宁兴学校乔明亮初三年级化学第十单元常见的酸与碱复习课省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

宁兴学校宁兴学校 乔明亮乔明亮第1页联想一个物质联想一个物质提醒提醒2：酸：酸提醒提醒1：无色溶液：无色溶液提醒提醒3：挥发：挥发提醒提醒4：胃液：胃液答案答案第2页一、一、物理性质物理性质浓硫酸浓硫酸浓盐酸浓盐酸颜色颜色状态状态气味气味密度密度打开瓶口现象（问）浓硫酸还有哪些特征？（问）浓硫酸还有哪些特征？第3页盐酸（盐酸（）硫酸（硫酸（）颜色、状态颜色、状态打开瓶盖后现象气味气味挥发性挥发性特征盐酸和硫酸性质比较盐酸和硫酸性质比较第4页联想一个物质联想一个物质提醒提醒2：碱：碱提醒提醒1：白色固体：白色固体提醒提醒3：溶于水放热：溶于水放热提醒提醒4：烧碱、火碱、苛性钠：烧碱、火碱、苛性钠答案：答案：第5页联想一个物质联想一个物质提醒提醒2：微溶于水：微溶于水提醒提醒1：白色粉末：白色粉末提醒提醒3：溶解度随温度：溶解度随温度 升高而减小升高而减小提醒提醒4：熟石灰、消石灰：熟石灰、消石灰答案：答案：氢氧化钙氢氧化钙第6页NaOHCa(OH)2俗名俗名颜色、状态颜色、状态溶解性溶解性露置在空气中现象溶解情况溶解情况第7页氢氧化钠和氢氧化钙物理性质及用途氢氧化钠和氢氧化钙物理性质及用途碱碱俗名俗名物理性质物理性质用途用途氢氧化钠氢氧化钠()是一个_色_体,极易_,并放出_;易吸收空气中_而_,所以可作一些气体_.是一个_,广泛应用于_ _ _ _ 和_等工业.生活中可用来_.氢氧化钙氢氧化钙()_是白色是白色_状固体、状固体、_溶于水、其水溶溶于水、其水溶液俗称液俗称_用于用于_、_ _,改良改良_配配制制_液液CaO+H2O=Ca(OH)2第8页化学性质化学性质 酸酸碱碱 第9页酸性质酸性质1、酸与酸碱指示剂反应。、酸与酸碱指示剂反应。-2、酸与金属反应生成盐和氢气。、酸与金属反应生成盐和氢气。3、酸与金属氧化物反应生成盐和水。、酸与金属氧化物反应生成盐和水。4、酸与碱反应生成盐和水。酸与碱反应生成盐和水。5、酸与盐反应生成盐和酸、酸与盐反应生成盐和酸。酸水溶液中都有酸水溶液中都有H+，所，所以酸含有相同化学性质。以酸含有相同化学性质。第10页碱性质碱性质1、碱与酸碱指示剂反应。、碱与酸碱指示剂反应。2、碱与非金属氧化物反应生成盐和、碱与非金属氧化物反应生成盐和水。水。3、碱与酸反应生成盐和水。碱与酸反应生成盐和水。*4、碱与一些盐反应生成新盐和新、碱与一些盐反应生成新盐和新碱。碱。碱水溶液中都有碱水溶液中都有OH-，所，所以碱含有相同化学性质。以碱含有相同化学性质。第11页碱通性碱通性指指 示示 剂剂非非金金 属属 氧氧 化化 物物 酸酸酸化性酸化性指指 示示 剂剂活活 泼泼 金金 属属金金 属属 氧氧 化化 物物 碱碱 一一些些盐盐酸、碱化学性质酸、碱化学性质 一一些些盐盐第12页四、四、pH应用应用碱性增强碱性增强酸性增强酸性增强 14中性第13页 思索思索：什么情况下才会出现：什么情况下才会出现A、B、C、D各图中各图中PH改变？改变？（1 1）向稀硫酸中逐滴加入稀氢氧化钠溶液）向稀硫酸中逐滴加入稀氢氧化钠溶液(）（2 2）向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释（）向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释（）（3 3）向水中不停通入二氧化碳（）向水中不停通入二氧化碳（）（4 4）向水中加生石灰（）向水中加生石灰（）第14页好难受好难受!浓硫酸泄漏浓硫酸泄漏在干嘛在干嘛？这馒头这馒头咋酸咋酸?怎么办怎么办?三、三、联络生活联络生活第15页 小勇在化学晚会上观看了小勇在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋瓶吞鸡蛋”魔魔术（以下列图），感到很神奇，注射器里到底术（以下列图），感到很神奇，注射器里到底装什么液体呢？你能告诉他其中奥妙吗？装什么液体呢？你能告诉他其中奥妙吗？再请思索：吞到瓶口蛋，还能不能再吐出来再请思索：吞到瓶口蛋，还能不能再吐出来呢？呢？第16页1、以下物质露置在空气中质量增加是（、以下物质露置在空气中质量增加是（）A浓盐酸浓盐酸 B浓硫酸浓硫酸 C稀硫酸稀硫酸 D食盐水食盐水回顾训练回顾训练B2、向某一无色溶液中滴入无色酚酞，、向某一无色溶液中滴入无色酚酞，溶液呈红色，若向该无色溶液中滴溶液呈红色，若向该无色溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液显示颜色为入紫色石蕊试液，溶液显示颜色为_。蓝色蓝色第17页3、以下相关浓硫酸稀释正确是（、以下相关浓硫酸稀释正确是（）CABCD回顾训练回顾训练第18页4经过初三化学学习，我们认识了经过初三化学学习，我们认识了“酸酸”和和“碱碱”，请回答以下问题，请回答以下问题：回顾训练回顾训练（1）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛应用，如硫酸厂污水中含有硫酸等杂质，可产中有广泛应用，如硫酸厂污水中含有硫酸等杂质，可用用_进行处理。进行处理。（2）2月月20日盐城标新化工厂水污染事件后，为了人民日盐城标新化工厂水污染事件后，为了人民群众饮水安全，卫生防疫部门要经常对水源进行监测，群众饮水安全，卫生防疫部门要经常对水源进行监测，取得可靠科学依据。若现有一瓶水样，要获取它酸碱度，取得可靠科学依据。若现有一瓶水样，要获取它酸碱度，应怎样操作：应怎样操作：_。*(3)硝酸铵（硝酸铵（NH4NO3）是一个含氮量较高氮肥，）是一个含氮量较高氮肥，施用该类肥料时，要防止与施用该类肥料时，要防止与_(填填“酸酸”或或“碱碱”)性物质混用，不然会减低肥效。性物质混用，不然会减低肥效。4经过初三化学学习，我们认识了经过初三化学学习，我们认识了“酸酸”和和“碱碱”，请回答以下问题，请回答以下问题：（1）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛应用，如硫酸厂污水中含有硫酸等杂质，可产中有广泛应用，如硫酸厂污水中含有硫酸等杂质，可用用_进行处理。进行处理。（2）2月月20日盐城标新化工厂水污染事件后，为了人民日盐城标新化工厂水污染事件后，为了人民群众饮水安全，卫生防疫部门要经常对水源进行监测，群众饮水安全，卫生防疫部门要经常对水源进行监测，取得可靠科学依据。若现有一瓶水样，要获取它酸碱度，取得可靠科学依据。若现有一瓶水样，要获取它酸碱度，应怎样操作：应怎样操作：_。*(3)硝酸铵（硝酸铵（NH4NO3）是一个含氮量较高氮肥，）是一个含氮量较高氮肥，施用该类肥料时，要防止与施用该类肥料时，要防止与_(填填“酸酸”或或“碱碱”)性物质混用，不然会减低肥效。性物质混用，不然会减低肥效。第19页（4）常见酸有硫酸、盐酸等，在它们水溶液里因为存）常见酸有硫酸、盐酸等，在它们水溶液里因为存在相同在相同_（填符号）离子，它们有很多相同（填符号）离子，它们有很多相同化学性质，如化学性质，如_等。等。（5）常见碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，在它们水溶液）常见碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，在它们水溶液里因为存在相同里因为存在相同_（填符号）离子，它们有很多（填符号）离子，它们有很多相同化学性质。不能用氢氧化钠相同化学性质。不能用氢氧化钠或者氧化钙或者氧化钙固体干燥气体是固体干燥气体是_。第20页 学校化学兴趣小组同学，取一定质量氢氧学校化学兴趣小组同学，取一定质量氢氧化钠溶液与稀盐酸反应，不知二者是否恰好完全化钠溶液与稀盐酸反应，不知二者是否恰好完全中和。中和。例例1四、典例分析四、典例分析提出问题：溶液中溶质可能是什么？提出问题：溶液中溶质可能是什么？你猜测是你猜测是_第21页 某试验员发觉试验室有三瓶失去某试验员发觉试验室有三瓶失去标签无色溶液，可能是氯化钠溶液、标签无色溶液，可能是氯化钠溶液、稀盐酸、石灰水中一个，请帮助试验稀盐酸、石灰水中一个，请帮助试验员将其判别出来。你方法是员将其判别出来。你方法是例例2第22页取废液取废液40mL于烧杯中，逐滴滴入于烧杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液充分搅拌，至过量。溶液充分搅拌，至过量。统计滴入统计滴入Na2CO3溶液质量（溶液质量（x）与）与相关量改变关系如图所表示。相关量改变关系如图所表示。某工厂排放废液中有一定量盐酸和氯化钙某工厂排放废液中有一定量盐酸和氯化钙（不考虑其它杂质）。为了对废液进行处理，做了（不考虑其它杂质）。为了对废液进行处理，做了以下试验：以下试验：CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl（2）图中纵坐标（）图中纵坐标（y）表示）表示_例例3（1）刚开始滴入）刚开始滴入Na2CO3溶液观察到（溶液观察到（）A、有气泡产生、有气泡产生 C、无显著现象、无显著现象 B、有白色沉淀、有白色沉淀 A产生碳酸钙质量产生碳酸钙质量ABa5 15x/gy0第23页（3）反应进行到）反应进行到B点时溶液中溶质是点时溶液中溶质是_（4）若滴入碳酸钠溶液中溶质质量分数为）若滴入碳酸钠溶液中溶质质量分数为10.6则则a为为_g氯化钠氯化钠第24页五：作业五：作业 1.盐酸和硫酸是试验室里惯用试剂，现有两瓶没有盐酸和硫酸是试验室里惯用试剂，现有两瓶没有标签浓盐酸和浓硫酸，请你设计出三种不一样试标签浓盐酸和浓硫酸，请你设计出三种不一样试验方案来判别它们，并要求三种方案试验现象不验方案来判别它们，并要求三种方案试验现象不相同相同.2.试验室里现有两瓶没有标签氢氧化钠固体和氢氧试验室里现有两瓶没有标签氢氧化钠固体和氢氧化钙固体，请你设计出三种不一样试验方案来判化钙固体，请你设计出三种不一样试验方案来判别它们，并要求三种方案试验现象不相同？别它们，并要求三种方案试验现象不相同？3.电视里广告词，嚼益达口香糖平衡口腔酸碱度包电视里广告词，嚼益达口香糖平衡口腔酸碱度包含哪些化学知识？溶液酸碱度能够用什么表示？含哪些化学知识？溶液酸碱度能够用什么表示？怎样测定？怎样测定？第25页自主学习自主学习 学习终生学习终生第26页