1、习作习作 写日志写日志部编版部编版三年级语文上册三年级语文上册第1页习作要求习作要求 读一读范文，明白写日志好处、内容和格式。读一读范文，明白写日志好处、内容和格式。准备一个日志本，学写日志。准备一个日志本，学写日志。第2页习作指导习作指导 日志内容起源于生活，只要我们处处留心，日志内容起源于生活，只要我们处处留心，勤于思索，那么生动写作素材就会源源不停地勤于思索，那么生动写作素材就会源源不停地出现。出现。第3页 写日志，不论是记人、记事，还是状物、写写日志，不论是记人、记事，还是状物、写景，都要是生活中真实发生或存在，还要注意所景，都要是生活中真实发生或存在，还要注意所写内容要流畅。写内容要
2、流畅。第4页 注意选取一天中最值得统计一点或几点来写，注意选取一天中最值得统计一点或几点来写，切忌事无巨细地一一交代，写成流水账。切忌事无巨细地一一交代，写成流水账。第5页 先在第一行中间写上某年、某月、某日、星先在第一行中间写上某年、某月、某日、星期几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前期几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前面空两格。面空两格。第6页范文示例范文示例年3月24日 星期六 晴 今天要参加剑桥少儿英语一级考试，我心担心极了，总担心自己不能经过这次考试。开始进考场了，我心突突直跳。妈妈看见我样子，就笑着说：“孩子，不要担心，考试内容都是你平时学过，只要你认真仔细地做，就会考出
3、好成绩。”听描写考前担心心描写考前担心心理，理，“突突直跳突突直跳”一词贴切生动。一词贴切生动。第7页了妈妈话，我深深地吸了一口气，勇了妈妈话，我深深地吸了一口气，勇敢地走进了考场。敢地走进了考场。考试考试共共分听力、笔试和口语三部分听力、笔试和口语三部分。考听力和笔试时，我仔细地听，分。考听力和笔试时，我仔细地听，认真地做，不到交卷时间我就很轻松认真地做，不到交卷时间我就很轻松地做完了。该是口语考试了，老师按地做完了。该是口语考试了，老师按考号次序点名进考场。我很庆幸自己考号次序点名进考场。我很庆幸自己不是第一个，但我很担心，心像十五不是第一个，但我很担心，心像十五只吊桶打水只吊桶打水七上八
4、下。七上八下。时间时间写自己尽力镇静写自己尽力镇静下来，情绪转变自下来，情绪转变自然。然。心理描写十分细心理描写十分细致生动。致生动。第8页流逝，很快就轮到了我。这时我想起流逝，很快就轮到了我。这时我想起了妈妈话，镇静地走到老师跟前，望了妈妈话，镇静地走到老师跟前，望着老师那慈爱脸，我不再害怕，反而着老师那慈爱脸，我不再害怕，反而平静下来了。平静下来了。我流利地回答着老师我流利地回答着老师问题，老师总是望着我微笑地说：问题，老师总是望着我微笑地说：“Yes，Yes.”回家路上，我想：以后碰到任何回家路上，我想：以后碰到任何事情都不要担心，要鼓起勇气去试一事情都不要担心，要鼓起勇气去试一试。试。心理改变自然、心理改变自然、真实。真实。总结体会，点明总结体会，点明中心。中心。第9页 思绪明晰、心理描写细腻是思绪明晰、心理描写细腻是这篇日志最大特色。作者善于从这篇日志最大特色。作者善于从考试中总结经验，在考试中成长。考试中总结经验，在考试中成长。结尾让读者明白了道理，使人受结尾让读者明白了道理，使人受到启发到启发。第10页谢谢观看！谢谢观看！第11页
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