四年级下册语文课件-第三单元综合性学习轻叩诗歌的大门省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

部编版四年级下册部编版四年级下册综合性学习：轻叩诗歌大门综合性学习：轻叩诗歌大门第1页课课题题导导入入我们已经搜集、创作了不少诗歌，谁愿我们已经搜集、创作了不少诗歌，谁愿意分享自己搜集、创作诗歌收获？意分享自己搜集、创作诗歌收获？第2页读诗感受、喜欢诗歌、诗读诗感受、喜欢诗歌、诗歌相关故事、资料歌相关故事、资料自主交流自主交流这些优美诗歌、这些难忘回想，我们能够用编小诗集形式将它们保留下来。第3页合作编小诗集合作编小诗集（1）编排内容：搜集诗、自己写诗、与诗相）编排内容：搜集诗、自己写诗、与诗相关故事或资料关故事或资料（2）合理编排：板块分类，能够从诗人、内）合理编排：板块分类，能够从诗人、内容、形式等角度分类安排内容容、形式等角度分类安排内容（3）制作精美：配上插图、用书法形式誊录）制作精美：配上插图、用书法形式誊录展示、给诗集取一个好听名字、制作精美封面展示、给诗集取一个好听名字、制作精美封面和目录等和目录等第4页第5页（1 1）组内讨论，选择诗歌及朗诵形式）组内讨论，选择诗歌及朗诵形式 （2 2）组间讨论，安排流程，推选主持人）组间讨论，安排流程，推选主持人 （3 3）各组练习准备，组内互评（语气是否恰当，表情、）各组练习准备，组内互评（语气是否恰当，表情、手势是否自然等）手势是否自然等）举行诗歌朗诵会举行诗歌朗诵会对我们非常喜欢诗歌，能够朗诵表示它情感。对我们非常喜欢诗歌，能够朗诵表示它情感。我们来举行一个诗歌朗诵会吧！我们来举行一个诗歌朗诵会吧！第6页收收束束全全篇篇谢谢观赏谢谢观赏！温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！第7页