收藏 分销(赏)

建筑结构教案全.doc

上传人:人****来 文档编号:3057807 上传时间:2024-06-14 格式:DOC 页数:17 大小:241KB 下载积分:8 金币
下载 相关 举报
建筑结构教案全.doc_第1页
第1页 / 共17页
建筑结构教案全.doc_第2页
第2页 / 共17页


点击查看更多>>
资源描述
茂名职业技术学院教案 2009~2010 学年 第二学期 教师姓名:田德武 所在系部、教研室:土木工程系、建筑工程管理 课程/科目名称:建筑结构 学时数:2 教室编号:实102、实105、2-606 月/日/周次 3/11/1 3/8/1 3/8/1 星期/节次 四/3-4 一/1-2 一/3-4 班级名称 09工程管理(1)班 09工程管理(2)班 09工程管理(3)班 课题: 工作任务1:钢筋代换 建筑结构的概念.及学习要求 教学目的: 掌握建筑结构的主要概念 重点: 建筑结构的主要概念及分类 难点: 掌握建筑结构的几种主要分类 教学过程时间分配 授课时间 授课内容/教师活动 学生活动 5分钟 40分钟 30分钟 10分钟 5分钟 多媒体课件演示:各种建筑结构类型 讲解:各种建筑结构的概念及分类 提出问题:1建筑结构的发展趋势 讲授:本课程的任务和学习方法 内容小结 听课 听课与思考 分组讨论:请同学们讨论建筑结构的发展趋势 听课与思考 看书 以下内容请按照课堂组织设计的实际情况在□内打 授课类型:理论课√ 实验课□ 综合训练课□ 实习□ 课程设计□ 其他□ 教学方法:讲授√ 指导□ 讨论□ 示教□ 其他□ 教学资源:多媒体√ 实物□ 模型□ 挂图□ 其他√□ 教研室主任审批: 年 月 日 茂名职业技术学院教案 2009 ~2010 学年 第二学期 教师姓名:田德武 所在系部、教研室:土木工程系、建筑工程管理 课程/科目名称:建筑结构 学时数:2 教室编号:2-403、2-503、2-504、 月/日/周次 3/12/1 3/10/1 3/10/1 星期/节次 五/1-2 三/3-4 三/1-2 班级名称 09工程管理(1)班 09工程管理(2)班 09工程管理(3)班 课题: 工作任务1:钢筋代换 荷载的分类及代表值 教学目的: 掌握建筑结构基本设计中的荷载 重点: 建筑结构荷载的概念及分类 难点: 建筑结构荷载的概念、 荷载组合计算 教学过程时间分配 授课时间 授课内容/教师活动 学生活动 5分钟 10分钟 30分钟 10分钟 5分钟 多媒体课件演示:荷载的分类及代表值 案例引入及任务布置 讲解:结构的荷载分类及及代表值 提出问题:1如何解出简支梁结构荷载效应设计值 讲授:本课程的任务和学习方法 内容小结 听课 听课与思考 分组讨论:同学们讨论简支梁结构荷载效应设计值 听课与思考 看书 以下内容请按照课堂组织设计的实际情况在□内打 授课类型:理论课√ 实验课□ 综合训练课□ 实习□ 课程设计□ 其他□ 教学方法:讲授√ 指导□ 讨论□ 示教□ 其他□ 教学资源:多媒体√ 实物□ 模型□ 挂图□ 其他□ 教研室主任审批: 年 月 日 茂名职业技术学院教案 2009 ~2010 学年 第二学期 教师姓名:田德武 所在系部、教研室:土木工程系、建筑工程管理 课程/科目名称:建筑结构 学时数:2 教室编号::实102、实105、2-606 月/日/周次 3/25/3 3/15/2 3/15/2 星期/节次 三/1-2 二/3-4 二/1-2 班级名称 09工程管理(1)班 09工程管理(2)班 09工程管理(3)班 课题: 工作任务1:钢筋代换 建筑结构的概率极限设计法 教学目的: 掌握结构功能及极限状态 重点: 建筑结构的结构功能主要概念及极限状态的种类 难点: 掌握建筑结构的极限状态的种类 教学过程时间分配 授课时间 授课内容/教师活动 学生活动 5分钟 40分钟 30分钟 10分钟 5分钟 复习上节课内容 结构的功能要求 结构的功能极限状态 内容小结 习题练习 布置作业P12 1、2 回答问题 听课 听课 听课 计算 以下内容请按照课堂组织设计的实际情况在□内打 授课类型:理论课√ 实验课□ 综合训练课□ 实习□ 课程设计□ 其他□ 教学方法:讲授√ 指导□ 讨论□ 示教□ 其他□ 教学资源:多媒体√ 实物□ 模型□ 挂图□ 其他□ 教研室主任审批: 年 月 日 茂名职业技术学院教案 2009~2010 学年 第二学期 教师姓名:田德武 所在系部、教研室:土木工程系、建筑工程管理 课程/科目名称:建筑结构 学时数:2 教室编号:多6、15、16、2-703 月/日/周次 3/16/5 3/16/5 3/16/5 星期/节次 三/5-6 四/1-2 五/5-6 班级名称 09工程管理(1)班 09工程管理(2)班 09工程管理(3)班 课题: 工作任务1:钢筋代换 受弯构件的构造要求 教学目的: 掌握钢筋混凝土受弯构件构造要求 重点: 钢筋混凝土受弯构件构造要求 难点: 梁中钢筋配置的构造要求 教学过程时间分配 授课时间 授课内容/教师活动 学生活动 5分钟 10分钟 40分钟 20分钟 10分钟 5分钟 复习上节课内容 梁的截面形状和尺寸 梁中钢筋配置的构造要求 梁中腰筋及拉筋 梁端构造负筋 课后小结 布置作业P46 1、2 回答问题 听课 听课 听课 听课 听课 以下内容请按照课堂组织设计的实际情况在□内打 授课类型:理论课√ 实验课□ 综合训练课□ 实习□ 课程设计□ 其他□ 教学方法:讲授√ 指导□ 讨论□ 示教□ 其他□ 教学资源:多媒体√ 实物□ 模型□ 挂图□ 其他√ 教研室主任审批: 年 月 日 茂名职业技术学院教案 2009 ~2010 学年 第二学期 教师姓名:田德武 所在系部、教研室:土木工程系、建筑工程管理 课程/科目名称:建筑结构 学时数:2 教室编号:2-403、2-503、2-504 月/日/周次 4/9/5 4/7/5 4/7/5 星期/节次 五/1—2 三/3-4 三/1-2 班级名称 09工程管理(1)班 09工程管理(2)班 09工程管理(3)班 课题: 工作任务2、设计悬臂梁 正截面承载力计算 教学目的: 掌握钢筋混凝土单筋距形正截面承载力计算 重点: 钢筋混凝土单筋距形正截面承载力计算 难点: 钢筋混凝土单筋距形正截面承载力计算计算理论 教学过程时间分配 授课时间 授课内容/教师活动 学生活动 5分钟 40分钟 10分钟 20分钟 10分钟 5分钟 复习上节课内容 单筋距形受弯构件沿正截面破坏特征 梁中钢筋配置的构造要求 单筋距形正截面承载力计算 公式适用条件 课后小结 回答问题 听课 听课 听课 听课 听课 以下内容请按照课堂组织设计的实际情况在□内打 授课类型:理论课√ 实验课□ 综合训练课□ 实习□ 课程设计□ 其他□ 教学方法:讲授√ 指导□ 讨论□ 示教□ 其他□ 教学资源:多媒体√ 实物□ 模型□ 挂图□ 其他√ 教研室主任审批: 年 月 日 茂名职业技术学院教案 2009 ~2010 学年 第二学期 教师姓名:田德武 所在系部、教研室:土木工程系、建筑工程管理 课程/科目名称:建筑结构 学时数:2 教室编号:实102、实105、2-606 月/日/周次 4/22/7 4/19/7 4/19/7 星期/节次 四/3-4 一/1-2 一/3-4 班级名称 09工程管理(1)班 09工程管理(2)班 09工程管理(3)班 课题: 工作任务2、设计悬臂梁筋 单T形正截面承载力计算 教学目的: 掌握钢筋混凝土单筋T形正截面承载力计算 重点: 钢筋混凝土单筋T形正截面承载力计算 难点: 钢筋混凝土单筋T形正截面承载力计算计算理论 教学过程时间分配 授课时间 授课内容/教师活动 学生活动 5分钟 10分钟 10分钟 40分钟 20分钟 5分钟 复习上节课内容 T形截面翼缘宽度的计算 T形截面的分类 基本公式 适用条件 课后小结 回答问题 听课 听课 听课 听课 听课 以下内容请按照课堂组织设计的实际情况在□内打 授课类型:理论课√ 实验课□ 综合训练课□ 实习□ 课程设计□ 其他□ 教学方法:讲授√ 指导□ 讨论□ 示教□ 其他□ 教学资源:多媒体√ 实物□ 模型□ 挂图□ 其他√ 教研室主任审批: 年 月 日 茂名职业技术学院教案 2009 ~2010 学年 第二学期 教师姓名:田德武 所在系部、教研室:土木工程系、建筑工程管理 课程/科目名称:建筑结构 学时数:2 教室编号:2-403、2-503、2-504、 月/日/周次 4/23/7 4/21/7 4/21/7 星期/节次 五/1—2 三/3-4 三/1-2 班级名称 09工程管理(1)班 09工程管理(2)班 09工程管理(3)班 课题: 工作任务2、设计悬臂梁 受弯构件斜截面承载力计算 教学目的: 掌握受弯构件斜截面承载力计算 重点: 受弯构件斜截面承载力计算 难点: 钢筋混凝土单筋距形正截面承载力计算计算理论 教学过程时间分配 授课时间 授课内容/教师活动 学生活动 5分钟 20分钟 30分钟 20分钟 10分钟 5分钟 复习上节课内容 受弯构件斜截面破坏特征 受弯构件斜截面计算承载力计算 斜截面计算承载力计算的步骤 例题讲解 课后小结 回答问题 听课 听课 听课 听课 听课 以下内容请按照课堂组织设计的实际情况在□内打 授课类型:理论课√ 实验课□ 综合训练课□ 实习□ 课程设计□ 其他□ 教学方法:讲授√ 指导□ 讨论□ 示教□ 其他□ 教学资源:多媒体√ 实物□ 模型□ 挂图□ 其他□ 教研室主任审批: 年 月 日 茂名职业技术学院教案 2006 ~2007 学年 第二学期 教师姓名:田德武 所在系部、教研室:土木工程系、建筑工程管理 课程/科目名称:建筑结构 学时数:2 教室编号:2-403、2-503、2-504 月/日/周次 5/7/9 4/28/8 4/28/8 星期/节次 五/1-2 三/3-4 三/1-2 班级名称 09工程管理(1)班 09工程管理(2)班 09工程管理(3)班 课题: 工作任务2、设计悬臂梁 受压构件构造要求、承载力计算 教学目的: 掌握钢筋混凝土受压构件构造要求 重点: 钢筋混凝土受压构件中钢筋的配置构造要求 难点: 钢筋混凝土受压构件中钢筋的配置构造要求 教学过程时间分配 授课时间 授课内容/教师活动 学生活动 5分钟 10分钟 10分钟 40分钟 20分钟 5分钟 复习上节课内容 材料强度要求 截面形状和尺寸 纵向受力钢筋的配置 箍筋的配置 课后小结 布置作业:P59 1、2 回答问题 听课 听课 听课 听课 听课 以下内容请按照课堂组织设计的实际情况在□内打 授课类型:理论课√ 实验课□ 综合训练课□ 实习□ 课程设计□ 其他□ 教学方法:讲授√ 指导□ 讨论□ 示教□ 其他□ 教学资源:多媒体√ 实物□ 模型□ 挂图□ 其他√ 教研室主任审批: 年 月 日 茂名职业技术学院教案 2009~2010 学年 第二学期 教师姓名:田德武 所在系部、教研室:土木工程系、建筑工程管理 课程/科目名称:建筑结构 学时数:2 教室编号:实102、实105、2-606 月/日/周次 5/13/10 5/10/10 5/10/10 星期/节次 四/3—4 一/1-2 一/3-4 班级名称 09工程管理(1)班 09工程管理(2)班 09工程管理(3)班 课题: 工作任务2、设计悬臂梁 大偏心受压构件承载力计算 教学目的: 掌握大偏心受压构件承载力计算 重点: 大偏心受压构件承载力计算 难点: 钢筋混凝土大偏心受压构件承载力计算计算公式 教学过程时间分配 授课时间 授课内容/教师活动 学生活动 5分钟 20分钟 30分钟 20分钟 10分钟 5分钟 复习上节课内容 大偏心受压构件破坏特征 大偏心受压构件基本公式及适用条件 矩形截面对称配筋得计算方法 例题讲解 例4—3、 课后小结 回答问题 听课 听课 听课 听课 听课 以下内容请按照课堂组织设计的实际情况在□内打 授课类型:理论课√ 实验课□ 综合训练课□ 实习□ 课程设计□ 其他□ 教学方法:讲授√ 指导□ 讨论□ 示教□ 其他□ 教学资源:多媒体√ 实物□ 模型□ 挂图□ 其他√ 教研室主任审批: 年 月 日 茂名职业技术学院教案 2009 ~2010学年 第二学期 教师姓名:田德武 所在系部、教研室:土木工程系、建筑工程管理 课程/科目名称:建筑结构 学时数:2 教室编号:实102、实105、2-606 月/日/周次 5/20/11 5/17/11 5/17/11 星期/节次 四/3—4 一/1-2 一/3-4 班级名称 09工程管理(1)班 09工程管理(2)班 09工程管理(3)班 课题: 工作任务3:单向板楼盖设计 现浇钢筋混凝土肋形楼盖 教学目的: 掌握钢筋混凝土楼盖基本知识 重点: 钢筋混凝土楼盖的构造要求 难点: 钢筋混凝土楼盖构造要求 教学过程时间分配 授课时间 授课内容/教师活动 学生活动 5分钟 20分钟 30分钟 20分钟 15分钟 复习上节课内容 钢筋混凝土楼盖的类型 钢筋混凝土楼盖的特点 钢筋混凝土楼盖构造要求 课后练习 回答问题 听课 听课 听课 练习 以下内容请按照课堂组织设计的实际情况在□内打 授课类型:理论课√ 实验课□ 综合训练课□ 实习□ 课程设计□ 其他□ 教学方法:讲授√ 指导□ 讨论□ 示教□ 其他□ 教学资源:多媒体√ 实物□ 模型□ 挂图□ 其他√ 教研室主任审批: 年 月 日 茂名职业技术学院教案 2009 ~2010 学年 第二学期 教师姓名:田德武 所在系部、教研室:土木工程系、建筑工程管理 课程/科目名称:建筑结构 学时数:2 教室编号:实102、实105、2-606 月/日/周次 5/27/12 5/24/12 5/24/12 星期/节次 四/3—4 一/1-2 一/3-4 班级名称 09工程管理(1)班 09工程管理(2)班 09工程管理(3)班 课题 工作任务3:单向板楼盖设计 现浇钢筋混凝土双向板肋形楼盖 教学目的: 掌握钢筋混凝土双向板肋形楼盖 重点: 钢筋混凝土双向板肋形楼盖的构造要求 难点: 钢筋混凝土双向板肋形楼盖的计算 教学过程时间分配 授课时间 授课内容/教师活动 学生活动 5分钟 20分钟 30分钟 20分钟 15分钟 5分钟 复习上节课内容 钢筋混凝土双向板肋形楼盖的定义 钢筋混凝土双向板肋形楼盖的特点 钢筋混凝土双向板肋形楼盖的构造要求 课后练习 5 回答问题 听课 听课 听课 练习 以下内容请按照课堂组织设计的实际情况在□内打 授课类型:理论课√ 实验课□ 综合训练课□ 实习□ 课程设计□ 其他□ 教学方法:讲授√ 指导□ 讨论□ 示教□ 其他□ 教学资源:多媒体√ 实物□ 模型□ 挂图□ 其他√ 教研室主任审批: 年 月 日 茂名职业技术学院教案 2009 ~2010 学年 第二学期 教师姓名:田德武 所在系部、教研室:土木工程系、建筑工程管理 课程/科目名称:建筑结构 学时数:2 教室编号:2-403、2-503、2-504 月/日/周次 6/4/13 6/2/13 6/2/13 星期/节次 五/1—2 三/3-4 三/1-2 班级名称 09工程管理(1)班 09工程管理(2)班 09工程管理(3)班 课题 工作任务3:单向板楼盖设计 钢筋混凝土楼梯 教学目的: 掌握钢筋混凝土楼梯的基本知识 重点: 钢筋混凝土楼梯的构造要求 难点: 钢筋混凝土楼梯构造要求 教学过程时间分配 授课时间 授课内容/教师活动 学生活动 5分钟 20分钟 30分钟 20分钟 10分钟 5分钟 复习上节课内容 钢筋混凝土楼梯的类型 钢筋混凝土楼梯的特点 钢筋混凝土楼梯构造要求 课后练习 课后小结 作业;P104 6,7 回答问题 听课 听课 听课 练习 听课 以下内容请按照课堂组织设计的实际情况在□内打 授课类型:理论课√ 实验课□ 综合训练课□ 实习□ 课程设计□ 其他□ 教学方法:讲授√ 指导□ 讨论□ 示教□ 其他□ 教学资源:多媒体√ 实物□ 模型□ 挂图□ 其他√ 教研室主任审批: 年 月 日 茂名职业技术学院教案 2009~2010 学年 第二学期 教师姓名:田德武 所在系部、教研室:土木工程系、建筑工程管理 课程/科目名称:建筑结构 学时数:2 教室编号:实102、实105、2-606 月/日/周次 6/10/14 6/7/14 6/7/14 星期/节次 四/3—4 一/1-2 一/3-4 班级名称 09工程管理(1)班 09工程管理(2)班 09工程管理(3)班 课题 工作任务3:单向板楼盖设计 钢筋混凝土梁式楼梯 教学目的: 掌握钢筋混凝土楼梯的基本知识 重点: 钢筋混凝土楼梯的构造要求 难点: 钢筋混凝土楼梯构造要求 教学过程时间分配 授课时间 授课内容/教师活动 学生活动 5分钟 20分钟 30分钟 20分钟 10分钟 5分钟 复习上节课内容 钢筋混凝土楼梯的类型 钢筋混凝土板式楼梯的构造 钢筋混凝土梁式楼梯构造要求 课后练习 课后小结 回答问题 听课 听课 听课 练习 听课 以下内容请按照课堂组织设计的实际情况在□内打 授课类型:理论课√ 实验课□ 综合训练课□ 实习□ 课程设计□ 其他□ 教学方法:讲授√ 指导□ 讨论□ 示教□ 其他□ 教学资源:多媒体√ 实物□ 模型□ 挂图□ 其他√ 教研室主任审批: 年 月 日 茂名职业技术学院教案 2009 ~2010 学年 第二学期 教师姓名:田德武 所在系部、教研室:土木工程系、建筑工程管理 课程/科目名称:建筑结构 学时数:2 教室编号:实102、实105、2-606 月/日/周次 6/17/15 6/14/15 6/14/15 星期/节次 四/3—4 一/1-2 一/3-4 班级名称 09工程管理(1)班 09工程管理(2)班 09工程管理(3)班 课题 工作任务4:隐蔽工程验收 框架结构 教学目的: 掌握钢筋混凝土框架结构的基本知识 重点: 钢筋混凝土框架结构的构造要求 难点: 钢筋混凝土框架结构的构造要求 教学过程时间分配 授课时间 授课内容/教师活动 学生活动 5分钟 20分钟 30分钟 20分钟 10分钟 5分钟 复习上节课内容 钢筋混凝土框架结构基本概念 钢筋混凝土框架结构的布置 钢筋混凝土框架结构构造要求 课后练习 课后小结 回答问题 听课 听课 听课 练习 听课 以下内容请按照课堂组织设计的实际情况在□内打 授课类型:理论课√ 实验课□ 综合训练课□ 实习□ 课程设计□ 其他□ 教学方法:讲授√ 指导□ 讨论□ 示教□ 其他□ 教学资源:多媒体√ 实物□ 模型□ 挂图√ 其他□ 教研室主任审批: 年 月 日 茂名职业技术学院教案 2009 ~2010 学年 第二学期 教师姓名:田德武 所在系部、教研室:土木工程系、建筑工程管理 课程/科目名称:建筑结构 学时数:2 教室编号:实102、实105、2-606 月/日/周次 6/24/16 6/21/16 6/21/16 星期/节次 四/3—4 一/1-2 一/3-4 班级名称 09工程管理(1)班 09工程管理(2)班 09工程管理(3)班 课题 工作任务4:隐蔽工程验收 剪力墙结构 教学目的: 掌握钢筋混凝土剪力墙结构的节点构造 重点: 钢筋混凝土剪力墙结构的节点构造 难点: 钢筋混凝土剪力墙结构的节点构造 教学过程时间分配 授课时间 授课内容/教师活动 学生活动 5分钟 20分钟 50分钟 15分钟 复习上节课内容 钢筋混凝土剪力墙结构的节点构造 钢筋混凝土剪力墙结构的节点构造要求 课后练习 回答问题 听课 听课 听课 以下内容请按照课堂组织设计的实际情况在□内打 授课类型:理论课√ 实验课□ 综合训练课□ 实习□ 课程设计□ 其他□ 教学方法:讲授√ 指导□ 讨论□ 示教□ 其他□ 教学资源:多媒体√ 实物□ 模型□ 挂图□ 其他√ 教研室主任审批: 年 月 日 茂名职业技术学院教案 2009 ~2010 学年 第二学期 教师姓名:田德武 所在系部、教研室:土木工程系、建筑工程管理 课程/科目名称:建筑结构 学时数:2 教室编号::实102、实105、2-606 月/日/周次 7/1/17 6/28/17 6/28/17 星期/节次 四/3—4 一/1-2 一/3-4 班级名称 09工程管理(1)班 09工程管理(2)班 09工程管理(3)班 课题 工作任务5:施工图会审 :框架结构施工图会审 教学目的: 掌握正确识读框架结构施工图能力 重点: 识读框架结构梁柱平法 难点: 正确识读框架结构施工图能力 教学过程时间分配 授课时间 授课内容/教师活动 学生活动 5分钟 5分钟 50分钟 25分钟 15分钟 示:复习相关内容 案例引入:识读一份框架结构施工图。 讲解:钢筋混凝土框架结构施工图的图示方法、识读要领、基础施工图的识读, 提出问题:如何正确识读框架结构施工图 教师点评归纳, 回忆:钢筋混凝土构件的构造要求。 思考 听课与思考 分组讨论:请同学们讨论如何正确识读框架结构施工图 分组发言: 以下内容请按照课堂组织设计的实际情况在□内打 授课类型:理论课√ 实验课□ 综合训练课□ 实习□ 课程设计□ 其他□ 教学方法:讲授√ 指导□ 讨论□ 示教□ 其他□ 教学资源:多媒体√ 实物□ 模型□ 挂图√ 其他□ 教研室主任审批: 年 月 日
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服