年高考英语一轮复习系列课件专题非谓语动词市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

备战高考英语一轮复习 单项选择专题专题06 非谓语动词第1页目录目录高考链接 体验考点梳理 精讲关键点知识 点拨误区警示 透析第2页v高考链接高考链接 体验体验第3页v1.(高高考考英英语语上上海海秋秋季季卷卷,40)Thai is the only way we can imagine _ the overuse of water in students bathrooms.vA.reducing B.to reduce C.reduced D.reducev【答案答案】Bv【解解析析】此此处处考考查查非非谓谓语语动动词词。此此处处应应该该用用不不定定式式the way to do sth表表示示做做路路径径、方方式式。the only way to do,we can imagine 做做定定语语，前面省略了前面省略了that.第4页v2.(高高考考英英语语上上海海秋秋季季卷卷,35)_ the city center,we saw a stone statue of about 10 meters in height.vA.Approaching B.Approached C.To approach D.To be approachedv【答案答案】Av【解解析析】本本题题考考查查非非谓谓语语动动词词。考考查查现现在在分分词词作作状状语语，表表示示正正在在进进行行或或主主动动动动作作。此此时时分分词词逻逻辑辑主主语语就就是是主主句句主主语语，所所以以要要注注意意人人称称、时时态和语态一致性。态和语态一致性。第5页v3.(高高考考英英语语上上海海秋秋季季卷卷,33)Lucy has a great sense of humor and always keeps her colleagues _ with her stories.v A.amused B.amusing C.to amuse D.to be amusedv【答案答案】Av【解解析析】本本题题考考查查非非谓谓语语动动词词。keep+sb./sth.+done,依依据据句句意意，sb.与与它它后后面面动动词词成成被被动动关关系系，故选故选A.第6页v4.(高高考考英英语语重重庆庆卷卷,34)Many buildings in the city need repairing,but the one _first is the library.vA.repairedB.being repairedvC.repairing D.to be repairedv【答案答案】Dv【解解析析】考考查查非非谓谓语语动动词词。the one指指代代前前面面提提到到buildings与与repair是是动动宾宾关关系系，由由前前半半句句房房屋屋需需要要修修缮缮可可知知修修缮缮这这个个动动作作发发生生在在need之之后后，所所以以用用to be repaired.不不定定式式被被动动式式作作后后置置定定语表示被动关系及动作还未发生。语表示被动关系及动作还未发生。第7页v5.(高高考考英英语语重重庆庆卷卷,30)The news shocked the public,_to great concern about students safety at school.vA.having led B.ledC.leadingD.to leadv【答案答案】Cv【解解析析】考考查查非非谓谓语语动动词词。句句意意为为：这这个个消消息息使使警警察察震震惊惊，也也引引发发了了人人们们对对学学校校在在校校安安全全关关注注。the news和和lead之之间间是是主主谓谓关关系系，而而且且作作shocked伴随状语，所以伴随状语，所以leading。第8页v6.(高高考考英英语语浙浙江江卷卷,20)The traffic rule says young children under the age of four and _ less than 40 pounds must be in a child safety seat.v A.being weighed B.to weigh C.weighed D.weighingv【答案答案】Dv【解解析析】本本题题考考查查非非谓谓语语动动词词。依依据据句句子子结结构构：主主语语：the traffic rule；谓谓语语动动词词：says；宾宾语语从从句句：young children under the age of four and _ less than 40 pounds must be in a child safety seat。宾宾语语从从句句中中主主干干为为：young children must be in a child safety seat。under the age of four and _ less than 40 pounds用用于于修修饰饰宾宾语语从从句句主主语语children。动动词词weigh与与名名词词children是是主主动动关关系系，所所以以选选择择weighing。句句意意：交交通通法法则则要要求求四四岁岁以以下下而而且且体体重重不不超超出出四四十十磅磅婴婴儿儿必必须须坐坐在在婴婴儿儿安安全全座座上上。逻逻辑辑主主语语young children与与weigh之之间间组组成成主主谓谓关关系系，应应该该用用weigh现现在在分分词词形形式式weighing，相相当当于于“young children who weigh less than 40 pounds”，答案选，答案选D项。项。第9页v7.(高高考考英英语语浙浙江江卷卷,8)The experiment shows that proper amounts of exercise,if _ regularly,can improve our health.vAbeing carried out Bcarrying out vCcarried out Dto carry out v【答案答案】Cv【解解析析】考考查查非非谓谓语语动动词词。逻逻辑辑主主语语exercise与与carry out之之间间组组成成动动宾宾关关系系，故故用用carry out过过去去分分词词形形式式carried out，此此处处相相当当于于if the exercise is carried out regularly省略，所以答案选省略，所以答案选C项。项。第10页v8.(高高考考英英语语天天津津卷卷,11)It rained heavily in the south._serious flooding in several provinces.vA.caused B.having caused C.causing D.to cause v【答案答案】Cv【解解析析】考考查查非非谓谓语语动动词词。句句意意为为：“南南方方下下大大雨雨，引引发发南南方方几几个个省省份份严严重重洪洪水水灾灾害害。”下下大大雨雨同同时时引引发发洪洪水水灾灾害害，采采取取现现在在分分词词，表表示示主动且同时发生，故选主动且同时发生，故选C。第11页v9.(高高考考英英语语四四川川卷卷,17)The lawyer listened with full attention，_ to miss any pointvAnot trying Btrying notvCto try not Dnot to tryv【答案答案】Bv【解解析析】考考查查现现在在分分词词短短语语做做伴伴随随状状语语及及动动词词不不定定式式否否定定式式。句句中中listen和和try not to miss为为同同时时进进行行动动作作，故故用用现现在在分分词词普普通通式式做做伴伴随随状状语。又动词不定式否定式要在其前加语。又动词不定式否定式要在其前加not.故选故选B。第12页v10.(高高 考考 英英 语语 四四 川川 卷卷,11)In many peoples opinion，that company，though relatively small，is pleasant _ v Ato deal with Bdealing with Cto be dealt with Ddealt withv【答案答案】Av【解解析析】考考查查不不定定式式主主动动表表被被动动。在在一一些些形形容容词词后后经经惯惯用用不不定定式式主主动动形形式式表表被被动动，此此时时，不不定定式式动动作作和和句句子子主主语语存存在在动动宾宾关关系系。又又如如：The apartment is comfortable to live in.第13页v考点梳理考点梳理 精讲精讲第14页考点梳理第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页第27页第28页第29页第30页v关键点知识关键点知识 点拨点拨第31页一、动词不定式一、动词不定式 1.动词不定式作主语动词不定式作主语 To become a good teacher was my hope.我希望能成为一名好老师。我希望能成为一名好老师。2.动词不定式作表语动词不定式作表语 通常说明或解释主语内容，也可表示未来动作。通常说明或解释主语内容，也可表示未来动作。The duties of a postman are to deliver letters and newspapers.邮递员职责就是送信和报纸。邮递员职责就是送信和报纸。第32页 注意注意 “be+to do sth.”be+to do sth.”表示按计划或安排要做表示按计划或安排要做事，或表示命令、要求或用来征求意见。事，或表示命令、要求或用来征求意见。We are to meet at the school gate at six.We are to meet at the school gate at six.我们六点钟将在校门口见面。我们六点钟将在校门口见面。3.动词不定式作宾语动词不定式作宾语 惯用动词有：惯用动词有：agree,promise,afford,arrange,guarantee,attempt,hesitate,seek,tend,manage,consent,offer,undertake,demand,volunteer,determine,proceed等。等。第33页 4.不定式作宾补不定式作宾补 （1）常这么用动词有：）常这么用动词有：advise,command,allow,encourage,instruct,intend,beg,expect,compel,forbid,like,mean,prefer,remind,urge,order,request,permit,teach,persuade等。等。（2）在一些动词短语如）在一些动词短语如vote for,call on,count on,rely on,depend on,long for,wait for 等后面，等后面，也能够跟不定式作补语。也能够跟不定式作补语。5.不定式作定语不定式作定语 （1）不定式用在）不定式用在the first,the second,the last,the only等短语后面作定语。等短语后面作定语。第34页 （2）不定式常放在一些名词和代词后面作定语。）不定式常放在一些名词和代词后面作定语。不定式作定语与被修饰中心词之间常表现为主谓关系、不定式作定语与被修饰中心词之间常表现为主谓关系、动宾关系、同位关系（假如作定语不定式是不及物动动宾关系、同位关系（假如作定语不定式是不及物动词，其后要加介词）。词，其后要加介词）。Im not sure which restaurant to eat at.我不确定要在哪家餐馆吃饭。我不确定要在哪家餐馆吃饭。6.不定式作状语不定式作状语 （1）原因状语。常跟不定式作原因状语形容词有：）原因状语。常跟不定式作原因状语形容词有：happy,astonished,glad,amazed,surprised,overjoyed等。等。第35页 （2）目标状语。）目标状语。so as to do或或in order to do结构作结构作目标状语。目标状语。in order to既可放在句首也可放在句尾；既可放在句首也可放在句尾；so as to不能放在句首。不能放在句首。（3）结果状语。）结果状语。too+adj./adv.+to do意为意为“太太而不能而不能”。only/all too+adj./adv.+to do;too+adj./adv.+not to do意为意为“非常非常”。adj./adv.+enough+to do意为意为“足以足以”。only(just)to do表示令人失望，不愉快结果。表示令人失望，不愉快结果。第36页 so+adj./adv.+as to do,such+n.+as to do意为意为“如此如此以致于以致于”。有时也可用有时也可用“介词介词+there+be”结构，不定式结构，不定式短语在句中作结果状语。短语在句中作结果状语。7.“连接词连接词+不定式不定式”使用方法使用方法连接词连接词“what,how,when,where,whether等等+动词不动词不定式定式”结构可作主语、表语、宾语等。结构可作主语、表语、宾语等。What to do next remains undecided.下一步要做什么还不确定。下一步要做什么还不确定。第37页 注意注意 有时这一结构也可跟在介词后面。如：有时这一结构也可跟在介词后面。如：I I have no idea of how to solve the problem.have no idea of how to solve the problem.我不知道该怎样处理这个问题。我不知道该怎样处理这个问题。8.不带不带to不定式不定式 （1）在）在feel,hear,listen to,let,make,have,see,watch,observe,notice等后等后面作宾补不定式要省去面作宾补不定式要省去to。help后面不定式，能够带后面不定式，能够带to也能够不带也能够不带to。不过当变为被动语态时，不能省略。不过当变为被动语态时，不能省略to。第38页 （2）不定式通常在介词）不定式通常在介词but和和except后面作宾语。后面作宾语。在这一使用方法中，如介词前有实义动词在这一使用方法中，如介词前有实义动词do，介词，介词后跟省去后跟省去to不定式；不然，要跟带不定式；不然，要跟带to不定式。不定式。（3）当主句部分有实义动词）当主句部分有实义动词do时，作表语不定时，作表语不定式来确切说明式来确切说明do含义时能够省略含义时能够省略to；如没有实义动；如没有实义动词词do,表语中表语中to不能省去。不能省去。What we can do is(to)continue waiting.我们现在能做就是继续等。我们现在能做就是继续等。（4）在）在cannot but,cannot help but,cant choose but,had better,would(will,could)you please,may(might)as well,would rather,would sooner等习惯使用方法中跟不带等习惯使用方法中跟不带to不定式。不定式。第39页 （5）在用）在用and,rather than,or等连接两个不定式等连接两个不定式而且作用相同时，常省略第二个不定式符号而且作用相同时，常省略第二个不定式符号to。He always prefers to start early rather than leave everything to the last minute.他总是喜欢早开始而不是把每件事情都留在最终他总是喜欢早开始而不是把每件事情都留在最终做。做。（6）在）在why和和why not后常接不带后常接不带to不定式组成不定式组成问句。问句。第40页二、动名词二、动名词 1.动名词作主语动名词作主语 （1）动名词可直接放在句首作主语。）动名词可直接放在句首作主语。Seeing is believing.眼见为实。眼见为实。（2）动名词在）动名词在“It is no use/no good/fun/useless/a waste of time/a good pleasure/nice/good/interesting/worthwhile等等”结结构中作主语，构中作主语，it为形式主语。为形式主语。2.动名词作表语动名词作表语 动名词也可作表语，用来表示主语内容。动名词也可作表语，用来表示主语内容。My hobby is collecting stamps.我兴趣集邮。我兴趣集邮。第41页 3.动名词作宾语动名词作宾语 常跟动词作宾语动词及短语动词有：常跟动词作宾语动词及短语动词有：admit,excuse,postpone,fancy,understand,practice,appreciate,finish,prevent,avoid,forbid,propose,consider,recollect,delay,imagine,deny,involve,permit,resist,risk,save,miss,suggest,enjoy,escape,put off,cant stand,cant help,feel like,look forward to,devote to,get used to,pay attention to,be worth,object to,keep on,set about等。等。第42页 4.动名词时态动名词时态 （1）普通式。动名词普通式所表示动作与谓语）普通式。动名词普通式所表示动作与谓语动词所表示动作同时发生。动词所表示动作同时发生。By reviewing the old,you can learn something new.温故而知新。温故而知新。（2）完成式。假如强调动名词表示动作在谓语）完成式。假如强调动名词表示动作在谓语动词所表示动作之前发生，惯用动名词完成式形式。动词所表示动作之前发生，惯用动名词完成式形式。Mary regrets having been idle when young.玛丽很后悔年轻时虚度时光。玛丽很后悔年轻时虚度时光。第43页 5.动名词被动式动名词被动式 （1）依据句意需要，也可用动名词被动式，其）依据句意需要，也可用动名词被动式，其形式为形式为“being+过去分词过去分词”。I cant remember having ever been given such a book.我记不起有谁给了我这么一本书。我记不起有谁给了我这么一本书。（2）在动词）在动词need,require,want,deserve后用动后用动名词主动形式表示被动意义。其使用方法相当于不定名词主动形式表示被动意义。其使用方法相当于不定式被动结构。式被动结构。The watch needs repairing.(=The watch needs to be repaired.)这块表该修了。这块表该修了。第44页三、分词三、分词 分词有现在分词和过去分词，现在分词表示意分词有现在分词和过去分词，现在分词表示意义是主动和进行；过去分词表示意义是被动和完成。义是主动和进行；过去分词表示意义是被动和完成。1.分词作表语分词作表语 现在分词作表语经常表示主动关系或主语某种现在分词作表语经常表示主动关系或主语某种特征，过去分词作表语表示被动关系或表示主语处于特征，过去分词作表语表示被动关系或表示主语处于某种状态。通常情况下分词某种状态。通常情况下分词ing形式意为形式意为“令人令人”，分词，分词ed形式意为形式意为“感到感到”。第45页 2.分词作定语分词作定语 （1）分词作定语既可放在所修饰词之前，作前）分词作定语既可放在所修饰词之前，作前置定语；也可放在所修饰词之后，作后置定语。其作置定语；也可放在所修饰词之后，作后置定语。其作用相当于一个定语从句。用相当于一个定语从句。Where are the reserved seats?(=Where are the seats which have been reserved?)预订座位在预订座位在哪儿？哪儿？This is a pressing problem.(=This is a problem which is pressing.)这个问题很紧迫。这个问题很紧迫。第46页 （2）有些不及物动词过去分词作定语，并不表示）有些不及物动词过去分词作定语，并不表示被动意思，而表示完成。这类过去分词常作前置修饰被动意思，而表示完成。这类过去分词常作前置修饰语。语。There are a lot of fallen leaves in autumn.秋天有很多落叶。秋天有很多落叶。惯用这一类词有：惯用这一类词有：fallen,faded,returned,retired,risen,grown up等。等。3.分词作宾语补足语分词作宾语补足语 常跟分词作宾补动词有：常跟分词作宾补动词有：catch,have,get,keep,hear,find,feel,leave,make,want,start,notice,observe,watch,set等。等。第47页 4.分词作状语分词作状语 （1）分词或分词短语作状语时，能够表示时间、）分词或分词短语作状语时，能够表示时间、原因、让步、条件、方式或伴随情况。通常可转换成原因、让步、条件、方式或伴随情况。通常可转换成对应状语从句。对应状语从句。Hearing the knock on the door(=When they heard the knock on the door),they stopped talking.听到敲门声，他们便停顿了谈话。听到敲门声，他们便停顿了谈话。（2）现在分词和过去分词作状语时使用方法比较。）现在分词和过去分词作状语时使用方法比较。不论是现在分词还是过去分词单独作状语，其逻辑主不论是现在分词还是过去分词单独作状语，其逻辑主语必须与主句主语一致。分词作状语通常可转换成一语必须与主句主语一致。分词作状语通常可转换成一个对应状语从句，假如状语分句中谓语动词为被动结个对应状语从句，假如状语分句中谓语动词为被动结构，就用过去分词；假如状语分句中谓语动词为主动构，就用过去分词；假如状语分句中谓语动词为主动结构，就用现在分词。结构，就用现在分词。第48页 Working hard(If you work hard),you will succeed.努力工作你就会成功。努力工作你就会成功。Defeated(=Though he was defeated),he remained a popular boxer.即使被打败了，他依然是一个很受欢迎拳击手。即使被打败了，他依然是一个很受欢迎拳击手。5.分词时态分词时态 （1）普通式。（）普通式。（2）完成式（只有现在分词有完）完成式（只有现在分词有完成式）成式）现在分词完成式表示分词动作发生在谓语动词之现在分词完成式表示分词动作发生在谓语动词之前，由前，由“having+过去分词过去分词”组成。组成。第49页 Not having made adequate preparations,we postponed the sports meet.因为没有充分准备，我们将运动会延期举行。因为没有充分准备，我们将运动会延期举行。6.现在分词被动式现在分词被动式 由由“being+过去分词过去分词”组成，表示某一被动动作组成，表示某一被动动作正在进行，实际上是由现在进行时被动语态定语从句正在进行，实际上是由现在进行时被动语态定语从句变来。变来。You will find the matter being talked about all over the town.(作宾补作宾补)你会发觉全镇人都在谈论你会发觉全镇人都在谈论这件事。这件事。第50页 7.非谓语动词使用方法比较非谓语动词使用方法比较 （1）动名词作宾语与不定式作宾语比较）动名词作宾语与不定式作宾语比较 在动词在动词start,begin,continue,cease等后面，等后面，通常情况下不定式和动名词作宾语区分不大。通常情况下不定式和动名词作宾语区分不大。在动词在动词like,love,hate,prefer等后面，动名词等后面，动名词表示抽象、习惯性动作，不定式表示详细、一次性动表示抽象、习惯性动作，不定式表示详细、一次性动作。作。I prefer/like/love taking a walk after supper.我喜欢在晚饭后散步。我喜欢在晚饭后散步。第51页 不过，假如在不过，假如在like，love,prefer前有前有would,should时，其后只能跟不定式。时，其后只能跟不定式。Id like to take part in the match.我愿意参加这次比赛。我愿意参加这次比赛。有些动词可接动名词或不定式，但意义不一有些动词可接动名词或不定式，但意义不一样。如：样。如：remember,forget,try,go on,regret,stop等。等。（2）既可接动名词作宾语也可接不定式作宾补）既可接动名词作宾语也可接不定式作宾补一些动词比较一些动词比较 有些动词，如有些动词，如advise,allow,consider,forbid,permit,recommend等。后面既可接动名词，也可接等。后面既可接动名词，也可接不定式，但其作用完全不一样。接动名词作宾语，接不定式，但其作用完全不一样。接动名词作宾语，接不定式作宾补。不定式作宾补。第52页 （3）动名词作表语与现在分词作表语比较）动名词作表语与现在分词作表语比较动名词作表语表示主语内容，现在分词作表语表示主动名词作表语表示主语内容，现在分词作表语表示主语特征或属性。语特征或属性。The only thing that interests him is dancing.(动名词表示内容动名词表示内容)他唯一感兴趣事就是跳舞。他唯一感兴趣事就是跳舞。The book is very interesting.(现在分词表示特现在分词表示特征征)这本书很有趣。这本书很有趣。（4）作表语现在分词和组成进行时态现在分词比）作表语现在分词和组成进行时态现在分词比较较 作表语现在分词表示主语所处状态或特征，组成作表语现在分词表示主语所处状态或特征，组成进行时态现在分词表示主语正在进行动作。进行时态现在分词表示主语正在进行动作。第53页 The present situation is encouraging.(分词分词作表语作表语)现在形势很鼓舞人。现在形势很鼓舞人。The present situation is encouraging us to continue our experiment.(分词组成进行时分词组成进行时)现在形势激励着我们要继续进行试验。现在形势激励着我们要继续进行试验。（5）不定式与分词作定语比较）不定式与分词作定语比较 不定式与分词都可作定语；不定式作定语表示不定式与分词都可作定语；不定式作定语表示未来动作；现在分词作定语指正在进行动作；过去分未来动作；现在分词作定语指正在进行动作；过去分词作定语指过去动作。词作定语指过去动作。第54页 The question to be discussed is of great importance.即将讨论问题非常主要。即将讨论问题非常主要。The question being discussed is of great importance.正在讨论问题非常主要。正在讨论问题非常主要。The question discussed is of great importance.讨论过那个问题非常主要。讨论过那个问题非常主要。第55页 四、独立主格结构四、独立主格结构 独立主格结构在句中主要用来作状语，能够表示独立主格结构在句中主要用来作状语，能够表示原因、方式、时间、伴随等，原因、方式、时间、伴随等，with+复合宾语结构除复合宾语结构除了能够作状语外，还能够用来作定语。以下分五种情了能够作状语外，还能够用来作定语。以下分五种情况分别介绍：况分别介绍：1.名词名词/代词代词+动词不定式动词不定式 Nobody to come the day after tomorrow,they will have to put off the meeting till next week.假如后天没有些人来，他们就把会议推迟到下周。假如后天没有些人来，他们就把会议推迟到下周。（未来时间，表示计划）（未来时间，表示计划）第56页 2.名词名词/代词代词+现在分词现在分词 It being a fine day,we decided to go swimming.因为天气不错，我们决定去游泳。（表示原因）因为天气不错，我们决定去游泳。（表示原因）3.名词名词/代词代词+过去分词过去分词 The prisoner stood there,his hands raised.那个囚犯站在那儿，双手高举。（表示伴随情况）那个囚犯站在那儿，双手高举。（表示伴随情况）第57页 4.名词名词/代词代词+非动词（名词、形容词、副词、介非动词（名词、形容词、副词、介词短语）词短语）I heard that she got injured in the accident,my heart full of worry.我听说她在这场事故中受伤了，心中充满担忧。我听说她在这场事故中受伤了，心中充满担忧。（形容词，伴随状语）（形容词，伴随状语）5.“with+复合宾语复合宾语”常见七种形式常见七种形式 （1）with+名词（代词）名词（代词）+形容词形容词 She used to sleep with the windows open.她经常开着窗户睡觉。她经常开着窗户睡觉。第58页 （2）with+名词（代词）名词（代词）+副词副词 With Mr.Smith away,weve got more room.史密斯先生走后，空间大多了。史密斯先生走后，空间大多了。（3）with+名词（代词）名词（代词）+介词短语介词短语 The man was walking on the street,with a book under his arm.那个人在街上走着，腋下夹着那个人在街上走着，腋下夹着一本书。一本书。（4）with+名词（代词）名词（代词）+动词不定式动词不定式 With all the work to do,I dont know if Ill have time to go out.有那么多工作要做，我不知道还有没有时间出去。有那么多工作要做，我不知道还有没有时间出去。第59页 （5）with+名词（代词）名词（代词）+现在分词现在分词 In part of Asia you must not sit with your feet pointing at another person.在亚洲一些国家里，你不能跷着腿坐着，把脚尖在亚洲一些国家里，你不能跷着腿坐着，把脚尖指向另外一个人。指向另外一个人。（6）with+名词（代词）名词（代词）+过去分词过去分词 The murderer was brought in,with his hands tied behind his back.谋杀犯被带了进来，他双手被反绑着。谋杀犯被带了进来，他双手被反绑着。（7）with+名词（代词）名词（代词）+名词名词 He left home,with his wife a hopeless soul.他走了，妻子十分难过。他走了，妻子十分难过。第60页v误区警示误区警示 透析透析第61页done与与being done混用混用 by a greater demand for vegetables,farmers have built more green houses.A.DrivenB.Being drivenC.To driveD.Having driven第62页 考生很轻易误选考生很轻易误选B B项。项。“Being drivenBeing driven”是一是一个现在分词被动式结构，在句中作状语时表示一个现在分词被动式结构，在句中作状语时表示一个正在进行或与主句谓语同时进行动作，与题目个正在进行或与主句谓语同时进行动作，与题目中中“.have builthave built.”矛盾，故不能够选。动词矛盾，故不能够选。动词drivedrive（驱使）逻辑主语为（驱使）逻辑主语为farmersfarmers,它们之间是动它们之间是动宾关系，故该处应使用过去分词结构，它能够表宾关系，故该处应使用过去分词结构，它能够表示被动或完成含义。示被动或完成含义。第63页【解题探究解题探究】A。为了使考生能更加好地应对相关。为了使考生能更加好地应对相关考题，现对考题，现对done结构与结构与being done结构归纳以下：结构归纳以下：（1）作主语时，应该使用）作主语时，应该使用being done结构，而结构，而done结构则不能在句中作主语。请参见下面这道考结构则不能在句中作主语。请参见下面这道考题：题：to sunlight for too much time will do harm to your skin.A.ExposedB.Having exposedC.Being exposedD.After being exposed第64页分析题干可知，句子谓语分析题干可知，句子谓语will do没有主语，而选项没有主语，而选项A、B和和D均不能在句中作主语，它们能够在句中作状语，均不能在句中作主语，它们能够在句中作状语，故均不可选。而选项故均不可选。而选项C为动名词被动式，用在句中正为动名词被动式，用在句中正适当。适当。（2）作后置定语时，既能够使用）作后置定语时，既能够使用done结构，又能够结构，又能够使用使用being done结构，但这二者有很大差异。结构，但这二者有很大差异。done结构作后置定语时，表示被动或完成含义，而结构作后置定语时，表示被动或完成含义，而being done结构作后置定语时，则表示结构作后置定语时，则表示“正在被正在被”含义。含义。另外另外to be done结构作后置定语时表示结构作后置定语时表示“将被将被”。第65页（3）作状语时，）作状语时，being done结构几乎是不用，而结构几乎是不用，而doing结构和结构和having(been)done结构则是惯用，表结构则是惯用，表示原因。示原因。done结构作状语时，常表示被动或完成含结构作状语时，常表示被动或完成含义。请参见下面考题：义。请参见下面考题：that he was in great danger,Eric walked deeper into the forest.A.Not realizedB.Not to realizeC.Not realizingD.Not to have realized分析题干知，横线处应填上一个能够充当原因状语结分析题干知，横线处应填上一个能够充当原因状语结构，故选项构，故选项C为本题正确答案。为本题正确答案。第66页注意注意 现在分词否定式是在其前加上现在分词否定式是在其前加上notnot等否定词。等否定词。意义相近结构易错点意义相近结构易错点Oil prices have risen by 32 percent since the start of the year,a record of$57.65 a barrel on April 4.A.have reachedB.reachingC.to reachD.to be