2023年教师资格教师职业道德试题及答案.doc

2023年教师资格《教师职业道德》试题及答案(2)
　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分)
　　1. 下列哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特性( )
　　A.管理型
　　B.放任型
　　C.****型
　　D.民主型
　　2.为了对学生意外伤害事故进行救助，教育部提出每个学校应尽也许购买“校方责任 险”，购买校方责任险的资金应当由( )
　　A.学生家长开支
　　B.学校开支
　　C.政府开支
　　D.学校举办者开支
　　3.教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。
　　A.平等
　　B.沟通
　　C.真诚
　　D.信任
　　4. 学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有( )
　　①学校规定的学生到校和放学时间
　　②学生非正常缺席或者擅自离校情况 ③学生身体和心理的异常状况
　　④其他有关学生安全的信息
　　A.①②③④
　　B.①②③
　　C.②③④
　　D.②③
　　5. 终身学习是教师专业发展不竭的( )
　　A.灵魂
　　B.动力
　　C.内在规定
　　D.天职
　　6. 人的一切心理活动和行为的基础是( )
　　A.认知活动
　　B.情绪
　　C.动机
　　D.爱好
　　7. 托尔斯泰说： “假如一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的 教师”。这意味着教师要( )
　　A.关心学生、了解学生
　　B.尊重学生、信任学生
　　C.严格规定学生，对学生一视同仁
　　D.把热爱事业与热爱学生结合起来
　　8. 中华人民共和国公民有受教育的( )
　　A.权利
　　B.义务
　　C.权利和义务
　　D.权力
　　9. 《学记》中说： “相观而善之谓摩”是指教学中要( )
　　A.互相观测。互相模仿.
　　B.互相观摩、切磋
　　C.互相观摩，从而变得善良
　　D.注重教材教法分析
　　10.实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的( )
　　A.统一性
　　B.适应性
　　C.规范性
　　D.选拔性
　　11.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的 ( )和为人师表的作用。
　　A.主导作用
　　B.主体作用
　　C.心理作用
　　D.人格魅力
　　12.下列有关市教委规定的“寄宿制中学自习时间”的说法，错误的是( )
　　A.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导
　　B.中学可以天天下午课外活动安排1课时自习
　　C.初中天天晚自习不超过2课时
　　D.高中天天晚自习不超过3课时
　　13.表达传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是 ( )
　　A.躬自厚而薄责于人
　　B.三人行必有我师焉
　　C.学而时习之
　　D.见贤思齐
　　14.( )是教师同事之间良好沟通的基础。
　　A.少争多让.善于倾听
　　B.容忍异己。理解宽容
　　C.坦诚相见.赞美欣赏
　　D.巧用语言。爱惜情谊
　　15.教师的师德修养，只有在( )中才干得到不断的充实、提高和完善。
　　A.学习
　　B.交往
　　C.思考
　　D.实践
　　16.有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟，饿死了师傅”、“文人相轻”，这些错误观念与( )相违反。
　　A.谦虚为怀，自知之明
　　B.互相帮助，通力合作
　　C.严以律己，以诚待人
　　D.学习先进，共同提高
　　17.师生沟通中的体态语不恰当的是( )
　　A.保持善意的目光接触
　　B.不时点头
　　C.时有微笑
　　D.手指指指戳戳
　　18.有关学生分班的说法，对的的是( )
　　A.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、专长班等
　　B.学校对专长班的学生进行专门培训可以适当收费
　　C.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学
　　D.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行
　　19.学生在学校各项权利中最重要、最基本的一项权利是( )
　　A.受教育权
　　B.生命健康权
　　C.隐私权
　　D.人身自由权
　　20.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是( )
　　A.教学过程的预定性
　　B.教学设计预留空间
　　C.培养学生多向思维、求异思维的习惯
　　D.善于运用“突发事件”
二、填空题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
　　1. 职业道德是职业范围内的__________，是__________和__________在各个职业领域内的具体体现。
　　2. 教师职业道德的基本内容有__________。
　　3. 忠于人民的教育事业，规定教师必须具有__________和__________。
　　4. 教师良好的心理素质至少应涉及__________、__________、__________和__________等方面。
　　5.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因——而生，又为——而存，其最大的功能就是__________功能。
　　6.__________是道德之本，一是师德之魂。
　　7.__________、__________、__________是新型师生关系的基本理念。
　　8.课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为——、设立综合课程、增长综合实践活动课程。
　　9.新课程标准从内容上看，关注学生的__________，精选的基础知识和技能。
　　10.一般认为，传统的课堂教学偏重__________，远离生活世界和儿童世界。
　　11.教师专业化是使教师从__________转化成__________并获得相应专业地位的过程。
　　12.孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为教师自己__________，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
　　13.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是__________。
　　14.人们面对利害道德主体应当做到的事情就是__________。
　　15.教师要成功进行自己的人格修养，最佳采用哪种策略“__________”。
　　16.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完毕的方式起作用，这是__________。
　　17.狭义的教育，重要指__________。
　　18.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后的物质基础是__________。
　　19.教师仁慈的特点涉及教师仁慈的__________、教师仁慈的__________、教师仁慈的__________
　　20.决定义务的主观因素重要有两个方面，即__________和__________。
一、单项选择题
　　1. D
　　2. B
　　3. B
　　4. A
　　5. B
　　6. A
　　7. A
　　8. C
　　9. B
　　10.B
　　11.A
　　12.B
　　13.A
　　14.C
　　15.D
　　16.D
　　17.D
　　18.D
　　19.A
　　20.A
　　二、填空题
　　1.特殊道德规定 一般社会道德 阶级道德
　　2.忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则
　　3.坚定的事业心较强的荣誉感
　　4.良好的意志品质稳定的情绪 良好的性格特性 清楚的自我意识
　　5.教育教育教育
　　6.抱负信念教育观念
　　7.平等民主合作
　　8.加强学科综合
　　9.学习爱好与经验
　　10.科学世界
　　11.普通职业专业职业
　　12.以身作则
　　13.依法执教
　　14.义务
　　15.取法乎上
　　16.良心的直觉作用
　　17.学校教育
　　18.社会存在
　　19.教育性理性色彩方法特性
　　20.先验理性道德认知
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