乘法公式的复习教案.doc

教案 杜颜
乘法公式的复习（1）
光明初级中学 杜颜
教学目标
1．通过学生自主练习以及教师点拨，进一步理解平方差公式和完全平方公式。
2．能够正确、熟练地运用公式。
3．在练习过程中体会数学的“整体”思想和“化归”思想。
教学重点
能够正确、熟练地运用公式。
在练习过程中体会数学的“整体”思想和“化归”思想。
教学难点
在练习过程中体会数学的“整体”思想和“化归”思想。
教学过程
一、引入（上节课，我们已经复习了多项式乘以多项式的运算，那么现在我们来做一组练习。）
练习1
计算：

小结：乘法公式是多项式乘以多项式的一种特例，不是所有的多项式相乘都可以使用乘法公式，在适合的情况下使用乘法公式可以使计算得以简化。（板书课题）
二、复习公式结构
练习2
计算：
①　　 　②　 　 　③　
④　
（板书公式，分析结构。）
三、应用与巩固
练习3
计算：
① ②
总结：如果遇到不能直接使用乘法公式的情况，可以尝试进行转化。
练习4
计算：
① ②
③ ④
总结：善于使用“整体思想”考虑问题可以更快的实现“转化”目标。

教案 杜颜
四、巩固与提高
练习5
计算：（说说你的解题思路。）
① ②
③ ④
⑤ ⑥

总结：对于两项以上的多项式乘法再应该重视“整体思想”的应用，体会化归思想。
五、课堂小结
（多项式乘法的一般步骤流程图）
六、即时检测（课后练习）
计算： ① ； ； ；

② ；

③ ； ；

④ ； ；

；

⑤ ； ；

⑥

课堂操作单

班级 学号 姓名
练习1
计算：

练习2
计算：
①　　 　②　 　 　③　

④　

练习3
计算：
① ②

练习4
计算：
① ②

③ ④

练习5
计算：（说说你的解题思路。）
① ②

③ ④

⑤ ⑥

课后练习
计算：
① ； ； ；

② ；

③ ； ；

④ ； ；

；

⑤ ； ；

⑥

但具体落到实处应该是一种尊重，一种接人待物的方式方法。和文化知识有关，但不是必然，主要来自家庭的影响和后天的修为。
　　赫本被誉为女神，不仅仅因其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人记住；也不是因为学历，比她学历高的比比皆是。
但她用她的一生诠释了修养这个概念，她在遗言里这样说“若要优美的嘴唇，就要讲亲切的话。
手不仅能解决自身问题还能帮助别人；脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。
　　我们身上每个零件都有用处，那些喜欢到处释放物质垃圾和精神垃圾的人都是不健全的。
　　看过很多父母抱怨自己的孩子不如旁人，那就看看自己是不是样样都行，孩子其实就是站在你面前的镜子。
　　在发成绩单时，在开家长会时，你恼怒了，你大打出手了，这恰恰暴露你精神世界的粗鄙。
　　我倒是很感动一句话”不需要你养老，只感谢让我参与你的成长。“
　　若要可爱的眼睛，就要看到别人的好处；若要苗条的身材，就要把你的食物分享给饥饿的人。
　　若要美丽的秀发，在于每天有孩子的手指穿过它；若要优雅的姿态，走路时要记住行人不只你一个。
　　人之所以为人，是必须充满精力，自我悔改，自我反省，自我成长；
　　并非向人抱怨；当你需要帮助的时候，你可以求助于自己的双手；
　　在年老之后，你会发现自己的双手能解决很多难题，一只手用来帮助自己，另一只用来帮助别人。
　　这就是对修养最好的解读，也是做人的最高境界，更是心灵之美与外在之美完美的结合。
　　并且修养之美无处不在渗透影响着你的外在之美。
　　如果大家都能做到，那么我们都是天使。她告诉我们手是用来劳动而不是索取的，脑是用来忏悔而不是偏执的。
　　手不仅能解决自身问题还能帮助别人；脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。