有机实验中学生动手能力的培养省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

有机试验中学生动手能力培养 主讲人：林洁文 指导老师：赵艳凝第1页引 言 有机试验是一门涵盖知识性和实践性学科。试验实践是有机化学试验课程主要组成部分，它包括到学生试验操作能力和动手能力。当代试验教学要求高而教课时数少，学生操作技能和实践能力训练缺乏，不能到达实现创新精神目标要求。第2页学生动手做试验第3页1.改革有机试验教学模式2.激发学生兴趣 2.1 直接兴趣培养 (1)有机化学与生活关系 (2)有机化学趣味试验 2.2 间接兴趣培养 (1)讲述有机试验原理 (2)善于赞扬学生3.激发学生创新精神 3.1 提升对化学信息处理 3.2 增加设计性试验第4页1.改革有机试验教学模式 (1)讲述试验原理 (2)制订出试验方案 (3)列出试验步骤 (4)及时纠正第5页2.激发学生兴趣(1)直接兴趣培养 指有机试验活动本身能够激起学生学习兴趣，能够使有机试验不再只是理论上强硬知识照搬，而是能够激起学生对该试验兴趣，间接提升动手能力。(2)间接兴趣培养 指重视是学习结果，也就是说当学生对学习内容并不感兴趣，但他又意识到学习结果对他含有主要作用时候，他就会自觉地去坚持学习。第6页2.1 直接兴趣培养 (1)、有机化学与生活关系阿司匹林制备香皂制备第7页(2)、有机化学趣味试验 在有机试验中能够适当增加一些趣味试验增加学生兴趣。比如玻棒点灯、茶水变色、指纹检验试验等。第8页2.2 间接兴趣培养 (1)讲述有机试验原理 经过讲诉有机试验原理来培养间接兴趣，有机试验包含试验基本操作和有机合成试验。第9页2.2 间接兴趣培养(2)善于赞扬学生 经过赞扬学生来提升学生学习兴趣，从而提升学生动手能力，在学习中，学生取得赞赏就会产生愉快心情。教师给予真诚、真实赞赏，以激发学生学习兴趣。第10页3.激发学生创新精神 创新能力表达在学生学习能力、观察能力、操作能力和知识综合利用能力第11页总 结l方案一中改变有机试验教学模式，使有机试验教学课堂变成学生动手设计与完成试验过程。l方案二中激发学生兴趣，分别经过激发学生直接兴趣和间接兴趣去培养学生动手能力。l方案三中激发学生创新能力，培养学生创新精神，开拓创新思维，有利于激励学生动手。第12页第13页