资源描述
项目一 移动电子商务认知
授课教师
班级
学时
2
授课日期
主题或任务
任务1.1 移动电子商务的概念与特点
课型
专业课
授课地点
●多媒体教室○企业○专业教室○实训室
教学目标
1、知识目标：了解移动电子商务的概念
2、技能目标：掌握移动电子商务的特点
3、素质目标：培养学生未来作为电商从业人员的基本素养
学习内容
Ø 移动电子商务的概念
Ø 移动电子商务的特点
Ø 移动电子商务的优势
重点难点
Ø 重点：移动电子商务的概念与特点、
Ø 难点：移动电子商务的概念与特点
教学方法
●理论讲授 ●小组讨论 ●项目教学
●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学
○实验实训 ○演示教学 ○其他
素材资源
○文本素材○实物展示●PPT幻灯片
○音频素材●视频素材○动画素材
●图形/图像素材●网络资源○其他
教学设计
1、课程导入
（1）课程内容回顾
（2）宣布教学内容、目的
（3）新知导入（10分钟）
参考说辞：上课前，我们先做一个小调查。最近一个月用电脑端购物过的同学请举手；最近半年用电脑端购物过的同学请举手；最近一年用电脑端购物过的同学请举手。我们可以看到现在用电脑网站购物的人越来越少。大家现在想买一个东西，比如，我现在让大家买一本书，大家跑会去书店吗？嗯是的，我听见大部分人说，会立马打开手机下单。大家一定对电子商务较为熟悉，但什么是移动电子商务呢？移动电子商务是如何发展的呢？
互动举例：
我们常用常见的一些电子商务平台
中国制造网、1688网、淘宝网
我们常用常见的一些移动电子商务平台
B2C:天猫、淘宝、京东、拼多多
B2B:1688、中国制造网
C2C:闲鱼、淘宝、得物
体验环节（5分钟）请大家打开手机中任意一个移动电子商务手机应用，进行体验，并展开小组讨论，说说移动电子商务和传统电子商务的区别。
表1-1 传统媒体对应的新媒体
电子商务
移动电子商务
通过讨论，让学生进一步明确移动电子商务与传统电子商务的联系与区别，探讨电子商务模式是如何过渡到移动电子商务模式的。
观察环节(5分钟)：你觉得以下哪些活动与移动电子商务相关，并简要说明原因？请完成表1-1中的内容。
表1-2 移动电子商务的相关性辨析
序号
活动
是否相关
说明原因
1
张大爷带200元钱到移动营业厅交费
2
刘奶奶在菜市场买菜， 菜摊边放了一个收款二维码
3
王同学在手机淘宝上买了一套文具
4
李阿姨到车站买票， 使用微信支付票款
5
陈叔叔回家进不了门， 用手机微信和家人联系， 让家人来开门
通过观察，让学生初步感知移动电子商务的范围。
2、教学内容
1.移动电子商务的概念与特点
（1）了解移动电子商务的概念
课堂讨论（5分钟）：阅读下面材料，请大家思考王乐乐的行为是不是都是移动电子商务活动？哪些属于电子商务活动？
图1-1 移动电子商务活动
移动电子商务的概念
l 移动电子商务是一种新兴的电子商务交易活动形式， 但不能将其简单地界定为传统的电子商务的延伸
2.掌握移动电子商务的特点
l 电子商务的特点有：市场全球化的特点、跨时空限制的特点、交易虚拟化的特点、成本低廉化的特点、操作方便化的特点、服务个性化的特点及运作高效化的特点。
3.发现移动电子商务的优势
与传统电子商务相比，移动电子商务具有如下优势：
1.移动性强
同传统的电子商务相比，移动电子商务一个最大优势是移动用户可随时随地获取所需的服务信息和娱乐。
2.个性化服务
首先，移动终端一般都属于个人使用，不会是公用的，移动商务使用的安全技术也比电子商务更先进，因此可以很好地保护用户的私人信息；其次，移动商务能更好地实现移动用户的个性化服务。
3.信息快速及时
移动电子商务中移动用户可实现信息的随时随地访问，这本身就意味着信息获取的及时性。但需要强调的是，同传统的电子商务相比，用户终端更加具有专用性。
4.专门的交易渠道
电子商务相比传统商务使每一种 商品都能够建立最直接的流转 渠道，制造厂商可把商品直接送达用户那里，还能从用户那里得到最有 价值的 需求信息；
5.方便的支付方式
在移动商务中，用户可以通过移动终端访问网站、从事商务活动，服务付费可通过多种方式进行，可直接转入银行、用户电话账单或者实时在专用预付账户上借记等，以满足不同需求。
思考并讨论：（5分钟）
思考问题：请结合你的个人经历，举例说明一个移动电子商务的优势。
3、课后总结与思考
带领学生总结本节课程的重点和难点，请各组总结本章知识的思维导图。
学习评价
○行为表现 ●课堂作业 ○测验测试 ○制作作品 ●其他 课后思考题
作业题目
理解移动电子商务概念和特点
本章知识的思维导图
双语教学
系（部）： 教研室： 教研室主任签字：
年 月
项目一 移动电子商务认知
授课教师
班级
学时
2
授课日期
主题或任务
任务1.2 我国移动电子商务的应用
课型
专业课
授课地点
●多媒体教室○企业○专业教室○实训室
教学目标
1、知识目标：了解我国移动电子商务的应用类型；理解我国移动电子商务的应用领域
2、技能目标：探寻移动电子商务的功能
3、素质目标：培养学生未来作为电商从业人员的基本素养
学习内容
Ø 我国移动电子商务的应用类型
Ø 我国移动电子商务的应用领域
Ø 移动电子商务的功能
重点难点
Ø 重点：我国移动电子商务的应用类型和领域
Ø 难点：移动电子商务的功能
教学方法
●理论讲授 ●小组讨论 ●项目教学
●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学
○实验实训 ○演示教学 ○其他
素材资源
○文本素材○实物展示●PPT幻灯片
○音频素材●视频素材○动画素材
●图形/图像素材●网络资源○其他
教学设计
1、课程导入
（1）课程内容回顾
（2）宣布教学内容、目的
（3）新知导入（10分钟）
参考说辞：上节课我们学习了移动电子商务的概念和特点，并感受了移动电子商务软件的使用。我相信大家都经常使用移动电子商务软件，那大家使用最多的软件是什么呀？淘宝、支付宝...许多人都用移动电子商务软件进行购物，其实移动电子商务还有许多的应用领域，让我们一起来学习。
互动环节（5分钟）：
提到移动电子商务你会想到什么平台？
淘宝、支付宝、证券...
观看资料（5分钟）观看视频，初步了解移动电子商务的应用领域。
2、教学内容
（1）我国移动电子商务的应用
移动电子商务(M-commerce)是指手机、传呼机、掌上电脑、笔记本电脑等移动通信设备与无线上网技术结合所构成的一个电子商务体系，比如电子钱包、移动支付、移动银行、移动证券等移动数据业务。相对于传统的电子商务而言，移动电子商务可以真正使任何人在任何时间、任何地点得到整个网络的信息和服务。移动电子商务因其灵活、简单和方便等优 互联网,电子商务-[飞诺网FENO.CN]
势，已经成为电子商务发展的新方向。
（2）了解我国移动电子商务的应用类型
观察环节（15分钟）：请同学们判断以下活动属于哪一种电子商务类型。
表1-1 移动电子商务类型判断表
序号
活动
应用类型
原因说明
1
张大爷通过手机购买股票
2
王大妈通过手机扫码支付买菜
3
刘叔叔通过手机银行查询本月单位发放的工资
4
陈阿姨要出差，通过某网络平台订了往返的机票
（3）理解我国移动电子商务的应用领域
互动（15分钟）： 分小组讨论，说说你最喜欢的几个移动电子商务应用的领域， 并简要写出其优势。
（师生互动，视课堂情况进行3-5个数量不等的分享）
表1-2 移动电子商务的相关性辨析
应用领域
该领域移动电子商务的优势
实物交易类
虚拟服务类
社会服务类
（4） 探寻移动电子商务的功能
移动电子商务的主要实现技术有无线应用协议（WAP）、通用分组无线业务、移动IP技术、蓝牙技术、移动定位系统技术、RFID射频识别技术、云计算、大数据与物联网技术等等，具体如下：
1、无线应用协议（WAP）
是在移动电话、个人数字助理（PDA）等移动通信设备与因特网或其他业务之间进行通信的开放性、全球性的标准。WAP由一系列协议组成，应用WAP标准的无线通信设备，都可以对因特网访问，包括收发电子邮件、查询信息和访问网站等。
2、通用分组无线业务
通用分组无线业务利用GSM基础设施，提供速率高达100kbit/s分组数据业务的移动蜂窝接入技术。通用分组无线业务（GPRS）仅在实际传送和接收时才使用无线资源。GPRS基于分组的交换方式，将传输速度从目前的9.6 kbit/s提高到100 kbit/s以上。
3、移动IP
将真正实现话音和数据的业务融合，它的目标是将无线话音和无线数据综合到一个技术平台上传输，这一平台就是IP协议。移动IP不是移动通信技术和因特网技术的简单叠加，也不是无线话音和无线数据的简单叠加，它是移动通信和IP的深层融合，也是对现有移动通信方式的深刻变革。
4、蓝牙技术
蓝牙技术是一种无线数据和语音通信开放的全球规范，它是基于低成本的近距离无线连接，为固定和移动设备建立通信环境的一种特殊的近距离无线技术连接。蓝牙使今天的一些便携移动设备和计算机设备能够不需要电缆就能连接到互联网，并且可以无线接入互联网。
5、射频识别技术
射频识别（RFID）技术通过无线电波不接触快速信息交换和存储技术，通过无线通信结合数据访问技术，然后连接数据库系统，加以实现非接触式的双向通信，从而达到了识别的目的，用于数据交换，串联起一个极其复杂的系统。
互动（5分钟）
（师生互动，视课堂情况进行1-3个数量不等的提问）
谈谈你们在最近一周内通过移动电子商务完成过什么事情？
（1）在线订购
（2）网上支付
（3）电子商务等等
4、课后作业与思考
搜索网络上相关信息，进一步掌握我国移动电子商务发展的历程。
学习评价
○行为表现 ●课堂作业 ○测验测试 ○制作作品 ●其他 课后思考题
作业题目
理解移动电子商务的应用领域
本章知识的思维导图
双语教学
系（部）： 教研室： 教研室主任签字：
年 月
项目一 移动电子商务认知
授课教师
班级
学时
2
授课日期
主题或任务
任务1.3 移动电子商务的发展过程
课型
专业课
授课地点
●多媒体教室○企业○专业教室○实训室
教学目标
1、知识目标：了解移动电子商务的发展历程
2、技能目标：探索移动电子商务的发展趋势
3、素质目标：激励学生主动探究移动电子商务未来发展趋势
学习内容
Ø 移动电子商务的发展历程
Ø 移动电子商务的现状
Ø 移动电子商务的发展发展趋势
重点难点
Ø 重点：移动电子商务的发展历程与现状
Ø 难点：移动电子商务的发展历程与现状
教学方法
●理论讲授 ●小组讨论 ●项目教学
●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学
○实验实训 ○演示教学 ○其他
素材资源
○文本素材○实物展示●PPT幻灯片
○音频素材●视频素材○动画素材
●图形/图像素材●网络资源○其他
教学设计
1、课程导入
（1）课程内容回顾
（2）宣布教学内容、目的
（3）新知导入（10分钟）
参考说辞：之前的课我们学习了移动电子商务的概念和特点，并感受了移动电子商务软件的使用。我相信大家都能熟练使用移动电子商务软件，但大家有没有教过自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶辈或者其他长辈使用移动电子商务呢？他们用淘宝购物的时候是不是没有你们得心印手？这是为什么呢？这与我们移动电子商务的发展进程有关，今天我们就来学我国的移动电子商务发展历程。
互动举例（5分钟）：
提到移动电子商务你会想到什么人或者什么事？
人：马云、马化腾、刘强东...
事：阿里巴巴的创立...
观看资料并讨论（5分钟）阅读案例，初步了解我国移动电子商务发展历程。
2、教学内容
(1) 移动电子商务的发展过程
了解移动电子商务的发展历程
案例分析（15分钟）：
阅读案例，并回答相关问题，梳理移动电子商务的发展脉络。
表1-1移动电子商务所属阶段分析表
序号
活动内容
所属阶段
1
1999年，阿里巴巴在杭州注 册成立电商公司，并开通了 电子商务网站
2
2003年，淘宝网正式上线，并成功地推广，得到了消费者的认可
3
2011年天猫“双十一”销售额33.6亿元，淘宝和天猫共52亿元，支付宝交易笔数高达1.058亿笔，通过无线设备支付订单笔数共有近900万笔，在整体支付中的占比达８％以上
(2)了解移动电子商务的现状
观看视频（8分钟）：
观看视频了解移动电子商务的发展历程和发展现状。
(3) 探索移动电子商务的发展趋势
3、团队作业
组建团队，思考并回答问题：结合自己对移动电子商务未来发展趋势的认识， 分析一下你所处的环境是否与移动电子商务发展紧密相关？
4、课后总结与思考
带领学生总结本节课程的重点和难点，请各组总结本章知识的思维导图
学习评价
○行为表现 ●课堂作业 ○测验测试 ○制作作品 ●其他 课后思考题
作业题目
组建团队并探索移动电子商务未来发展趋势
本章知识的思维导图
双语教学
系（部）： 教研室： 教研室主任签字：
年 月
项目二 移动电子商务的基础技术和应用技术
授课教师
班级
学时
2
授课日期
主题或任务
任务2.1 移动电子商务的基础技术
课型
专业课
授课地点
●多媒体教室○企业○专业教室○实训室
教学目标
1、知识目标：理解移动电子商务的基础技术
2、技能目标：基于移动互联网的电子商务应用
学习内容
Ø 移动电子商务的移动通信技术
Ø 移动电子商务的移动互联网技术
Ø 移动电子商务的云计算技术
Ø 移动电子商务的移动操作系统
重点难点
Ø 重点：移动电子商务的基础技术
Ø 难点：基于移动互联网技术的电子商务应用
教学方法
●理论讲授 ●小组讨论 ●项目教学
●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学
○实验实训 ○演示教学 ○其他
素材资源
○文本素材○实物展示●PPT幻灯片
○音频素材●视频素材○动画素材
●图形/图像素材●网络资源○其他
教学设计
一、课程导入
1、课程内容回顾
2、宣布教学内容、目的
3、 新知导入（10分钟）
参考说辞：
随着移动电子商务时代的到来，移动电子商务的各种技术全面应用，让我们的生活和商务活动也从传统的生活方式和商务模式走向现代化的移动新时代。移动电子商务如此便捷，它是如何实现的呢？在实现移动电子商务的过程中都使用了哪些基础技术和应用技术呢？
观察环节(5分钟)：请同学们用百度搜索并判断以下项目分别属于移动电子商务哪一种基础技术，并完成表2-1
序号
项目
基础技术
1
该技术的移动系统网络结构可分为三层：物理网络层、中间环境层、应用网络层
2
该技术的5G性能目标是高数据速率、减少延迟、节省能源、降低成本、提高系统容量和大规模设备连接
3
该技术是一种通过智能移动终端，采用移动无线通信方式获取业务和服务的新兴业态，包含终端、软件和应用三个层面
4
该技术是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式，通常涉及通过互联网提供动态、易扩展且经常是虚拟化的资源
5
该系统主要应用在智能手机上。主流的智能手机系统有 Google的
Android和苹果的ios等。智能手机与非智能手机都支持JAVA。智能机与非智能机的区别主要看能否基于系统平台的功能扩展
二、教学内容
1、移动电子商务的移动通信技术
（1）第一代移动通信系统是在20世纪80年代初提出的，完成于90年代初
（2）第二代移动通信系统起源于20世纪90年代初期。
（3）第三代移动通信系统最基本的特征是智能信号处理技术。
（4）第四代移动通信系统（4G）是集3G与WLAN于一体并能够传输高质量视频图像的技术产品。
（5）第五代移动通信系统是最新一代蜂窝移动通信技术，也是继2G（GSM）、3G（UMTS、LTE）和4G（LTEA、WIMAX）系统之后的延伸。
2、 移动电子商务的移动互联网技术
移动互联网（Mobile internet，MI）将移动通信和互联网结合为一体，是指移动通信技术与互联网技术、平台、商业模式和应用相结合并创新实践的总称，是一种通过智能移动终端，采用移动无线通信方式获取业务和服务的新兴业态，包含终端、软件和应用三个层面。
3、移动电子商务的云计算技术
（1）云计算（Cloud-computing）是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式，通常涉及通过互联网提供动态、易扩展且经常是虚拟化的资源。
（2）云计算技术的主要特点是：超大规模、虚拟化、高可靠性、通用性、高可扩展性、按需服务、廉价、潜在的危险性。
4、 移动电子商务的移动操作系统
（1）谷歌简介
（2）苹果ISO简介
（3）华为（鸿蒙）简介
课堂讨论（5分钟）：请同学们用百度搜索并判断以下项目是否是基于移动互联网技术的电子商务应用，并完成2-2。
表2-2 基于移动电子商务应用分析表
序号
项目
判断
1
张三爷爷到火车站买了一张火车票，准备到北京大学看望自己的孙子张三同学
2
王乐乐同学的爸爸在网上给王乐乐订购了一场某歌手的演唱会门票
3
周丽丽同学的妈妈通过中国工商银行网上银行购买了10000元的基金份额
4
陈晓华同学的爸爸在菜市场买菜，用手机微信支付了菜钱
5
李花同学的奶奶在饿了么订了一份外卖
5、移动网上银行：它能提供个人投资理财服务，实现个人银行账户信息查询、金融信息查询、扫码支付、存款账户间资金互转、跨银行间银行转账、等功能。
6、移动支付：概念：移动支付是指移动客户端利用手机等电子产品来进行电子货币支付。移动支付将互联网、端设备、金融机构有效地联合起来，形成了一个新型的支付体系，它不仅能够进行货币支付，还可以缴纳话费、燃气费、水电费等生活费用。
7、移动票务是一种新型的无纸化票务，它以智能手机终端为载体，让订票购票变得极为方便。
8、微信营销
（1）微信与020电子商务
（2）020线上支付与线下商务的整合
9.搜索引擎营销
搜索引擎营销是指商家根据智能手机用户使用搜索引擎的方式，利用用户检索信息的
机会尽可能地将营销信息通过搜索引擎传递到目标用户手机中。搜索引擎营销的主要模式与方法有：免费登录分类目录、搜索引擎优化、付费登录分类目录、付费关键词广告、关键词竞价排名。
三、作业
请同学们根据以上所学知识列举一些基于移动互联网技术的电子商务应用，并在课堂上分享。
表２-３基于智能手机终端的移动电子商务应用调查分析表
序号
移动电子商务应用
应用举例
1
网上购物
2
网上理财
3
网上购票
4
搜索引擎营销
5
微信营销
6
微信支付
7
支付宝支付
8
云闪付
9
移动缴费
10
移动购买保险产品
四、课后总结与思考
带领学生总结本节课程的重点和难点，请各组总结本章知识的思维导图
学习评价
○行为表现 ●课堂作业 ○测验测试 ○制作作品 ●其他 案例展示
作业题目
1、 理解移动电子商务的移动互联网技术
2、 生活中的移动支付有哪些？
系（部）： 教研室： 教研室主任签字：
年 月
项目二 移动电子商务的基础技术和应用技术
授课教师
班级
学时
2
授课日期
主题或任务
任务2.2 移动电子商务的应用技术
课型
专业课
授课地点
●多媒体教室○企业○专业教室○实训室
教学目标
1、知识目标：理解移动电子商务的应用技术
2、技能目标：掌握移动电子商务的二维码的制作
学习内容
Ø 认知移动电子商务的CSS技术等基础技术。
Ø 理解移动电子商务的H5页面技术。
Ø 掌握移动电子商务的二维码的制作。
重点难点
重点：理解移动电子商务的应用技术
难点：掌握移动电子商务的二维码的制作
教学方法
●理论讲授 ●小组讨论 ●项目教学
●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学
○实验实训 ○演示教学 ○其他
素材资源
○文本素材○实物展示●PPT幻灯片
○音频素材●视频素材○动画素材
●图形/图像素材●网络资源○其他
教学设计
一、课程导入
1、课程内容回顾
2、宣布教学内容、目的
3、 新知导入（10分钟）
参考说辞：
目前，信息技术飞速发展，智能手机全面普及，移动电子商务时代全面到来，客观上要求我们对移动电子商务基础技术有一个比较全面的了解和掌握。那么，移动电子商务又有哪些具体的应用技术呢？
观察环节(5分钟)：请同学们用百度搜索并判断以下项目分别属于移动电子商务哪一种基础技术，并完成表2-4中。
表2-4移动电子商务应用技术分析表
序号
项目
是 否 应 用 了 移 动
电 子 商 务 应 用 技 术
说明
原因
1
张大爷通过手机二维码购买汽车票
2
王大妈通过手机微信定位到菜市场买菜
3
刘叔叔通过手机银行查询本月单位发放的工资情况
4
陈阿姨要出差，通过某网络平台H5页面订购了往返机票
5
小丽同学非常喜欢某歌手的新专辑，在某应用软件上加入了会员并在线下载歌曲
二、教学内容
1、移动电子商务的二维码信技术
（1）二维码的含义
二维码又称二维条码，常见的二维码为QRcode，QR是Quikresponse的简称，是一个近几年来移动设备上非常流行的一种编码方式，它比传统的条形码（Barcode）能存更多的信息，也能表示更多的数据类型。
（2）二维码具有以下9大功能：
信息获取（名片、地图、WiFi密码、资料）。
网站跳转（跳转到微博、手机网站）。
广告推送（扫码直接浏览商家推送的视频、音频广告）。
手机电商（扫码直接下单购物）。
防伪溯源（扫码查看生产地，同时后台可以获取最终消费地信息）。
优惠促销（扫码下载电子优惠券，抽奖）。
会员管理（从用户手机上获取电子会员信息等，给ＶＩＰ服务）。
手机支付（扫描二维码，通过银行或第三方支付提供的手机端通道完成支付）。
账号登录（扫描二维码进行各个网站或软件的登录）。
（2）二维码的生成
常见的生成二维码的网站有：草料二维码网（http://www．cli．Im/）、联图网（http://www．liantu．Com/）、微微二维码（http://www．wwei．Cn/）。
2、移动电子商务的CSS技术
（1）概念：CSS是英语Cascadingstylesheets（层叠样式表单）的缩写，它是一种用来表现ＨＴＭＬ或ＸＭＬ等文件样式的计算机语言。
（2）CSS技术的工作原理：CSS是一种定义样式结构如字体、颜色、位置等的语言，被用于描述网页上的信息格式化和实现的方式。
（3）CSS的特点：丰富的样式定义；易于使用和修改；多页面应用；层叠；页面压缩。
3、移动电子商务的移动位置服务技术
概念：移动位置服务（LocationbasedService，LBS）是通过电信移动运营商的网络（如GSM网、CDMA网）获取移动终端用户的位置信息（经纬度坐标），在电子地图平台的支持下，为用户提供相应服务的一种增值业务。
4、移动电子商务的HTML5技术
（1）含义:HTML是一种标记语言，是一种浏览器通过一定规范解析之后展示成各种各样网页的语言，它包含了文字、图片、音频、视频等各种丰富的信息。
（2）特点：提高可用性和改进用户的友好体验；新标签功能有助于开发人员定义重要的内容；可以给站点带来更多的多媒体元素（视频和音频）；可以很好地替代lash；当涉及网站的抓取和索引的时候，对于搜索引擎优化很友好；可被大量应用于移动应用程序和游戏；可移植性好。
（3）H5页面的制作
想一想：
王乐乐的哥哥准备在国庆节举办婚礼，他想通过不同的方式邀请分散在全国各地的同学和亲戚朋友来参加他的婚礼，请结合本活动学习的内容为王乐乐的哥哥制作一份婚礼邀请函。制作结婚邀请函时应该注意哪些问题和关键应用技术？
5、草料二维码网站的特点
（１）免费创建：各类二维码均能免费生成，生成的二维码长期有效。
（２）组件丰富：移动二维码的组件有图片、文字、音视频、文件、网址、表单、联系
方式等十几种。
（３）表单功能：可轻松实现签到、报名等功能。
（４）批量生成：可高效生成大量同类二维码，减少重复工作。
（５）行业模板：可免费套用常见行业模板，只需3步即可生成属于自己的二维码。
6、二维码的制作技术
第一步：打开草料二维码网站（http://cli．Im/）。
第二步：根据自己的制作要求选择对应的操作项目。具体可以选择的项目有：文本、
网址、文件、图片、音视频、名片、微信以及其他更多工具，如图2-12所示。
图2-12 草料网可选项目
第三步：点击生成二维码。至此，一个简单的二维码就已经制作好了。上面举例中依次产生的二维码如图2-13、2-14所示。
2-13 2-14
第四步：美化二维码。
在保存之前，我们可以根据自己的审美、目标人群的特点等对上述已制作好的两个二维码进行美化。点击右侧的美化器（美化器界面见图2-15），即可快速美化已生成的二维码（见图2-16和图2-17）。
2-15
2-16 2-17
三、作业
1、结合自己对移动电子商务二维码技术的学习情况，为58同城的官网（www．５８．
com）制作一个网站的二维码。
2、结合自己对移动电子商务二维码技术的学习情况，为自己制作一个二维码的名片。
四、课后总结与思考
带领学生总结本节课程的重点和难点，请各组总结本章知识的思维导图。
学习评价
○行为表现 ●课堂作业 ○测验测试 ○制作作品 ●其他 案例展示
作业题目
3、 理解移动电子商务的移动互联网技术
4、 生活中的移动支付有哪些？
系（部）： 教研室： 教研室主任签字：
年 月
项目三 移动电子商务平台与管理
授课教师
班级
学时
2
授课日期
主题或任务
任务3.1 认识移动电子商务平台
课型
专业课
授课地点
●多媒体教室○企业○专业教室○实训室
教学目标
1、 知识目标：理解移动电子商务平台概念、特点、分类；
2、 技能目标：正确使用移动电子商务平台
3、 素质目标：树立使用移动电子商务平台的安全意识
学习内容
Ø 移动电子商务平台概念
Ø 移动电子商务平台的特点
Ø 区分移动电子商务平台
重点难点
Ø 重点：理解移动电子商务平台概念和特点
Ø 难点：移动电子商务平台的分类
教学方法
●理论讲授 ●小组讨论 ●项目教学
●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学
○实验实训 ○演示教学 ○其他
素材资源
○文本素材○实物展示●PPT幻灯片
○音频素材●视频素材○动画素材
●图形/图像素材●网络资源○其他
教学设计
一、课程导入
1.课程内容回顾
2.宣布教学内容、目的
3.新知导入（10分钟）
参考说辞：
随着移动电子商务各种技术的全面应用，我们的生活和商务活动从传统的生活方式和商务模式走向现代化的移动新时代，那么移动电子商务是借助什么平台实现商务活动和交易行为的呢？你觉得哪些是移动电子商务应用？
二、教学内容（60分钟）
活动环节一 认识移动电子商务平台
请同学们借用爸爸或者妈妈的手机，研究并分析手机中主要安装了哪些应用，是不是都是移动电子商务应用，并完成表3-1。
表3-1 移动电子商务应用分析表
序号
应用名称
主要功能
是否是移动电子商务应用
1
2
3
4
5
相关知识（一）
1、电子商务平台
电子商务平台即为企业或用户提供网上交易的平台。
企业电子商务平台的构建可以建立电子商务服务门户，这是现实社会对网络社会的真
实体现。它可以为大多数在线企业和网络客户提供符合国情的电子商务在线生活环境和业
务运营空间。企业电子商务平台的建设，能够实现初级的网上购物，还能够有效地在互联
网上构架安全的和易于扩展的业务框架体系，实现Ｂ２Ｂ、Ｂ２Ｃ、Ｃ２Ｃ、Ｏ２Ｏ、Ｂ２Ｍ、Ｍ２Ｃ、 Ｂ２Ａ （即Ｂ２Ｇ）、Ｃ２Ａ （即Ｃ２Ｇ）等应用环境，推动电子商务的发展。
2、移动电子商务平台
移动电子商务源于电子商务。电子商务以ＰＣ为主要接口，是有线电子商务。移动电子商务则以手机、ＰＤＡ （个人数字助理）为主要接口。ＰＤＡ 可以装在口袋里，能够随时
随地实现浏览与交易。移动电子商务是使用无线终端 （如移动电话、ＰＤＡ、手持计算机）的 Ｂ２Ｂ、Ｂ２Ｃ、 Ｃ２Ｃ或 Ｏ２Ｏ电子商务。移动电子商务平台作为通过移动互联网展示、推广或销售产品的网络平台运营商，已越来越规范化。移动电子商务平台可以帮助中小企业甚至个人自主创业，独立营销一个互联网商城，达到快速获利的目的，而这个愿望可以以非常低的成本实现。 移动电子商务平台可以为行业内已有移动电子商务平台的用户提供更专业的移动电子商务平台解决方案。
实操训练场
电子商务平台是为企业或用户提供网上交易洽谈的平台。电子商务建设的最终目
的是发展业务。企业如果要开展电子商务活动的话，是从事传统的电子商务更好呢，
还是从事移动电子商务更好呢？
● 想一想：
移动电子商务平台在使用过程中能够给用户带来哪些便利？
拓展学习
请同学们以小组合作的形式，寻找身边的１００位朋友，统计一下他们分别使用什么手
机 Ａｐｐ进行网络交易，并总结一下使用的原因。小组派代表在班级内分享。
活动环节二 认识移动电子商务平台的特点
请同学们用百度搜索并判断以下活动是否体现了移动电子商务平台的特点，并完成表3-2。
表3-2移动电子商务平台分析表
序号
活动
判断
1
张三的爷爷在火车站买了一张火车票，准备到北京大学看望自己的孙子张三同学
2
王乐乐同学的爸爸在智能手机上给王乐乐订购了一场某歌手的演唱会门票
3
周丽丽同学的妈妈通过自己家的台式计算机，在中国工商银行网上银行购买了10000元的基金份额
4
陈晓华同学的爸爸在手机支付宝上买菜，今天下单，明天早上就送到家了
5
李花同学的奶奶在手机淘宝上订购了一份礼品
相关知识（二） 认识移动电子商务平台的特点
1、移动电子商务平台的特点
（1）用户广泛
（2）开发主体多元化
（3）使用非常便捷
（4）开发技术有待提升
2、移动电子商务平台的未来趋势
移动电子商务深深扎根于人们的日常生活。今后，它在各个方面的发展将会更加便利
人们的生活。移动电子商务未来的发展趋势主要体现在图3-1所示的几个方面。
拓展学习
1、请同学们根据以上所学知识列举出移动电子商务平台的未来趋势，并在课堂上分享。
2、请同学们以小组为单位，课后开展移动电子商务平台特点调查，并完成表3-3，小组代表课堂分享。
表3-3 移动电子商务平台特点调查表
序号
特点描述
判断
1
用户广泛
2
开发主体多元化
3
使用非常便捷
4
开发技术有待提升
活动环节三 区分移动电商平台
利用百度搜索并判断以下项目是否属于移动电子商务平台的范畴，完成表3-4.
表3-4 移动电子商务平台范畴分析表
序号
平台
判断
1
手机淘宝
2
电脑唯品会
3
电脑京东
4
手机支付宝
5
手机拼多多
相关知识（三）
1、移动电子商务平台的分类
移动电子商务平台中不仅有用户量庞大的微信商城和能够获取精准流量的 Ａｐｐ商城，
而且还有采用 ＷＡＰ架构的商城以及综合性的移动电子商务服务等。移动电商平台的类型
可以分为以下几类。
（1）Ｂ２Ｃ平台类
Ｂ２Ｃ平台仍然是很多企业选择网上销售平台的第一目标，在资金到位的情况下，
企业一般都不会放弃天猫、京东、一号店等平台，毕竟不同的入口受众不一样，用户规模
是企业最大的考虑因素。
（2）Ｃ２Ｃ平台类
Ｃ２Ｃ在前几年很流行，现在有所下降。如果是个人的话，可以尝试淘宝、拍拍等；如
果是企业的话，可以尝试天猫等平台，毕竟Ｂ２Ｃ的流量依然处在红利期。
（3）Ｏ２Ｏ平台类
Ｏ２Ｏ平台由于其高性价比，仍然受到很多用户的青睐。当然，我们不排除会出现其
他更多的 Ｏ２Ｏ网络销售平台和模式。
（4）ＣＰＳ平台类
ＣＰＳ模式成为主流推广模式的一个重要原因就是零风险。投广告很有可能花了大价钱
而转化率却很低，竞价、直通车可能不产生订单，但是 ＣＰＳ是按销售额付佣金的，投资
回报率较高。
（5）独立商城类
独立商城就是凭借商城系统打造含有顶级域名的独立网店。开设独立网店的好处莫过
于顶级域名、自有品牌、企业形象、节约成本、自主管理、不受约束等。
（6）银行网上商城类
银行网上商城为用户提供了全方位服务，包括积分换购、分期付款等，也覆盖支付、融资、担保等，最为显著的是给很多商家提供了展示、销售产品的平台和机会。
（7）运营商平台类
中国移动、中国联通、中国电信等运营商都有属于自己的商城平台。由于通信业务的硬性需求，运营商平台的用户始终具有一定的依赖性和黏性，所以提前抢占这些平台具有重要的战略意义。
（8）第三方电子商务类
Ｂ２Ｔ２Ｂ （ＢｕｓｉｎｅｓｓｔｏＴｈｉｒｄＰａｒｔｙｔ
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