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l l教学目标:1、学会本课7个生字,了解12种动物名称。2、对照插图,认识一些动物样子。l l教学重难点:读准翘舌音,后鼻音。第1页狮子狮子 大象大象 老虎老虎仙鹤仙鹤 孔雀孔雀 鹦鹉鹦鹉猴子猴子 猩猩猩猩 麋鹿麋鹿斑马斑马 棕熊棕熊 袋鼠袋鼠第2页第3页 麋鹿麋鹿,角似鹿非鹿,角似鹿非鹿,头似马非马,头似马非马,身似驴非驴,身似驴非驴,蹄似牛非牛,蹄似牛非牛,所以又称为所以又称为“四不象四不象”。第4页 袋鼠袋鼠,前肢短,前肢短小,后肢粗大,小,后肢粗大,善于跳跃,尾巴善于跳跃,尾巴又短又粗,能支又短又粗,能支持身体。持身体。第5页斑马斑马第6页 棕熊棕熊,体普通长约,体普通长约2米,米,高约高约1米。通常呈褐色,耳有黑米。通常呈褐色,耳有黑褐色长毛,胸部有一条白纹,延褐色长毛,胸部有一条白纹,延伸至肩部前面。有冬眠现象。伸至肩部前面。有冬眠现象。第7页狮子狮子第8页大象大象第9页鹦鹉鹦鹉第10页仙鹤仙鹤第11页孔孔雀雀第12页猩猩猩猩第13页猴子猴子第14页老老 虎虎第15页狮子狮子 大象大象 老虎老虎仙鹤仙鹤 孔雀孔雀 鹦鹉鹦鹉猴子猴子 猩猩猩猩 麋鹿麋鹿斑马斑马 棕熊棕熊 袋鼠袋鼠第16页扩词:扩词:袋(袋()()()()()斑(斑()()()()()虎(虎()()()()()鹿(鹿()()()()()第17页l l教学后记:学生对动物比较熟悉,所以很快就能图与动物相联络,只是受方言影响,一部分学生翘舌音、后鼻音读得不是和准确。以后要多加强这方面教学。第18页
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