数学学习计划.doc

数学学习计划导读：本文 数学学习计划，仅供参考，假如能帮助到您，欢迎点评和分享。下面是为大家整理的数学学习计划，数学学习计划请关注学习计划栏目!数学学习计划一(一)制定合理学习计划，及时检查贯彻。1.制定符合自己的实际情况的学习计划。2、要有明确的学习目的。通过一个阶段的学习，要达成什么水平，掌握那些知识等，这 些都是在制定学习计划前应当非常明确。3、长期目的和短期安排要互相结合好。应先制定长期计划，据此拟定短期学习安排，来 促使长期学习计划的实现。学期计划，半期计划，月计划，周计划。4、 要合理安排计划。 计划不能太古板， 可根据执行过程中出现的新情况及时做适当调整。5、措施贯彻要有力。可附带制定计划贯彻情况的自我检查表，以便监督自己如期完毕学 习目的。(二)做好课前预习，提高听课效率。通过预习，了解要学习的课程的重要内容和重、难点，预习的任务是通过初步阅读，先 理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等) ，为顺利听懂新课扫除障碍。1、预习的最佳时间是晚上的 8：00 到 9：00 这一段时间，单科的预习的时间一般控制 在 15 分钟到 30 分钟左右。2、课前预习：先看书做到：一、粗读，先粗略浏览教材的有关内容，了解本节知识的 概貌也就是大体内容。二、细读，对重要概念、公式、 法则、定理反复阅读、体会、思考， 注意该知识的形成过程，了解课程的内容的重、难点，新旧知识的联系及新知识在学科体系 中的地位与意义，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课，而后再做练习，通过 练习来检查自己的预习时掌握的情况，最后再带着自己不懂的问题去听课。(三)听好每一节课，解决疑点，吸纳新知。耳到：就是专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，此外，还要认 真听同学们的答问，看它是否对自己有所启发。老师对一些重点难点会作出某些语言、强调 的语气， 听老师对每节课的学习规定; 听知识引人及知识形成过程; 听懂重点、 难点剖析 (尤 其是预习中的疑点) ;听例题解法的思绪和数学思想方法的体现;听好每节课的小结。眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作， 接受老师某种动作的提醒、以及所要表达的思想。心到：集中注意力，避免走神，学习目的要明确，增强自己学习自觉性。课堂上专心思 考，跟上老师的教学思绪，领略、分析老师是如何抓住重点，解决疑难。老师在讲例题时， 在脑海中跟着老师，每一步都得自己想通。多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思 考，大胆的提出问题;善思,由听和观测去联想、猜想、归纳;树立批判意识，学会反思。口到：就是在老师的指导下，积极回答问题或参与讨论，也可避免走神。同时有助于知 识的记忆。手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重 点，记下讲课的要点、疑问、记解题思绪和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前 疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。 笔记要有重点。记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线) 、圈点、作标 记、使用不同颜色的笔(如红色就比较显眼) 、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都 是记笔记的好方法。(四)听好每一节课，解决疑点，吸纳新知。耳到：就是专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，此外，还要认 真听同学们的答问，看它是否对自己有所启发。老师对一些重点难点会作出某些语言、强调 的语气， 听老师对每节课的学习规定; 听知识引人及知识形成过程; 听懂重点、 难点剖析 (尤 其是预习中的疑点) ;听例题解法的思绪和数学思想方法的体现;听好每节课的小结。眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作， 接受老师某种动作的提醒、以及所要表达的思想。心到：集中注意力，避免走神，学习目的要明确，增强自己学习自觉性。课堂上专心思 考，跟上老师的教学思绪，领略、分析老师是如何抓住重点，解决疑难。老师在讲例题时， 在脑海中跟着老师，每一步都得自己想通。多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思 考，大胆的提出问题;善思,由听和观测去联想、猜想、归纳;树立批判意识，学会反思。口到：就是在老师的指导下，积极回答问题或参与讨论，也可避免走神。同时有助于知 识的记忆。手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重 点，记下讲课的要点、疑问、记解题思绪和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前 疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。 笔记要有重点。记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线) 、圈点、作标 记、使用不同颜色的笔(如红色就比较显眼) 、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都 是记笔记的好方法。(五)做好小结或总结，提高对知识的领悟。在进行单元小结或学期总结时，做到：一看：看书、看笔记、看习题。通过看，回忆、熟悉所学内容;二列：列出相关的知识点的框架，标出重点、难点，列出各知识点之间的关系;三做：有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发 现问题、解决问题。最后归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法(倍速在章末有归纳) 。学会总结是数学学 习的最高层次。平时放学回家，坚持复习当天所学的内容，加深印象。并做相应的练习题以 巩固上课所学的知识。对所学知识系统地小结，具体如下：小结的频率：最佳就是每周一次，将本周所学的知识进 行系统归纳。小结的内容：可以把识记知识(如概念、公式等)系统化，也可以对题型作归 纳，并附上自己的解题心得和注意事项等。当然可以参考章末小结。(六)做练习题强化、巩固新的知识结构。复习中要适当看点题、做点题。选的题要围绕复习的中心来选。在解题前，要先回忆 一下过去做过的有关习题的解题思绪，在这基础上再做题。(七)合理安排学习时间要注意劳逸结合， 这也是保证时间运用效率的一个重要方面， 只有会休息的人才会工作。数学学习计划二新一学期又到了，上学期虽然没什么好成绩，数学93，语文94.5，但也评到一个三好学生，我没什么优点，只有诚实，诚实。然而缺陷一大堆，如：不爱看书，不认真听讲，胆小怕事，爱睡觉，就是由于这些，我才会成绩下降。我非常胆怯我会被父母责骂，被朋友无视我的存在。所以我一定要在六年级阶段拼搏，我会努力地请父母支持我!我的计划如下：1、老师上课认真听。2、课堂作业准时按刻去完毕。3、家庭作业要认真，不忘掉。4、不懂问题下课问。5、计算题要认真仔细。6、作业笔迹要工整。7、数学书要先预习，上课听的更懂。8、数学争取好成绩。9、配合老师要机急。10、作业不会勤思考，实在不行问老师。做到以上这十点，成绩优先一定行!我一定努力学习，新学期加油!