1、写作思绪要清楚写作思绪要清楚第1页第2页所谓思绪清楚，就是指一篇文章要按照一定次序把事情起因、经过、结果叙述完整。叙述过程中应该注意把握好以下几点：一、学会编写提要。提要大致能够分为两种。一个是“纲领式”，即只写内容关键点，以及文意大致安排；或者只写内容关键点，其它留待动笔时候再处理。一个是“细目式”，即不只写明内容关键点，还写明表述此内容篇章结构详细安排，如由哪里说起，中间怎样转折、过渡、联络，最终怎样收束等等。就初学者来说，两种提要之中，以细目式为好。第3页二、注意分解层次。怎样分解层次主要取决于表现主旨需要。文章层次常见外在形式有：小标题式、序号式、总分式。三、注意过渡照应。过渡，是指段
2、内及段与段之间衔接。一篇文章在段与段之间内容跳跃性很强，就需要用一两句话过渡一下，这么文章思绪就会很清楚，没有断裂不衔接缺点。照应，是指开头与结尾照应，前后文内部照应，各部分与题目之间照应。假如文章缺乏照应，就会给人一个不完整或是偏离题意感觉。在写作时，必须注意过渡照应，这么写出来文章才是结构完整。四、努力写好结尾。结尾是全文主旨展开最终完成部分，也是主旨深化部分，决不可忽略。文章结尾没有一个固定模式，而应该依据文章本身内容、形式特点，因势而下，一脉贯通。第4页第5页站在领奖台上运动会在同学们一片欢呼声中落下了帷幕。此时，我站在领奖台上，感觉自己长大了，因为经过这次比赛，我真正知道了努力超越意
3、义。回味着刚才结束比赛，我心情非常激动。此次运动会，我报名参加了跳高和1500米长跑。昨天，我已轻松拿下七年级男子组跳高冠军，而今天1500米长跑更考验人体力。不过，我对自己充满了信心。第6页可当我和其它参赛选手一起站在起跑线上时，我有些不安了：他们一个个都比我高出一头，我要跑多快才能超出他们呢？唉，早知道今天这阵势，我还不如就抱着跳高冠军得了！我忐忑不安地等候着比赛比赛开始了。第一圈，我跑得不是很快，因为想保持体力，准备在后半程加速超越对手。可令我沮丧是，刚跑完第一圈，我就已经落在了队伍后面。我心不由得担心了起来，脚步也变得沉重了。这时，我突然想到了刘翔那句话：“结果并不那么主要，过程更主要
4、！”我甩了甩头，一边跑一边调整步伐，不再去想其它事。第7页匀速跑完了第二圈，我保持在了中间位置。在跑第三圈时，很多项选择手体力不支，速度慢了下来，而我却越跑越轻松，一个个选手都被我甩在了后面。最终一圈时，只有两位选手跑在我前面。我竭尽全力，想超出他们，可我实在没力气再加速了。在离终点还有最终百米时，我想到了放弃。可这时，跑道两旁同学们雷鸣般加油声、助威声、呐喊声充塞了我整个耳膜。前面那么多人我都超出了，我何不再加把劲超越全部些人？第8页我奋力向前冲去，在离终点约30米地方，超出了第二名选手。冲刺终点一刹那，我迈着大步，身子努力向前倾，以不到1秒微弱优势第一个冲过了终点线，取得了冠军。当我站在领
5、奖台上时候，我心中洋溢着幸福。我知道，假如在最终几秒钟放弃了，或是稍有一丝懈怠，我就与这1500米冠军失之交臂了。此次比赛，我收获不但仅是冠军，更主要是，面临挑战，我学会了竭尽全力去超越！第9页第10页引出话题引出话题，自然而然自然而然，即使犯了错即使犯了错，不过及时吸收了教训。不过及时吸收了教训。详细过程娓娓道来。详细过程娓娓道来。出出乎乎意意料料，“我我”回回家家晚晚了了，父父亲亲不不但但没没有有严严厉厉批批评评，迎迎接接“我我”反反而而是是温温暖怀抱。暖怀抱。升华主旨。升华主旨。第11页这天，我回家晚了那一次事我至今都还牢切记在心里，因为那是我回家最晚一次。我为自己那一次行为感到非常后悔
6、，不过我没法改变我已经犯下错误这个事实，我只能让自己以后不要再犯那样错了。那天下午放学，小伊对我说：“我家里没人，我有些害怕，你能陪我一起写作业吗？”收到朋友邀请我心里高兴极了，但依然很犹豫我脑海里闪过父亲平时再三嘱咐话：“放学后不能在外面玩，一定要回家！”但我看到小伊正用期待目光望着我，我心便软了下来，就陪她写一会儿吧，就一会儿，父亲要是知道我是为了帮助同学，一定不会批评我。第12页一进小伊家，那摆得整整齐齐书映入了我眼帘，就在书架旁边有个玩具海绵宝宝。小伊告诉我，那个海绵宝宝一有亮光就会说话。她答应我，写完作业就让我玩。我和她写完作业一看表，已经8点了，啊！这么晚了，父亲会说我吗？唉，反正
7、都晚了，何不在这里玩个够呢，玩一会儿海绵宝宝再说。我走出小伊家，星星已挂满了夜空，道路上一片漆黑，树木这时也发出怪叫，那边草丛中好像有一个东西，会不会是我不敢再想，不由得加紧了步子，我只想赶快到家。来到了楼下，恐惧即使消失了，但心情却没有半点放松。父亲会怎样呢？是一脸愤恨表情，还是在等着我，要扬起大手掌打我呢？第13页我真想像孙悟空一样有七十二变，那样我就会拔下一根毫毛，让它变成我去见父亲。幻想终究不能成为现实，我必须要面对自己犯下错。心想父亲要是打我就打吧，也算是给自己一个教训。我敲了门，父亲开了门，他先是一怔，随即一下子将我搂在怀里：“宝贝，你上哪儿去了，担心死父亲妈妈了。妈妈出去找你，现
8、在还没有回来呢。”我支支吾吾地回答：“我去同学家写作业而且玩了一小会儿。”父亲说：“以后去同学家写作业，我领你去，不要再这么了，你可是我们牵挂。以后要晚回家一定要告诉我们，不要让家里人为你担心好吗？”父亲语气很温和，但他为何没有严厉批评我呢？莫非说他原谅我了？我心里却无法平静，我只顾着自己高兴，竟没有顾及家里人感受，我真是自私啊。第14页父亲话就像一盆冷水瞬间泼醒了我，这一次晚回家经历让我明白了父母对于我爱。对不起，父亲妈妈，我让你们担心了，我以后再也不会犯这种错误来让你们担心了。第15页总评：本文叙事思绪清楚，立意有一定高度。将“回家最晚”原因、过程、结果都交代得清清楚楚，并由这件事认识到自
9、己“只顾自己高兴、没有顾及父母感受”自私行为。心理描写生动细腻。本文有几处恰当心理描写，如写自己想留在朋友家陪她写作业心理：“父亲要是知道我是为了帮助同学，一定不会批评我。”还有回家过程中恐惧心理，还有回到家之后害怕父亲责备忐忑心理等都描写得细致入微。第16页第17页观察细致，比喻贴切，触景生情，引发回想。详细描述爷爷所处时代苦难生活。对比手法，表现了当今物质水平提升，青少年更应该努力学习回报社会。第18页对爷爷一次访问天灰蒙蒙，下着细细毛毛雨，织成了一条条轻柔丝巾，轻轻地落在人们肩上，勾起了老人们心中艰辛岁月。我和爷爷走在马路上，对面还有一个烧饼摊在营业，爷爷买了两个烧饼，说：“快趁热吃吧！
10、”我欢快地吃了起来。看了看拿着烧饼爷爷，他眼睛里透露出一丝忧愁，我就问：“爷爷，你怎么了？”“我想起了我小时候生活。”第19页“哦”我心想，我恰好能够对爷爷进行访问。下面就是我结果。爷爷说：我小时候故事也很有趣，但那时生活是十分艰辛。那时也有烧饼吃，可是那时烧饼可不是像现在一样1元一个，只要3分钱一个，因为那时盈利很困难。早晨四五点钟时候就要起床，走快要10里路，到山上去砍柴，山上早晨寒风刺骨，冻得我手上长满冻疮。到中午才能到家，到家后，脚上都起了血泡，把鞋都磨破了。到了稻谷成熟季节，还要下地去收稻。第20页太阳照在大地上，一件衬衫，没过多久就能拧出水来。记得有一次，我中暑了，头晕乎乎，以后就
11、什么都不知道了。在割稻时候，也会经常划破手，流很多血。那时吃东西更没有现在这么丰盛，早餐只有一碗泡饭。到过年时候才有鸡蛋吃，这就是新年早餐。苹果、香蕉、梨这么水果，只有生病时候才有吃，平时想都别想。第21页哪像你们，现在有吃，还挑三拣四。现在像你们这么饭来张口、衣来伸手良好学习环境，你们应该愈加努力，你说呢？我心里酸酸，有种说不出感觉。经过这次访问，我能说只有两个字：“惭愧！”我们这些21世纪新人，还不如长辈们，我们真应该好好向长辈学习学习。第22页总评：这篇文章由爷爷给“我”买烧饼从而引发了对往昔苦难生活回想，真实自然，引人入胜。开头环境描写精彩细腻，灰蒙蒙天空是老人艰辛岁月映衬，轻柔细密毛毛雨是老人拿着烧饼回想童年忧愁别绪。接着是正文爷爷对他所处时代烧饼价格，砍柴长冻疮、磨血泡，收稻中暑等详细讲述。最终是“我”感触与启发，行文严谨，条理清楚。第23页
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