1、审 核:七年级地理集备组 课时:3课时课 型:新授课 时间:班 级:_ 姓名:_学习目标知识与技能1、知道世界主要气候类型,并能运用世界气候类型分布图说出其主要分布。2、学会阅读气温年变化曲线图和降水量逐月分配图,能够依据这些资料对一个地区的气候进行简洁的描述。过程与方法提高读图分析能力,学会阅读气温年变化曲线图和降水量逐月分配图等资料。 情感态度与价值观培养学生认识世界气候的多样性,以及由此产生的生态环境的多样性。认识到保护世界生态环境的多样性是我们这一代人面临的艰巨而神圣的使命。重点运用气候类型分布图说出主要气候类型分布。难点学会使用分类比较的方法,说明不同的气候类型的气候特征。一、自主预
2、习 课本P87-98(要求:在看书的同时,请把书中的相应重点画下来)依据各地 和 组合形成的气候特征,划分出一系列 :1、 热带气候类型 P87-90(1)思考:活动 P87 热带景观图,为什么会有这些差异?(2)阅读梳理:通读课本正文P88-89,完成下表:气候类型主要分布气候特征热带雨林气候热带季风气候热带草原气候热带沙漠气候(3)阅读 热带雨林被称为 ,热带草原分 两季。(4)活动 课本P90 1-2题 读气温、降水资料图,完成对比表格2、 亚热带气候类型 P91-93(1)在地球上的五带中,温带的 部分,既不像热带那样_,也没有温带其他部分那样有漫长的_,非常适宜人类的生存,被单独划分
3、出来,称为_。(2)阅读梳理:通读课本正文P91-92,完成下表:气候类型主要分布气候特征亚热带季风气候和湿润气候地中海气候(3)阅读 地中海气候区景观(4)活动 课本P91 1-2题 , 课本P93 1-2题 3、 温带气候类型 P93-96(1)亚欧大陆温带东部季风气候显著的原因?亚欧大陆与太平洋巨大 。亚热带季风气候与温带季风气候的分界线? (2)阅读梳理:通读课本正文P93-95,完成下表:气候类型主要分布气候特征温带季风气候温带海洋性气候温带大陆性气候(3)阅读 温带季风气候对人类的影响: 温带季风气候具有 特征,对 比较有利。但由于 季节变化大,容易发生 。(4)温带大陆内部东西分
4、异:从沿海到内陆, 由多到少,依次呈现 、 、 、 和 景观。靠近寒带范围,形成 景观。(5)活动 课本P94 1-2题 , 课本P96 1-2题 4、 寒带气候和高山高原气候 P96-98(1)寒带气候主要分布在 以内。南极洲属于 气候。(2)阅读梳理:通读课本正文P96-97,完成下表:气候类型主要分布气候特征苔原气候冰原气候高山高原气候(3)活动 课本P97 1-2题 , 课本P96 1-2题 二、合作交流1、 检查自主预习情况 2 、各组交流展示三、拓展延伸 1、活动:课本P982、结合P98图4-63,将各气候类型名称填在下图中。四、随堂练习亚当、默罕默德、马丁夏令营时在北京相遇,谈
5、起家乡的气候,大家有说不完的话题。默罕默德:“我们那儿一年到头都非常炎热,却极少下雨”。马丁:“我们家乡四季分明,夏季热而干燥;冬季温暖,经常下雨”。亚当:“我们那儿全年气温很高,湿季时草木葱绿,干季时满目枯黄”。据此回答1-3题。1亚当家乡的气候类型是 A热带草原气候 B温带大陆性气候 C热带雨林气候 D地中海气候2默罕默德家乡多 A常绿森林 B落叶森林 C草原 D沙漠3马丁的家乡最可能位于 A非洲中部 B亚洲东部 C欧洲南部 D北美洲中部读非洲气候类型分布示意图,完成4-5题。4图中降水最多和最少的气候类型分别是 A BC D5图中北回归线附近的气候类型的特点是 A全年高温多雨B全年高温,干湿季分明C全年高温干燥D全年温和湿润甲乙6、读甲、乙两地气候的气温曲线和逐月降水量示意图,回答下列问题:(1)就五带来看,甲地位于_带,乙地位于_带。(2)甲地降水量_(多/少),且季节分配_。(3)甲地气候类型是_气候;乙地气候类型是_气候,这种气候主要分布在哪些地方?甲图7、下面甲图为某地12个月的气温和降水资料统计图,据此图分析回答。(1)横轴表示气温,据图可以看出,该地_月气温最高,由此可以判断该地位于_(南、北)半球。(2)纵轴表示降水,据图可以看出,该地_月降水最多。乙图(3)绘图:根据甲图资料补绘乙图气温曲线和降水柱状图。(4)该地的气候类型是_。 五、思维导图