1、例例6 两个未知数两个未知数和倍和倍问题问题第第1页页解分数除法应用题普通步骤：审题，找出已知和问题。审题，找出已知和问题。找准单位找准单位“1”1”。画线段图。画线段图。列出数量关系式。列出数量关系式。设未知数，列方程（或者列算式）。设未知数，列方程（或者列算式）。求解，写答，检验。求解，写答，检验。第第2页页第第3页页梨树棵树梨树棵树桃树棵树桃树棵树依据线段图，你能说说梨树棵树与桃树棵树之依据线段图，你能说说梨树棵树与桃树棵树之间数量关系吗？间数量关系吗？看图回答下列看图回答下列问题：问题：问题问题：从图中你知道了什么？从图中你知道了什么？第第4页页这道题怎样解答，请你依据题意了解画出这道
2、题怎样解答，请你依据题意了解画出线段图线段图。怎样了解怎样了解“下半场得分只有上半场二分之一下半场得分只有上半场二分之一”这句话？这句话？上半场和下半场各得多少分？上半场和下半场各得多少分？第第5页页上半场得分上半场得分下半场得分下半场得分42分分上半场得分：上半场得分：下半场得分：下半场得分：“1”？分？分？分？分42分分第第6页页上半场得分上半场得分下半场得分下半场得分42分分“1”上半场得分：上半场得分：下半场得分：下半场得分：42分分？分？分？分？分引入情境，探究新知引入情境，探究新知第第7页页解：设上半场得了解：设上半场得了x分，则下半场得了分，则下半场得了 x分。分。x x42 x
3、42 x42 x28 28 14（分）（分）答：上半场得了答：上半场得了2828分，下半场得了分，下半场得了1414分。分。第第8页页解：设下半场得了解：设下半场得了x x分，则上半场得了分，则上半场得了2 2x x分。分。x2x42 3x42 x42 3 x14 421428（分）（分）答：上半场得了答：上半场得了2828分，下半场得了分，下半场得了1414分。分。引入情境，探究新知引入情境，探究新知第第9页页问题：问题：刚才同学们列出了两个不一样方程，分刚才同学们列出了两个不一样方程，分别求出了上、下半场得分，那么对不对别求出了上、下半场得分，那么对不对呢？能够怎样检验？呢？能够怎样检验？第第10页页巩固练习，提升认识巩固练习，提升认识2 2、某套运动服共、某套运动服共300300元。裤子价钱是上衣元。裤子价钱是上衣 。上衣和。上衣和裤子各多少钱？裤子各多少钱？3 3、某生在一次学科竞赛中，语文、数学、英语三科总、某生在一次学科竞赛中，语文、数学、英语三科总分是分是270270分。其中语文分数是数学分。其中语文分数是数学 ，英语分数是数学，英语分数是数学 。那么语文、数学、英语分别是多少分？。那么语文、数学、英语分别是多少分？第第11页页
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