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中学生形象大讨论省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

上传人:a199****6536 文档编号:3090759 上传时间:2024-06-17 格式:PPTX 页数:43 大小:1.12MB
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资源描述

1、第1页测试 你给他人留下第一印象怎样你与人谈话时坐姿通常是 A、两膝靠拢 B、两腿叉开 C、跷起“二郎腿”与人首次见面,经过一番交谈,你能对他(她)举止谈吐、知识能力等方面作出主动、准确评价吗?A、能够 B、极难说 C、不能你和他人告别时,下次相会时间地点是 A、你提议 B、谁也没有提这事 C、对方提出第2页你是否在寒暄之后,很快就找到双方共同感兴趣话题?你是否在寒暄之后,很快就找到双方共同感兴趣话题?A、是,对此很敏锐、是,对此很敏锐B、以为极难、以为极难C、必须经过较长一段时间才能找到、必须经过较长一段时间才能找到当你第一次见到某个人,你态度是当你第一次见到某个人,你态度是A、热情诚恳,自

2、然大方、热情诚恳,自然大方B、大大咧咧,漫不经心、大大咧咧,漫不经心C、担心局促,羞怯不安、担心局促,羞怯不安你同他(她)谈话时,眼睛望着何处?你同他(她)谈话时,眼睛望着何处?A、直视对方眼睛、直视对方眼睛B、看着其它东西或人、看着其它东西或人C、盯着你自己纽扣,不停地玩弄、盯着你自己纽扣,不停地玩弄第3页第一次交谈,你们分别所占用时间是第一次交谈,你们分别所占用时间是A、差不多、差不多B、他多你少、他多你少C、你多他少、你多他少在衣着衣饰上,你是否在意?在衣着衣饰上,你是否在意?A、在意、在意B、随便自然,不刻意去打扮自己、随便自然,不刻意去打扮自己C、不在意、不在意假若他人谈到了你兴趣索

3、然话题,你将假若他人谈到了你兴趣索然话题,你将A、依然认真听,从中寻找乐趣、依然认真听,从中寻找乐趣B、显得沉闷、忍耐、显得沉闷、忍耐C、打断他人、打断他人第4页你讲话速度怎么样?你讲话速度怎么样?A、速率相当高、速率相当高B、节律适中、节律适中C、十分迟缓、十分迟缓见面时你说话音量总是见面时你说话音量总是A、声音高亢热情、声音高亢热情B、柔和而低沉、柔和而低沉C、很低,以致他人听得较困难、很低,以致他人听得较困难你说话时姿势是否丰富?你说话时姿势是否丰富?A、惯用姿势补充言语进行表示、惯用姿势补充言语进行表示B、偶然做些手势、偶然做些手势C、不指手画脚、不指手画脚你选择交谈话题是你选择交谈话

4、题是A、两人都喜欢、两人都喜欢B、对方感兴趣、对方感兴趣C、你自己所热衷、你自己所热衷第5页分数为分数为25以下:以下:你给他人第一印象比较差。你给他人第一印象比较差。可能你感到吃惊,可能你感到吃惊,因为很可能你只是依着自己习惯形式而已。你内心即使很想因为很可能你只是依着自己习惯形式而已。你内心即使很想给他人一个好印象,可是你不经心或言语无趣,无形中却让给他人一个好印象,可是你不经心或言语无趣,无形中却让人对你产生错误判断。人对你产生错误判断。分数为分数为2546:你给他人第一印象普通。你给他人第一印象普通。你表现存在着一些你表现存在着一些令人愉快成份,但同时又偶有不够精彩之处;你给人印象即令

5、人愉快成份,但同时又偶有不够精彩之处;你给人印象即使不是太坏,但也不会产生很强吸引力。假如你希望提升自使不是太坏,但也不会产生很强吸引力。假如你希望提升自己魅力,必须在心理上加以重视,努力在己魅力,必须在心理上加以重视,努力在“交锋交锋”第一回合第一回合显示出最正确形象。显示出最正确形象。分数为分数为4760:你给他人第一印象比很好。你给他人第一印象比很好。你适度、温和、你适度、温和、合作能够给第一次见到你人留下深刻印象。不论对方是你工合作能够给第一次见到你人留下深刻印象。不论对方是你工作同仁抑或私人生活中接触者,他们都有与你深入接触愿望。作同仁抑或私人生活中接触者,他们都有与你深入接触愿望。

6、你问题只在于注意那些单向对你你问题只在于注意那些单向对你“一见钟情一见钟情”人。人。第6页破坏形象罪魁祸首第7页第8页第9页第10页学生仪容仪表要求学生仪容仪表要求1、进校园和参加学校各项活动要穿校服,校服穿着须整齐、成套,拉、进校园和参加学校各项活动要穿校服,校服穿着须整齐、成套,拉链拉到胸口处;校服上不得涂画,不将长裤卷起,不得将裤角剪开。链拉到胸口处;校服上不得涂画,不将长裤卷起,不得将裤角剪开。2、学生一律不得染发、烫发,不得留怪异发型。、学生一律不得染发、烫发,不得留怪异发型。男生留男生留“寸头寸头”,不剪碎发,不留鬓角,不留过短头发(更不允许光,不剪碎发,不留鬓角,不留过短头发(更

7、不允许光头);头);女生长发必须梳束不披肩,刘海不遮住眉眼(用发夹约束),并别于女生长发必须梳束不披肩,刘海不遮住眉眼(用发夹约束),并别于耳后侧。耳后侧。3、学生进校必须佩戴校徽,一律戴在左胸前,不得以任何借口不佩、学生进校必须佩戴校徽,一律戴在左胸前,不得以任何借口不佩戴校徽。戴校徽。4、不得佩戴首饰或其它饰物,不化装,不留长指甲,不染指甲。、不得佩戴首饰或其它饰物,不化装,不留长指甲,不染指甲。第11页第12页第13页第14页第15页当众打哈欠在社交场所在社交场所给人印象是,给人印象是,表现出你不表现出你不耐烦而不是耐烦而不是疲惫疲惫。第16页当众搔头皮搔头皮必定使搔头皮必定使头皮屑随风

8、纷头皮屑随风纷飞,这不但难飞,这不但难看,而且令旁看,而且令旁观人大感不快。观人大感不快。第17页抖动双腿抖动双腿双腿抖动不双腿抖动不停,这也是停,这也是失礼,是不失礼,是不尊重对方表尊重对方表现。现。第18页用用“喂喂”来称呼人来称呼人这是有失礼这是有失礼貌,应该以貌,应该以姓和称呼来姓和称呼来招呼对方才招呼对方才对。对。第19页留长指甲留长指甲疏于修剪指甲,疏于修剪指甲,甲内有污垢,甲内有污垢,当和对方握手、当和对方握手、取烟、用筷、取烟、用筷、半月形指甲污半月形指甲污垢赫然在目,垢赫然在目,实在不雅!实在不雅!第20页 个人形象在组成上主要包含六个方面。它们亦称个人形象六要素。个人形象在

9、组成上主要包含六个方面。它们亦称个人形象六要素。第一、是仪容。仪容,是指一个人个人形体基本外观。第二、是表情。表情,通常主要是一个人面部表情。第三、是举止。举止,指是人们肢体动作。第四、是衣饰。衣饰,是对人们穿着服装和佩戴首饰统称。第五、是谈吐。谈吐,即一个人言谈话语。第六、是待人接物。所谓待人接物,详细是指与他人相处时表现,亦即为人处世态度。第21页小品第22页歌曲歌曲23第23页做一个形象达人做一个形象达人第24页“把美形象和美德形结合起来把美形象和美德形结合起来吧!只有这么才会放射出真正吧!只有这么才会放射出真正光芒。光芒。”培根培根第25页坐姿、站姿坐姿、站姿v抬头挺胸抬头挺胸v身体端

10、正身体端正v腰部挺直腰部挺直v手臂位置得当手臂位置得当v腿部姿态优雅腿部姿态优雅第26页应防止错误晃动双手抱胸驼背玩弄衣物、手指当众擦鼻、剔牙手插在口袋里第27页常见站姿常见站姿腹部外凸腹部外凸单肩挎包时斜单肩挎包时斜肩肩第28页正确站姿 第29页第30页 手指并拢,自然放在大腿上。双膝自然并拢,双腿正放或侧放。鞋后跟一定要紧贴地面。背要挺直,双肩放松平正。坐在椅子2/3处。弓着身子,膝盖不并拢,双脚分开,跷脚等姿势都是不雅。第31页错误坐姿正确坐姿第32页正确入座第33页蹲姿蹲姿标准蹲姿标准蹲姿J 高低式高低式J 交叉式交叉式禁忌:禁忌:L 撅臀撅臀L 距人过近距人过近L 方位失当(最好侧身

11、相向)方位失当(最好侧身相向)L 毫无遮掩毫无遮掩L 蹲着休息蹲着休息第34页脸上一个较高三角部位脸上一个较高三角部位社社交交脸上三角部位脸上三角部位双眼与胸部之间双眼与胸部之间公事公事亲亲密密公事凝视公事凝视社交凝视社交凝视亲密凝视亲密凝视三种凝视人方式第35页言言 语语 中中 表表 达达 你你 形形 象象不要让你声音生锈第36页亲切问候亲切问候特殊环境下问候特殊环境下问候真心感激真心感激诚恳道歉诚恳道歉热情祝贺热情祝贺不唐突告别不唐突告别礼貌用语塑造你形象第37页选择愉快话题防止比较敏感话题第38页倾听用耳别忘专心第39页交 谈 中 危 险 雷 区第40页不能左顾右盼,目光必须集不能左顾右盼,目光必须集中在讲话者身上;中在讲话者身上;不能经常打断他人讲话;不能经常打断他人讲话;不能心不在焉,一边保持手不能心不在焉,一边保持手中动作一边听他人讲话是很中动作一边听他人讲话是很不礼貌行为;不礼貌行为;不能假装在听,在他人说话不能假装在听,在他人说话时走神是最大禁忌;时走神是最大禁忌;过于强硬地坚持自己观点而过于强硬地坚持自己观点而与对方发生争吵不是有礼貌与对方发生争吵不是有礼貌倾听。倾听。第41页第42页第43页

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