人教语文九下孟子两章之得道多助-失道寡助(3)省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

1、本文中心论点是什么？2、中心论点提出来后作者是怎样进行论证？使用什么论证方法？读课文，思索讨论以下问题读课文，思索讨论以下问题第1页论点：论点：天时不如地利，地利不如人和。天时不如地利，地利不如人和。得道者多助，失道者寡助得道者多助，失道者寡助你知道是什么吗我知道，但不告诉你！第2页天时天时而而环环攻攻之之地利地利不如不如举例证实论点一：天时不如地利攻攻城城守方守方攻方攻方第3页守城：守城：城高池深兵革利米粟多守方守方地利地利攻方攻方委而去之委而去之人和人和不如不如举例证实论点二：地利不如人和举例证实论点二：地利不如人和第4页中心论点既然已得到了论证，为何还要写后面内容？第5页战战争争域民域民固国固国威天下威天下治治国国得道多助得道多助失道寡助失道寡助主张（结论主张（结论）施行“仁政”论点范围论点范围得人心深化主题推及第6页得道多助，失道寡助得道多助，失道寡助一文一文主旨主旨十分明十分明确，突出强调确，突出强调“人和人和”主要性，主要性，“人和人和”是克敌制胜首要条件是克敌制胜首要条件，详细地说，就是说，详细地说，就是说明战争胜败主要取决于人心向背，而人心明战争胜败主要取决于人心向背，而人心向背，又取决于统治者是否向背，又取决于统治者是否“得道得道”。从。从战争谈起，最终究结到怎样治国平天下。战争谈起，最终究结到怎样治国平天下。施行“仁政”第7页看谁背得快?第8页