病媒生物防制培训测试题答案.doc

一、选择题1、鼠密度监测最常用的方法是（B）A、粉迹法B、鼠夹法C、鼠笼法D、盗食法E、粘鼠板法2、室内灭鼠的关键是（D）A、断绝鼠粮B、消除老鼠隐蔽栖息地C、投放毒饵D、完善防鼠建筑和防鼠设施E、使用捕鼠器和粘鼠板3、蟑螂最喜爱的食物是（A）A、香甜油性食品B、腐烂的食品C、酸甜辣的食品D、剩余饭菜E、同类的尸体4、以下哪个是我国法定的甲类传染病（A）A、鼠疫B、乙脑C、登革热D、疟疾E、黑热病5、传5、播流行性乙型脑炎的主要蚊种是（C）白纹伊蚊中华按蚊三带缘库蚊致倦库6、蚊淡色库蚊6、蝇类主要传播的疾病（A）消化疾病的传染病呼吸道的传染病眼的传染病皮肤传染病神经系统的传染病7、蝇类传病的主要途径（A）污染食物（包括水源）经口刺叮吸血经伤口经皮肤经鼻腔，泌尿道口8、我国的主要传疟媒介是（A）A.中华按蚊B.致乏库蚊C.白蚊伊蚊D.骚扰阿蚊E.以上都不是9、蚊的孳生环境是（D）A.大面积的静止清水B.溪流的小溪水C.小体静止清水D.大,小面积均可污水E.以上都不是10、卫生杀虫药剂一般不能与那类化学性质的药物混合使用（C）。A：不能与酸性化学性质的药品混合使用。B：不能与弱酸性化学性质的药品混合使用。C：不能与碱性化学性质的药品混合使用。D：不能与中性化学性质的药品混合使用。二、填空题1、虫媒传染病鼠疫和疟疾在我国传染病中分属（甲类）类和（乙类）传染病。2、蚊虫的生活史包括（卵、幼虫、蛹和成虫）四个生期，其中幼虫阶段离不开水，其生长发育称为（完全变态）的发育。3、主要在白天活动的蚊种为（白纹伊蚊），傍晚和夜间活动的蚊种为(库蚊和按蚊)。4、致倦库蚊以(成蚊滞育)过冬，白纹伊蚊以(卵滞育)过冬。5、蚊类：雌蚊与雄蚊触角特征的主要区别是(雌蚊触角刚毛状、雄蚊触角环羽状)。6、蝇类：雌蝇与雄蝇复眼特征的主要区别是雌蝇的复眼为(离眼、雄蝇的复眼为合眼。)7、我国常见主要害鼠是(褐家鼠、黄胸鼠、小家鼠)和（黑线姬鼠），主要传播（鼠疫、流行性出血热和钩端螺旋体病）等疾病。8、根据鼠类食性专化程度，一般分为（狭食性和广食性。)则褐家鼠、小家鼠和黄胸鼠的食性为(广食性)。9、多数鼠类一年四季均可繁殖，(春季和秋季)是其繁殖高峰，然而冬眠的鼠类，如旱獭和黄鼠等，每年只繁殖一次。10、个体是容易消灭的，种群的消灭却很困难，通常只是改变种群的密度和数量。有害生物防制的对象是(种群)而不是(个体)，这是有害生物防制工作是否有效的关键。11、毒饵是由(基饵、杀鼠剂和添加剂)三部分组成。12、城市常见的蟑螂有(德国小蠊、黑胸大蠊和美洲大蠊）三种，其中尤以（德国小蠊）最常见又最难杀灭。13、请列举我区常见的四个主要鼠种：（褐家鼠、黄胸鼠、小家鼠、黑线姬鼠）。14、请列举我区常见的四个主要蝇种：（家蝇、大头金蝇、丝光绿蝇、棕尾别麻蝇、（巨尾阿丽蝇、市蝇、元厕蝇、夏厕蝇、厩腐蝇、伏蝇等）。15、请列举我区常见的四个主要蚊种：（淡色库蚊、白纹伊蚊、骚扰阿蚊、三带喙库蚊、中华按蚊）等。16、黄胸鼠和褐家鼠外型上的主要区别为：黄胸鼠耳长（可盖眼），褐家鼠耳短（不能盖眼）；黄胸鼠尾长超过头和躯干长度之和，褐家鼠尾长（通常短于超过头躯长）。17、我国生产或使用的卫生杀虫剂主要类型有那三种类型:（有机磷类、氨基甲酸酯类和拟除虫菊酯类。）18、白纹伊蚊和致倦库蚊幼虫的呼吸管主要区别为：白纹伊蚊呼吸管粗短，致倦库蚊呼吸管细长。按蚊幼虫无呼吸管（只有气门用做呼吸用）。19、幼托机构、敬老院、精神病病房等场所灭蝇，使用（低毒）和（微毒）的杀虫剂。20、低容量喷雾灭蝇在天气晴好的（清晨）或（傍晚）进行。风力不应大于（3）级或风速小于（4m/s），喷洒从（上风向）开始，行走路线应与风向（垂直），以（均匀）步伐移动。21、注意个人防护，作业时应戴（口罩）（橡胶手套）身穿（防护服）禁止（吸烟）（进食）。喷洒结束后，工作人员必须用（肥皂）洗（手）和（脸）。22、地区控制标准中，室外蝇类孳生地阳性率小于或等于（3%），防蝇设施合格率大于或等于（95%）23、蟑螂防治采取（环境）（物理）（生物）（化学）等综合性措施控制密度。24、蟑迹为（尸体）（残体）（空卵鞘）（粪便）等。25、发生蚊媒传染病时现场控制以（病人住所）为中心（半径100）的范围为疫点，（疫点以外半径400米）范围为警戒区。26、登革热疫点以查找（小型积水）为主，乙脑和疟疾疫点以查找（稻田）（池塘）等清水型孳生地为主。27、在进行鼠类传染病控制时，发现死鼠应先（喷洒杀虫剂）灭鼠体寄生虫，再用（镊子）将其放在（密封塑料袋）中，禁止（裸手）操作，死鼠统一进行（焚烧）或（深埋）三、简答题1、什么是病媒生物？答：病媒生物是指能传播疾病的生物，一般指能传播人类疾病的生物。2、病媒生物主要有哪些？答：病媒生物主要有苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。3、病媒生物的主要防制方法？答：主要有环境治理、物理防制、化学防制、生物防制。 （注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）