行为与后果教案.docx

主备人

授课时间

总第 22 课时

课题

课型

新授课

教学目标

重点

难点

教法及教具

教

学

过

程

教 学 内 容

个案调整

教师主导活动
学生主体

活动

一、预习检查：

（给出学习提纲）

1、 每个公民行为自由的前提是什么？

2、 每个公民应对自己行为承担那两方面的责任？

3、 不承担责任的危害有哪些？

四、新授内容：

小组合作，明确学习内容

从以上四幅场景中，你能看出四位同学身上缺少点什么？你有何感想？从学生身边事例谈起，激发学生对学习本框内容的热情。

完成书P80-81“探究” 如何看待刘海洋的行为？

教

学

过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体

活动

教

学

过

程

教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体

活动

在责任感的引领下，我们应甘于承担重任，关爱他人，关心集体，用自己的行动为生活增光添彩。让我们所在的集体、学校、家庭、社会因我的负责而美好！
自我反思：小组为单位，反思自己在昨天一天的行为中，哪些是负责人的行为，哪些是不负责任的行为，小组评议。

全体起立，以右手放置于心前

一分钟记忆本节课的知识点。

反馈练习：举例说明自己怎样尽到应尽责任的。

板书设计

（用案人完成）
一、 每个公民行为自由的前提：不损害他人的、集体的和社会的权利和自由

二、 每个公民应对自己行为承担那法律和道德的责任

当堂作业

《补充习题》P54 21题

教学札记

20 × 20