语言”文本。3） 选择艺术字所在的文本框，然后在“开始”选项卡的“字体”组中的“字体”下拉列表中选择“正方喵呜体”选项，在“字号”下拉列表中选择“40”选项，单击“加粗”效果按钮B。4） 保持艺术字文本框的选择状态，在“格式”选项卡的“艺术字样式”组中单击“艺术字效果”按钮，在打开的下拉列表中选择“阴影”选项，在打开的子列表中选择“外部”栏中的“向下偏移”选项。如图5） 将艺术字移动到合适位置。2、美化文本：美化亲爱的小鱼的文本，要求：将第一张幻灯片字体改为“正方胖头鱼简体”，其他字体根据自行设计，注意符合画面风格，符合学生特点任务实施：（1） 选择第1张幻灯片，在其中选择输入的文本，然后在“开始”选项卡的“字体”组中单击“对话框启动器”按钮。（2） 打开“字体”对话框，在“字体”下拉列表中选择“正方胖头鱼简体”选项。（3） 单击确定按钮。3、添加文本框（1） 在“插入”选项卡的“文本”组中单击“文本框”按钮，在打开的下拉列表中选择“横排文本框”选项。（2） 在幻灯片中拖动鼠标绘制文本框，输入文本。（3） 将文本框移动到幻灯片合适的位置。课后： 线上学习、下载资源考核评价任务考核教学资源及辅助设备网络机房、PPT软件、职教云平台第二次课周 次第 周（次）学 时2模块、单元（教学任务）模块三：演示型课件制作3.2制作“奇妙的形状”课件教学内容及重、难点教学内容：1、插入和编辑形状，并在基本形状制作一些效果图2、插入并编辑图像3、插入、编辑媒体文件4、图形、图像和媒体文件的教学应用教学重点：1、图形、图像的教学应用2、媒体文件的教学应用教学难点：1、图形效果编辑2、图形、图像、媒体文件的教学应用教学目标知识目标：1、知道插入图形、编辑图形的方法，了解各种图形效果的变化方法2、知道插入、编辑图像的方法3、知道插入、编辑媒体文件的方法4、知道图形、图像、媒体文件在PPT教学应用中作用、应注意的问题能力目标：1、能在PPT中插入、编辑图形、图像、媒体文件，能在图形、图像上添加文字2、能将基本图像变化成各种效果图3、能根据教学目标正确选择、应用图形、图像和媒体文件：该用则用，不该用不用，且保证质量4、能正确处理图像、媒体文件大小与质量的关系素质目标：1、初步具有以教学目标为目的选择图像、媒体文件等开展教学的素养2、具有尊重教学规律的科学态度教学活动设计课前：课中：一、教学做一体化完成以下任务：任务1：在“奇妙的形状”演示文稿的第4张幻灯片中插入轮廓线为4.5磅的蓝色圆；第5、6、7张幻灯片中插入正方形、长方形和三角形1） 任务实施的主要步骤： 在“插入”选项卡的“插图”组中单击“形状”按钮，选择形状（shift的应用）在“格式”选项卡的“形状样式”组中单击“形状填充”按钮，填充颜色在“格式”选项卡的“形状样式”组中单击“形状轮廓”按钮粗细选项，选择轮廓线条粗细任务2：第8张幻灯片的矩形文本框上插入苹果图片，添加文字“苹果”，其他文本框上插入任意图片。任务实施主要步骤：1） 在“插入”选项卡的“插图”组中单击“图片”按钮2） 打开“插入图片”对话框，在其中选择“苹果.png”图片任务3：在标题添加一曲轻柔音乐，设置为淡出淡入任务实施主要步骤：1） 在“插入”选项卡的“媒体”组中单击“音频”按钮，在打开的下拉列表中选择“文件中的音频”选项2） 在“播放”选项卡的“编辑”组中单击“剪裁声音”按钮，打开“剪裁音频”对话框，在其中单击按钮试听声音，拖动两侧的标尺确认剪裁范围，单击确定按钮完成剪裁。3） 在“编辑”组的“淡入”和“淡出”数值框中单击按钮，调整淡入淡出效果4） 在“音频选项”组中的“开始”下拉列表中选择“跨幻灯片播放”选项，单击选中“循环播放，直到停止”复选框。任务4：第12张幻灯片中插入视频 任务实施：步骤与插入音频类似二、 演示讲解1、通过演示和示例，说明形状在演示文稿制作中的作用，启发学生思维2、图形、图像、媒体文件的教学应用：作用：提供形象，增强认识 创设情境，启发思维主义事项：以目标为出发点 图像、媒体质量问题 图像、媒体应用与教育性关系，等课后： 线上学习、完善课件考核评价：任务考核教学资源及辅助设备网络机房、PPT软件、职教云平台第三次课周 次第 周（次）学 时2模块、单元（教学任务）模块三：演示型课件制作3.3设置“小白兔”课件动画教学内容及重、难点教学内容：1、为幻灯片中的添加对象动画和切换动画2、对象动画与切换动画的教学应用3、幻灯片的后期设置：幻灯片放映、录制、打包、发布、保护教学重点：1、为幻灯片添加对象动画和切换动画2、对象动画和切换动画的教学应用3、幻灯片放映教学难点：1、对象动画和切换动画的教学应用2、自定义放映教学目标知识目标：1、掌握添加幻灯片对象动画和幻灯片切换动画的方法2、知道幻灯片的动画在教学中的作用和注意事项3、了解幻灯片放映的方式4、 了解排练计时、录制幻灯片演示、打包、发布的意义能力目标：1、能根据认识规律和教学需要添加幻灯片对象动画和切换动画2、能根据教学的实际需要选用不同方式放映、排练和录制幻灯片3、能打印演示文稿，打包和发布演示文稿4、能为演示文稿添加保护素质目标：1、具有尊重教学规律、学生认识规律的科学态度2、培养保护信息的安全意识教学活动设计课前：课中：一、教学作一体化完成任务：1、 任务1：为小白兔课件第3张幻灯片中的小仙女、花朵添加缩放动画，为小白兔文本框及其歌词添加升起动画；为第4张幻灯片中的2个图案添加“浮入”动画，为第1行的“简谱”文本框，添加“展开”动画；自行设计其他幻灯片的动画效果 任务实施主要步骤：1） 选择小仙女、花朵等对象，在“动画”选项卡的“动画”组中单击“动画样式”按钮，在打开的下拉列表中选择“缩放”动画2） 在“计时”组的“开始”下拉列表中选择“与上一动画同时3） 其他动画添加过程相同2、 任务2：为第4张幻灯片添加切换动画和风铃声音，其他自行设计主要步骤：1） 单击“切换”选项卡，在“切换到此幻灯片”组中单击“其他”按钮，在打开的列表框中选择“推进”选项。2） 在“计时”组的“开始”下拉列表中选择“风铃”选项，选择切换动画声音二、演示讲解动画在教学中的应用1、作用：增强艺术性引起注意表现对象的运动或对象间的关系用切换动画转场3、 注意事项不是越多越好要符合认识规律不可分散主体或主题的表现处理好动画效果与教育性关系三、教学作一体化完成以下任务，同时补充演示涉及到的各项详细操作：1、任务1：为“小白兔”课件添加名称为“歌词”的自定义放映； 任务实施：幻灯片放映自定义放映：命名和添加幻灯片2、任务2：为小白兔课件添加排练计时，设置放映方式为使用计时，演讲者自定义放映。任务实施：1）点排练计时，每张幻灯片放映的时间会记录下来，2）在放映方式中选择适用排练计时，演讲者放映3）选择自定义放映3、任务3：打包、发布“小白兔”课件，为其设置保护任务实施：1）首先保存，然后文件菜单打包2）文件保存并发送发布幻灯片3）文件文件加密 课后： 1、线上学习2、以幼儿园五大领域的教育为内容，设计和制作一个PPT课件 考核评价任务考核、作业成果考核教学资源及辅助设备网络机房、PPT软件、职教云平台第四、五次课周 次第 周（次）学 时4模块、单元（教学任务）实训：演示型课件制作实训内容及重、难点实训内容：1、运用PPT软件制作演示型课件实训重点：1、课件的设计2、课件的实现实训难点：1、课件的设计2、课件的实现实训目标职业知识目标 演示型课件的具体应用职业能力目标：能用PPT制作演示型课件能熟练使用PPT中插入、动画、转场等功能职业素养目标：提高信息技术水平和信息素养培养信息化教学意识认真的工作态度实训活动设计课前：任务：从以下主题中任选一个主题，设计一个演示型课件，并获取相关的图片、视频等素材要求：主题明确，突出，有教育性 运用PPT制作，课件中要有文字、图片、声音、视频、动画等素材主题：1、形状变变变2、元宵节 3、叶子 4、垃圾分类 5、消防安全课中：一、运用PPT制作演示型课件二、小组评价课后：填写实训报告演示型课件制作实训报告实训名称实训地点实训时间姓名小组评分教师评分实训目的实训资源实训任务1、课件主题2、制作的主要过程3、编辑中运用的主要技术和特效4、实训收获考核评价：作品考核，报告考核教学资源及辅助设备：机房、PPT教学活动设计第一次课周 次第 周（次）学 时2模块、单元（教学任务）模块四：动画型课件制作4.1 初识Flash CS64.2绘制与编辑图形教学内容及重、难点教学内容：1、 认识Flash2、 创建简单的Flash文档3、 选择工具、圆等常用绘图工具的功能和使用4、 颜色填充：纯色、渐变色、透明5、 用常用绘图工具创作简单图形教学重点：1、创建简单的Flash文档2、选择工具、圆、变形工具的应用3、颜色填充的方法教学难点：1、 用选择工具编辑图形2、 用常用绘图工具创作简单图形教学目标职业知识目标：1、 了解Flash的特点、发展和应用领域2、 了解Flash工作环境，Flash绘图工具的功能3、 知道常用绘图工具绘制简单图形的方法职业能力目标：1、能创建简单的Flash文档2、能用绘图工具绘制图形，编辑图形，对图形进行颜色填充，3、能初步用绘图工具创作图形职业素养目标：培养创新意识教学活动设计课前：线上学习，了解FLASH，根据给出的网址搜索作品欣赏Flash1）输入网址 cass2=1，欣赏精美的Flash网站。2）输入网址3）输入网址4）输入网址 ，分享精品课件课中：一、 知识讲解：Flash的特点、发展和应用领域任务Flash是一款非常优秀的交互式二维矢量动画制作软件,从Logo到广告短片，甚至整个网站的制作，几乎都可以看到Flash的身影动画形成原理是源于人眼的“视觉暂留”特性,其具有：体积小，品质高；适合网上传播；强大的交互功能；丰富的动画输出格式等他也点。二、 教学做一体化完成任务：创建一个简单的Flash文档1、了解界面组成2、常用绘图工具的功能、操作方法1）钢笔工具：画直线和曲线2）矩形工具：用于绘制矩形、正方形、椭圆或多角星形 3）图层三、教学做一体化完成任务：利用学过的绘图工具绘制孙悟空 实施过程：1） 新建一个Flash文档，将图层1重命名为“面具”，选取椭圆工具，设笔触为无笔触，设置填充色为粉色，绘制一个椭圆，如图2-15所示。2）新建图层2并重命名为“上白脸”，无笔触、白色填充，绘制一个大椭圆。3）新建图层3重命名为“下白脸”，选取基本椭圆工具，无笔触，白色填充，在大圆的下方绘制一个小圆与其叠加，4）新建图层4重命名为“红脸”选取钢笔工具，设置笔触颜色为红色，绘制一个心形图案，利用颜料桶填充心形为红色，如上图右6）新建图层5重命名为“眼睛”，选取椭圆工具，无笔触，设置填充色为由黑到黄的径向渐变，左、右各绘制一只眼睛7）新建图层6重命名为“嘴”，选取直线工具，笔触为灰色，粗细为8.00，绘制一段直线，再使用选择工具拖动直线变为圆弧状 课后：1、线上学习强化 考核评价：任务考核教学资源及辅助设备：网络机房、Flas软件、职教云平台第二次课周 次第 周（次）学 时2模块、单元（教学任务）模块四：动画型课件制作4.3 制作逐帧动画教学内容及重、难点教学内容：1认识时间轴2、帧的概念、种类、设置3、什么是逐帧动画4、制作逐帧动画小鸡吃虫子教学重点：1、 时间轴、帧的概念2、 逐帧动画的原理3、 制作逐帧动画小鸡吃虫子教学难点：制作简单逐帧动画教学目标职业知识目标：1、了解时间轴，帧的概念、种类、作用2、理解逐帧动画与哪里3、知道逐帧动画操作的基本方法职业能力目标：1、能设置各种类型的帧2、能制作简单的逐帧动画职业素养目标：在一帧帧的制作中培养认真的态度教学活动设计课中：一、 演示讲解基本知识：1、 时间轴、帧的概念，帧的设置1）一帧就是一幅静止的画面，连续的帧就形成动画，2）帧的种类： 关键帧 空白关键帧 普通帧 过渡帧3）帧的操作 插入帧、删除帧、插入空白关键帧、复制帧、帧停留二、 演示讲解：逐帧动画的基本操作（以小球从左移动到右为例）三、 教学作一体化完成任务：利用逐帧动画的制作方法制作动画“小鸡吃虫子”任务实施主要步骤：1）图层1重命名为“头部”，绘制一个椭圆2）图层2并重命名为“身体”，绘制一个大椭圆3）图层3重命名为“爪子”，选取线条工具，绘制小鸡的两条腿和小鸡的爪子4）图层4重命名为“虫子”，选取刷子工具，设置笔触颜色为无，设置填充色为绿色，绘制一条虫子5）在“虫子”图层的第16帧处插入帧，使虫子持续显示到16帧6）分别在“头”、“身体”、“爪子”3个图层的第3、5、7、9、11帧处设置关键帧，并在每个图层的关键帧处将小鸡的头部、身体、腿和爪子向前逐渐移动位置，保持在同一水平线上移动，7）分别在“头”、“身体”、“爪子”3个图层的第14帧处设置关键帧，调整小鸡的头向下移动，使嘴接触到虫子，同时将小鸡的身体、腿和爪子都向前移动，8）在“头”图层的第17帧处设置关键帧，调整小鸡的头向上抬起一点儿，9）在“虫子”图层的第17帧处设置关键帧，调整“虫子”的位置到小鸡的嘴边，擦去一点虫子，10）在“虫子“图层的第24帧处插入帧，并使用橡皮擦工具将虫子全部擦除掉11）分别在“头“、”身体“、”爪子“三个图层的第24帧处插入帧，时图层中的画面持续显示到第24帧12）所有动画都制作完成后，单击“控制”菜单 “测试影片” “测试”，查看效果，保存课后： 线上巩固，深入学习考核评价：任务考核教学资源及辅助设备：网络机房、Flas软件、职教云平台第三次课周 次第 周（次）学 时2模块、单元（教学任务）模块四：动画型课件制作4.4 制作传统补间动画教学内容及重、难点教学内容：1、 传统补间动