1、 见到老师,我们要告诉他,班里一见到老师,我们要告诉他,班里一切都好,请她安心养病,向她转达全切都好,请她安心养病,向她转达全班同学问候,把同学们一个一个凑起班同学问候,把同学们一个一个凑起来鸡蛋送给她,要她补养身体。来鸡蛋送给她,要她补养身体。见到老师,见到老师,首先首先要告诉他,班里一要告诉他,班里一切都好,请她安心养病;切都好,请她安心养病;然后然后向她转向她转达全班同学问候;达全班同学问候;最终最终把同学们一个把同学们一个一个凑起来鸡蛋送给她,要她补养身一个凑起来鸡蛋送给她,要她补养身体。体。第1页写作写作写作写作思绪要清楚思绪要清楚第2页思绪清楚 思绪清楚:就是在布局谋篇中做到层次分
2、明、结构完整,让读者明白文章先说了什么,后说了什么,主要说了什么。清代戏曲家李渔认为写文章好比建造房屋:何处建厅,何处开户,栋需何木,梁用何材,都必须先策划好。工匠们不可能在没有图纸和统筹安排情况下贸然开工,写文章一样,要事先规划好,要整体构思。第3页同学们总结怎么才能做到思绪清楚?第4页1、依据中心选取材料第5页写什么?写什么?初想一大片,写在纸上边,初想一大片,写在纸上边,再想一条线,不忘挑比看,再想一条线,不忘挑比看,三想定一点,过好选材关。三想定一点,过好选材关。什么1、初想一大片,写在纸上边,再想一条线,不忘挑、比、看,三想定一点,过好选材关。比如:幸福是什么?幸福有时是一个拥有,有
3、时是一个等候,有时是一个感动。收获是一个幸福,付出也是一个幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴生活中,在我们成长道路上每一个脚印里。第6页围绕围绕“母爱母爱”这个主题,你选择哪些材料?这个主题,你选择哪些材料?1 1我在学校生病了,委屈地跑回家,母亲说:我在学校生病了,委屈地跑回家,母亲说:“学学校条件太差了,就在家治好了再去上学!校条件太差了,就在家治好了再去上学!”2 2下雨妈妈来接我,把雨伞倾斜到我一边;下雨妈妈来接我,把雨伞倾斜到我一边;3 3我悄悄把他人文具盒拿回家,母亲看见了,狠狠我悄悄把他人文具盒拿回家,母亲看见了,狠狠地教训了我一顿,然后要
4、我连夜送回他人家地教训了我一顿,然后要我连夜送回他人家4 4母亲在街上看见一个小偷,不顾个人安危,把他母亲在街上看见一个小偷,不顾个人安危,把他扭送到派出所去了。扭送到派出所去了。5 5我跌倒了,母亲没有扶我起来,却说:我跌倒了,母亲没有扶我起来,却说:“你是个你是个勇敢孩子,自己跌倒自己爬起来!勇敢孩子,自己跌倒自己爬起来!”6 6母亲从不私拆我信件,也不干涉我交往,但却经母亲从不私拆我信件,也不干涉我交往,但却经常注意我与什么样人往来。常注意我与什么样人往来。第7页2、要确定好写作次序。我与莎莉文小姐第一次见面第二天早晨:有一天:这天早晨:以后井房经历:给我一个洋娃娃并教我拼写单词莎莉文老
5、师给我一个更大洋娃娃莎莉文老师和我为“杯”“水”两个字发生争吵使我求知欲望油然而生列举学过利用时间次序和空间次序文章?时间次序再塑生命人第8页像中薄雪覆盖下山,按照空间次序山上 山尖、山坡、山腰第9页3、先列提要。老舍先生说:“有了提要,心里就有了底,写起来就顺理成章了;先麻烦点,以后可省事。”第10页 学写提要题目:主要内容和中心:结构安排:设计好整体结构;设计好整体结构;安排好详写略写;安排好详写略写;确定好写作次序;确定好写作次序;简明概括出每个层次意思简明概括出每个层次意思写在第一行正中间l要在题目下面,简明写出作文主要内容及中心思想第11页写作实践一、假如写一篇题为“我父亲二三事”作
6、文,你会选择怎样两三件事?这些事表现了他怎样特点?你怎样安排这几件事先后次序?梳理你思绪,列出作文提要。形式不限。写作提要作文中心:作文结构:(1)开门见山点明父亲是个球迷。(略写)(2)写父亲爱订球类报刊,爱看球类报刊。(详写神态)(3)写父亲爱看球赛。(详写神态、语言和动作)(4)写父亲爱打篮球。(详写动作)(5)总结全文,照应开头。(略写)记叙父亲爱看球类报纸、爱看球赛、爱打球等事件,表现父亲对球痴迷。第12页第13页第14页二、以“这天,我回家晚了”为题,写一篇记叙文,不少于500字。提醒:1依据题目,以下内容可能要在作文中写到:为何这一天回家最晚?往常是怎样情形?这天回家前碰到了什么
7、事?回家后发生了什么?你心里又有怎样感受?2题目要求写一件事,按照时间先以后写是最常见一个次序;假如反其道而行之,先写“回家最晚”结果,再倒叙之前发生事件,可能更吸引人。3依据立意不一样,写作重点也会有所不一样。假如要强调造成“回家最晚”原因,则回家后情况可略写甚至不写;假如要强调“回家最晚”后果,则原因能够略写。第15页【写作例文】这天,我回家晚了不知道,不明了。此刻我正独自徘徊在空无一人小巷。抬头仰视,夜色沧茫,如垂暮老人双眼普通虚无。与父母发生争吵,是否该回去呢?今天争吵源头是一张小小纸条父母上班去了,可能是风关系,那张写着“晚上烧饭”纸条竟没被我发觉。父母回来后,便没饭了。父母硬说我懒
8、,起了口角争执,我一气之下,甩了门扬长而去。此时秋风萧瑟,空气颤动着我每一个细胞,想回去了?果断地告诉自己,不行。邮局钟表一分一秒走,我心中更闷,手机铃声失去了往日频繁“鸣叫”,跺跺脚,按了关机键。第16页莫非是我错了?我没有错,是父母太过强词夺理。哪管他,我一头钻进出租车去影城。寥寥数人在大门进出着,握着父亲生日时送我电影卡,手掌浸满了汗水,递给营业员,买了张我不喜欢电影票电影打斗让人眼花缭乱,我心波涛起伏,根本不能专心看电影。渐渐,心中有了一丝悔恨,但我没错啊,就算我错了,也不应如此对我。出了电影院,空气愈发严寒了,看着来来去去行人,每个人似乎都像在寻找孩子父母,眼睛有了层薄薄雾。看着已黑灯光,一步步走上了阶梯,多么希望它没有尽头啊!我轻轻打开门,悄悄关上。似乎听见父母房间里有些声响,又寂静无声,该是我听错了。悻悻走回自己卧室,躺在床上,心累了,迷迷糊糊睡去阳光沐浴在纱帘上,透过它暖暖照在我身上,不见父母身影,隐隐有些失落,但无须去多想它。从此以后,我们就像淡忘了一样,再也没有提起。第17页【点评】作者善于利用环境来写心情,沧茫夜色、萧瑟秋风但这篇文章最感人还是那些心理描述,比如气头上“哪管他”,电影院里心不在焉,回家后看不到父母热切相迎失落,这种不加修饰真实更能引发共鸣。假如没有这份“真实”作底子,文章里那些环境渲染也会显得矫揉造作。第18页