某中心小学学校章程.pdf

2023年中心小学章程（2017年3月29日经第六届第六次教职工（代表）大会 审议，2017年3月31日经学校领导班子全体成员会议通过，2017年4月5日经XX市XX区教育局核准同意，自2017年5 月1日起正式生效）序言XX中心小学创建于民国八年（1919年），原名XX县安尚 乡第四国民学校，位于XX西街三官堂，创办时有2个班级，100名学生，3名教师。1995年合并原XX中学校舍，扩大办学 规模。2003年，学校易地新建，迁至XX镇XX路XX号，同年 通过省级实验小学验收。2011年，学校扩建教学楼四幢，兼并 下辖的四所村校。现学校建筑面积27395平方米，共72个教 学班，3355名学生，在编在岗教师145人。第一章总则第一条 为适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方 针，深化教育改革，推进依法治校，保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，根据中华人民共和国教育 法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教 师法、中华人民共和国未成年人保护法等法律法规，制 定本章程。第二条 学校中文全称为XX市XX区XX中心小学，英 文全称为XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX；中文简称：XX,英文简称：XXXXXXXXXXXXXXXXXX,住所地址为XX市XX区XX镇永安里路 XXX号，邮政编码为XXXXXXX；官方网址为：http：域名已 经过期,注册域名为http:/域名已经过期,微信公众号名 为：XX区XX中心小学。第三条 学校为XX市教育局举办的公益一类事业单位,具体由XX区教育局管理。学校为实施6年学制的小学教育的 公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。第四条 学校招生对象为试教区范围内的适龄儿童。办学规模为X个年级XX个班级，学生总数不超过XXXX人。第五条 学校积极推广普通话和规范汉字，以国家通用语言文字为基本用语用字。第二章理念文化第六条 坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，严格遵守宪法、法律法规和国家政策，贯彻国家教育方针，努力提高教育质量，办人民满意的教育。学校的办学宗旨：为每个孩子幸福人生奠基学校的办学理念：“生命日新，教育致远”。学校坚持以 生为本、以师为本的人本思想，努力促进师生在学校全部的教 育教学活动中，始终处于鲜活、进步、提升的状态，奋力实现 生命的自我超越；坚持教育为学生一生服务的终身教育思想，从思想品德、学习素养、行为习惯、人格成长等诸方面为学生 奠定良好基础。第七条 学校发展愿景：办一所既有乡村气质，又有城 市品质的农村学校。近期发展目标：努力办一所设施优良、质 量上乘、特色鲜明、学生家长社会比较满意的现代化农村小学。第八条 学生培养目标：坚持德才兼备、身心和谐、日 新竞进的人才培养目标与思想，努力把学生培养成为具有厚实 人文素养、创新科学智能、传承优良传统、体现文明素质的中 国新少年。第九条 教师发展目标：通过教师专业发展规划的实施,以激活教师主动和谐发展的内驱力为主要策略，以“三成”培 养机制为抓手，努力提高教师队伍的整体素质，铸造一支师德 高尚、业务精良、研究能力较强并具有奉献和创造精神的教师 队伍。第十条 依据区域文化，以科技与人文融合为主题，系 统规划，加强实践，形成具有本校特色及丰富内涵的日新致远 文化。校训：生命日新，教育致远。校风：求真、务实、活泼、进取。教风：严谨、求实、创新。学风：勤学、善思。第十一条 学校校标：校旗:校刊：学生刊物XXXX教师刊物XXXX校歌：XXXX校徽:校庆纪念日：XX月X日第十二条 学校按照依法治校、规范办学、自主发 展、提升质量的要求，定期制订3-6年发展规划，并建立健全 规划执行的督查和评估机制，促进学校可持续发展。第三章治理结构第十三条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代 表人，对外代表学校，主持学校全面工作，按照本章程自主管 理学校。副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过 教职工（代表）大会或其他形式参与学校的民主管理。第十四条 校长依法履行下列主要职责：（一）贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育 行政部门的决定、指示；（二）组织制定学校章程、发展规划和学年学期工作计划,建立健全学校规章制度，并负责组织实施、检查和评价;（三）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置,提议副校长人选，聘任中层干部和教职工，维护学校秩序；（四）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事 项并作出决策；（五）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；（六）负责师资队伍建设，促进教职工专业发展，维护教 师合法权益；（七）负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购 置的审批，不断改善办学条件；（A）负责学校安全工作；（九）自觉接受党组织监督，充分发挥民主，发挥教职工 积极性；（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系，创造良 好育人环境。第十五条 学校依靠中国共产党学校基层组织，充分发 挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。学校为党 群组织和社团配备相应工作人员，提供必要的活动条件和经费。学校成立中国共产党基层组织，组织领导学校思想政治工 作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校成立少先队组织，开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。第十六条 学校成立以教师为主体的教职工（代表）大会，保障教职工参与学校的民主管理和监督。学校建立工会组织，工会作为教职工代表大会的工作机构,负责教职工代表大会日常工作，保障民主管理、民主监督的落 实，维护教职工的合法权益。第十七条 教职工（代表）大会主要职责如下：（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修 改意见和建议；（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改 革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及 其他专项工作报告，提出意见和建议;（四）讨论通过学校提出的与广大教职工利益直接相关的 福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩 办法；（五）审议学校上一届（次）教职工（代表）大会提案的 办理情况报告；（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学 校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；（A）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定 的其他事项。教职工（代表）大会的意见和建议，以会议决议的方式列 出。第十八条 教职工（代表）大会每三年（或五年）一届，每学年至少召开一次会议。教职工（代表）大会须有2/3以上 教职工（代表）出席，教职工（代表）大会的选举和表决，须 经教职工（代表）大会教职工（代表）总数半数以上通过方为 有效。第十九条 学校设有办公室、教导处、教科室、德育办、总务处、会计室、信息处、科学办、体育办、音乐办等职能部 门和四个学区，分别承担相应的管理职能。各职能部门各司其 职、团结合作，提升管理效能，确保各项工作任务圆满完成。（一）学区及音体科学科组全面负责所在范围内日常教育 教学常规管理，做好教师的日常管理工作，配合学校各行政部 门开展好各项比赛和活动。各设学区主任及学科组长1名。（二）办公室负责宣传、日常事务等工作。协助校长搞好 调查研究工作，协调各部门之间的关系工作。做好会务安排,负责接待来访人员。做好文件收发流传。负责校长会议、行政 会议记录和学校日志记载。统计学校荣誉、师生成果。及时公 开政府信息。做好省教师信息管理和教师考核数据统计。做好 宣传及舆情处置工作。做好学校档案工作。办公室设主任1名，副主任2名。（三）教导处负责教学工作，制定规划，全面实施课程管 理。组织全体教师认真贯彻执行国家制定义务教育阶段各学科 的课程标准，按照教学计划，对教和学两方面进行管理，切实 保证教学质量稳步提高。教导处设主任1名，副主任2名。（四）教科室负责教育科研工作，管理日常教学研究和各 级课题研究工作。制订教师专业发展规划，加强骨干教师队伍 建设与管理工作，提高全体教师教育教学素质与能力。教科室 设主任1名，副主任2名。（五）德育办负责学校的德育工作，对学生进行思想品德 教育，开展相应的心理健康教育和辅导，制定并落实学校相应 工作制度，努力实现校纪严、校风正、教风实、学风活的目标。德育处设主任1名，副主任3名。（六）总务处负责学校食堂、卫生室的管理，负责校舍、经费、财产、设备的供应、保管和维修等工作，为教育教学提 供后勤保障服务。总务处设主任1名，副主任3名。（七）会计室负责学校财务管理及各项收费工作，负责全 校职工工资变更、转正定级及离退休手续办理等工作。主办会 计1名由区教育局委派。（A）信息处负责各项信息技术制度的制定与落实，负责 学校信息化建设方案与策略，负责信息技术设备、设施及管理,负责各种计算机教室的设备管理及维护工作，为学校信息化提 供技术保障。信息处设主任1名，副主任2名。第二十条 学校建立健全重大事项决策制度。学校重大 事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基 础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长 作出决定并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监督保障 作用。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，应提交教职工（代表）大会审议。第二十一条 学校建立健全信息公开制度。学校实行校 务公开，保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会 公开学校相关信息，以适当方式为学生及家长了解学生学业成 绩、在校表现等提供便利，接受社会、家长的监督。第二十二条 学校建立健全档案管理制度。学校建立档 案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料 的收集、整理和归档工作。学校建立校史室，重视学校历史物 证遗存保护，发掘和弘扬校本优秀文化。第二十三条 学校建立健全食堂管理制度。学校建立以 校长为第一责任人、分管副校长具体负责，总务处具体落实，全体教师参与就餐管理，德育办组织少先队小干部实行监督的 学校食堂管理机构；建立健全食品安全管理制度，明确每个岗 位每个环节从业人员的责任；坚持公益性和非营利性原则，在 学校财务部门统一管理下，实行单独核算，定期公开账务。第二十四条 学校建立健全信息网络管理制度。学校加 强信息网络管理，严格执行有关校园网、国际互联网的使用和 管理规定。第二十五条 学校建立健全平安校园制度。学校严格执 行学校安全管理各项规定，建立一岗双责制和24小时值班制 度，健全安全监督检查制度，落实各项安全防范措施，加强安 全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发 生，确保师生安全。严格执行XX市校车安全管理办法，落 实校车承运人责任保险。学校建立针对社会治安、公共卫生、自然灾害、事故灾难 等突发事件的应急处置预案，细化预案操作细节。学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓 励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善 后处理。第二十六条 学校建立健全法律顾问制度。学校聘请常 年法律顾问，积极发挥法律顾问在学校处理法律事务工作中的 作用，完善学校法律顾问聘用管理、考核评价机制。第二十七条 学校接受政府以及教育、登记管理和审计 等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对 学校工作的意见和建议。第四章教育教学管理第二十八条 学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均以有利于教育教学工作的开展为原则。第二十九条 学校建立健全学区管理核心组、学科组等教育教学基层管理机制。学区管理核心组成员负责本年级的德育、教学工作，统筹 教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。学科主任负责领导、组织教师进行集体教学研究。定期开 展教学研究活动，按学校安排组织参加各种培训和学术活动、贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。学科组长负责组织本 组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。第三十条 学校坚持全员德育原则，实行教书育人、管 理育人、服务育人，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。学校加强社会主义核心价值观教育，加强公民意识教育，积极引导学生正确行使、依法维护自身合法权益，并自觉履行 相应义务，增强社会责任感。学校认真贯彻实施国旗法，严格执行中小学升降国旗 制度和国旗下讲话制度，进行爱国主义教育。学校加强法治教育，强化学生知法、明法、守法、护法意 识和行为。学校建立（利用）德育、科普、法制等各类教育基地，定 期组织开展社会实践教育活动。学校以第二课堂为平台，以学生社团为依托，开展丰富多 彩的课外活动，促进学生全面发展，提高学生综合素养。第三十一条 班主任要不断完善班级管理制度，切实加 强班集体建设，要充分发挥学生班级管理的主体作用，以班集 体文化建设为重点，营造良好的班风、学风。第三十二条 学校积极开发、组建科技类、体育类、艺 术类等社团。以提高学生综合素质为目标，以发展学生的个性,创造能力为依归，全面推进素质教育，发挥学生自主管理能力，提升学生的自我管理，自我服务意识，构建学校的社团文化。第三十三条 学校贯彻国家课程、地方课程、校本课程 三级管理体制。认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本 课程，形成学校特色课程体系。学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开 足课时。学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊 重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展、学有所长。第三十四条 学校按规定选用教材教辅。学校采用班级授课制为主，个别学习和小组学习为辅的教 学组织形式。学校严格按照国家及上级教育行政部门颁发的教 学大纲和课程计划设置课程。坚持各项教学常规制度，加强教 学管理。严格按各科教学规范和学校其他有关规定进行教学活 动。着重抓好教学设计和集体备课，建立教师业务档案。学校严格按照教育行政部门颁布行事历安排学校工作。如 遇特殊情况必须停课，将由校长室向XX区教育局报批。学校积极开展综合素质评定。学生评定注重过程性评价与 综合性评价相结合的方式，从操行表现评价、学业发展评价、个性特长评价等三项内容进行。教师评定从备课、上课、作业 批改、课后辅导、教学质量等多方面进行。第三十五条 学校积极推进课堂教学改革，大力落实教 学常规，探索具有学校个性的学科认知及教学准则；致力于课 堂建设的真实、朴实、扎实，从“价值追求、过程要素、风格 倾向、教学效度及学科特质”五个维度推进新型课堂的建设,全面提高课堂教学的质量。第三十六条 学校严格执行学校体育工作条例，实 施国家学生体质健康标准，按规定开设体育与健康课程,组织开展大课间和课外体育活动，合理开展课余体育训练和竞 赛活动，保证学生每天一小时校园体育活动，使学生掌握科学 锻炼的基础知识、基本技能和有效方法，养成良好的体育锻炼 习惯和健康的生活方式。学校根据学生体质健康监测评价办法和中小学体育 工作评估办法的规定，每年开展学生体质健康测试和数据上 报工作以及组织学校体育工作自评，及时改进学校体育工作,提高学生体质健康水平。第三十七条 学校严格执行学校卫生工作条例，建 立和健全学校卫生保健制度，改善学校卫生环境，开展学生卫 生健康教育，培养良好生活和卫生习惯，控制近视率，预防传 染病、常见病及食物中毒。在校园内实施禁烟。学校定期对教 职工和学生进行健康检查，建立师生健康档案。学校建立医务室（或卫生室），负责师生的卫生保健工作。第三十八条 学校按照国务院办公厅关于全面加强和 改进学校美育工作的意见（国办发201571号）全面加强和 改进学校美育工作，严格执行学校艺术教育工作规程，按 要求开设艺术课程，组织开展课外艺术活动，每年举办一届形 式多样的校园艺术节，为学生创造良好的校园文化艺术环境,提高学生艺术文化素养。第三十九条 学校劳动教育以综合实践课、志愿服务、社区服务、家务劳动等相结合的方式进行。从学生实际情况、身心健康出发，合理安排劳动项目。第四十条 学校贯彻中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订），建立相关工作机制，配备专（兼）职教师，建立心理辅导室。将心理健康教育贯穿教育教学的全过程。第四十一条 学校以江苏省信息化建设指南（试行）为指导，顺应信息时代的发展要求，逐步推进数字化校园建设，推动教育教学模式的变革，提高教学的质量和管理的效率，为 教师和学生的全面发展创造良好的信息化支撑环境。第四十二条 学校于每年定期举行四个文化节：读书节、创美节、科技节、国学礼仪节。第四十三条.学校营造民主、自由、科学的研究氛围，构建 对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教 育教学改革和实验，鼓励教师著书立说。第四十四条 学校接受教育行政部门和其他有关部门对教育教学的监督管理；接受业务主管部门的督导或委托其他 部门、人员对学校办学水平、教育质量的评估。第五章学生管理第四十五条 学校按照就近免试入学原则，招收服务区 域内满6周岁的适龄儿童；不属学校服务区内的新生，按上级 教育行政部门的有关规定办理入学手续。学校按上级教育行政 部门的有关规定接收转入学生。凡按有关规定被学校录取或转入的学生，即取得学校的学 籍。第四十六条.学生享有法律法规规定的受教育的权利，主要有：（一）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供 的教育教学资源；（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育 教学工作；（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学金;（四）在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学 业后获得相应的学业证书；（五）对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工 侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提 出申诉或提起诉讼；（六）法律法规规定的其他权利。第四十七条 学生履行法律法规规定的受教育的义务,主要有：（一）遵守法律法规，遵守中小学生守则，遵守学校 章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求，养成良 好品行；（二）努力学习，完成规定的学习任务；（三）承担在学生自治活动中当选职务的相应职责；（四）爱护学校提供的教育教学资源；（五）法律法规规定的其他义务。第四十八条 学校建立健全学生学籍管理制度，严格按 有关规定执行转学、休学、复学等手续程序。第四十九条 在校生原则上不允许退学，对于无故退学 的学生，学校积极采取措施动员其复学。如动员无效，迅速报 上级部门，对学生家长采取教育或行政措施，依法强制其送子 女复学。第五十条 学校取消留级制度。对全面发展、学业成绩 特别优异，提前达到高一年级学力程度的学生，学校可准其跳 一级，并报市教育局批准。第五十一条 学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，每学期评价结果记入学生档案。第五十二条 学校对表现优异和对学校做出重大贡献 的学生，予以表彰、奖励。学校对违反校纪校规的学生视情 节给予批评教育或相应处分。学校对学生做出处分决定前，应当告知学生有权进行陈述 申辩，学生对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。学校、教师不得以任何理由胁迫或诱导学生转学、退学。第五十三条 学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。第五十四条 学校按照国家和地方政府有关政策，对家 庭经济困难学生进行资助，帮助其完成学业。第五十五条 学校对有实际困难和切实需要的学生，提 供必要的、符合国家标准的膳宿条件。第五十六条 学校建立少先队大队维权部，保障学生自 主管理和学生合法权益。少先队干部原则通过民主选举产生。学校支持学生自治，鼓励学生参与校园民主管理、学习民主生 活方式，培养现代公民素养。第五十七条 学校建立健全学生评教、评校制度，支持 学生参与班级和学校的民主管理与监督。第五十八条 为保障学生在校期间的合法权益，学校及 教职工应当做到：（一）平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促 进学生充分发展。不得歧视学生。（二）尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或 者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生 心理造成伤害。（三）尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其 监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。（四）不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校 园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理,但应及时与监护人联系。（五）不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及 省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定。第六章教职员工管理第五十九条 学校按照国家、省市有关规定，建立与办 学层次、规模和专业设置相适应的教师队伍。学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技 术职务聘任制度。学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条 件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，对聘用人员实 行岗位管理和绩效工资制度。第六十条 教师享有下列主要权利：（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见;（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩;（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及 寒暑假的带薪休假；（五）通过教职工（代表）大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事项有知情权；对不 公正待遇或处分有申诉权；（六）使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学 用品；（七）参加进修或者其他方式的培训；（A）法律法规规定的其他权利。第六十一条 教师应当履行下列主要义务：（一）遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制 度，为人师表，忠诚于人民教育事业；（二）贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师 聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;（四）弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学 生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利 的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提 升育人水平。（七）法律法规规定的其他义务。第六十二条 学校其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。第六十三条.学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，加强班主任队伍建设，提升其敬业精神、育人理念和业务能力。班主任遵照中小学班主任工作规定，履行相应职责、任务，享受相应待遇、权利。第六十四条 学校按学年制定教师专业发展、培训计划,支持、鼓励教师及管理人员参加专业学术团体，开展教育教学 研究、学术交流和进修培训。学校按规定落实教师培训经费。第六十五条 学校对聘用的教职工加强思想品德教育。学校建立教师师德档案，将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先的首要依据。第六十六条 学校建立科学、公正、系统的教职工评价 体系，建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、能力 态度、工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升、奖惩等的依据。学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业 绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同，或在 工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关 规定予以批评教育和惩处。学校对教职工做出处分决定前，应当告知教职工有权进行 陈述申辩，教职工对所受处分不服的，可以根据有关规定提出 申诉。第七章学校资产管理第六十七条 学校具体经费来源包括财政补助收入、上 级补助收入和其他收入。第六十八条 学校按有关规定，提供符合标准的校舍和 教育教学设施、设备，并做好日常维护、定期检查、及时修缮 工作。学校加强对体育馆、科学馆、图书馆、实验室、机房等专 业设施的管理，充分发挥其使用效益，防止闲置和浪费。第六十九条 学校建立健全财产管理制度，设置固定资 产账薄和实物清册，落实专人管理，定期清点，及时做好固定 资产调入和调出及资产处置手续，做到账实相符。任何单位、个人不得侵占、私分、挪用、损坏，依法依规严格追究侵权者 责任。第七十条 学校如遇不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时，应妥善保护学校资产安全，并依法进行资产清 算。第七十一条 学校执行国家统一的会计制度、财务管理 制度等财经制度，配备专业会计、出纳人员，建立健全内部财 务监督制度，保证相关资料合法、真实、准确、完整；自觉接 受上级财务监督、检查和审计。实行校长任期经济责任审计制度。第七十二条 学校依法向上级部门提供年度预算计划,经批准后严格按预算批复执行，并接受上级教育行政部门和财 政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。第七十三条.学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照规定项目和标准收费，各项收入实行收支两条线管理，向 社会公布收费项目和经费收支情况，接受社会监督。第七十四条 学校依法接受社会各界捐赠，建立健全受 赠财产使用制度，加强受赠财产管理，公示使用情况，接受社 会监督。第七十五条 学校严格按政府采购法对基建、重大 维修工程、货物和服务实行政府采购，加强财产保管和使用制 度建设。第七十六条 学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学方针，厉行 节约，压缩各种非教学费用和非科研费用开支，提高教育经费 使用效益。第八章学校与家庭、社会第七十七条 学校主动与社会、家庭联系沟通，建设学 校、家庭、社会三位一体的育人体系，形成教育合力。第七十八条 学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。第七十九条 学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。家长委员会的任务、委员的产生、任期和职责要求等，由 各家长委员会自主决定。家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育 工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划 及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。第八十条 学校建立教师与家长的日常联系机制，与学 生的家长或监护人加强联系，做好家访工作，采取家校合一、协调一致的教育，促进学生健康成长。学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期 开展活动，加强对家庭教育的指导。第八十一条 学校与社区建立良好关系，依托社区开展 社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验机会。学校本 着为社区服务的精神，在不影响教学情况下，有效利用学校自 身资源和优势，为社区开展文体活动提供便利。第八十二条 学校依靠镇党委、镇人民政府，加强同综 治、公安、安监、文化、卫生、工商、建设等部门的联系，配 合做好学校周边环境、治安管理、溺水问题治理等，共建平安 校园。学校聘请公安干警、法官、检察官等担任学校法制副校 长。第八十三条.学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学等作用，增强凝聚力，促进学校发展。第八十四条 学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓宽教育视野，提升办学水平。第八十五条 学校开展国际教育合作与师生交流，加强 与港澳台地区教育合作与师生交流，聘请外籍教师和港澳台地 区教师，推进教育理念、教育内容、教育方式的创新化、国际 化。第八十六条 学校根据有关规定，接受督学、督查专员依法对学校工作的督导和督察。第九章附则第八十七条 本章程由学校负责解释。第八十八条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文 件为准。第八十九条 本章程在制订过程中广泛征求、吸纳各方 意见，进行公示，经学校教职工（代表）大会审议和学校领导 班子全体成员会议审定后，报XX市教育局核准。本章程自核 准之日起施行，并及时向社会公布。第九十条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系，规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。第九十一条 学校应保持章程的稳定，但有下列情形之一的，学校应修改章程。（一）国家有关法律、法规进行修改，本章程与之发生抵 触时；（二）学校发生分立、合并时；（三）学校实际事项发生变化，与原有章程不符时；（四）因切实需要做出修改章程决定时。学校章程的修订应由学校领导班子集体研究，并向学校 校务委员会（教代会）提交章程修订说明，修订后的章程须经 过学校教职工代表大会审议和学校领导班子全体成员通过，由 学校报XX市教育局核准同意后生效。XX学校20XX年X月X日