lesson12-be-safe-on-the-way-(复习案).docx

北滩镇教育管理中心英语高效课堂“136”教学模式导学案
科 目
英 语
年 级
六年级
日 期
2016.9
主备人
魏亚萍
辅备人

课 题
Lesson 12Be Safe on the Way
课 型
复习课（第2课时）
学习目标
1、学会并掌握下列词汇及句型
Words: excited safe never careful sometimes always
Expression: the first day of school on the street ,on the bus stop , wait for ,be careful .
Sentences: where are you from?
The school bus is coming .I often look to the left and right before I cross the street.
2、会应用本节课的知识点频度副词造句
重点难点
掌握本节课的知识点和语法现象
导学方法
“136”自主导学
教具准备
ppt，评价单
导 学 过 程
程序
用时
教师行为
期望的学生行为
Step1.
情景导入，目标呈现

3’
1. Greeting
2. Warming-up!
3、复习上节课学习的重点内容

学生对上一节课的内容达到理解和掌握的程度
Step2.
先学评价，
Step3.
问题引领，合作学习
Step4.
合学评价，展示交流
Step5.
训练实践，全课小结
Step6.
拓展延伸：

7’
10’
10’
8’
2’
1、教师出示自学评价单内容。
1.教师检查评价学生自学评价单的完成情况和词汇的掌握情况。
2..课件出示合学评价单内容
3.小组合学时，教师逐组巡回指导。
4.让学生规范填写评价单，培养良好的书写习惯
1. 对展示情况给予适时客观的评价。
2. 引导学生适时纠错、并学习如何评价。
老师用汉语说，让学生用本节课所学的频度副词造句子，看谁说的又快又对。
尝试用本节课学过的句型短语造更多的句子。
学生以小组为单位， 反馈自学评价单
培养学生遇到问题学会与他人合作探究的精神。
完成合学评价单，达成共识后进行展示，其他小组认真倾听，补充完善。
提高学生知识应用能力。
板 书 设 计
Lesson 12Be Safe on the Way

教 学 反 思

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