从百草园到三味书屋时教案.docx

从百草园到三味书屋第一课时教案第一课时教学目标：1、 初读课文，扫除字词障碍2、 整体感知，理清课文结构3、 了解作者以及朝花夕拾教学重难点：1、积累字词的音形义2、把握课文的结构教学过程：1、 导入童年，是美好的，每个人的童年都会有一个“秘密花园”，那里有我们最初的童年记忆，但童年总是那么短暂，就像同学们，也刚刚告别了小学时代，进入到初中生活，今天，我们就一起来看看鲁迅先生的童年的那片“秘密花园”。2、 了解作者鲁迅，原名周树人，字豫才，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，1918年5月，首次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上的第一篇白话小说狂人日记，代表作有：小说集呐喊、彷徨，散文集朝花夕拾，杂文集坟，散文诗野草等，本文就选自散文集朝花夕拾。3、 关于朝花夕拾这是鲁迅所写的唯一的一部回忆性散文集，原名“旧事重提”，共有包括本文在内的十篇文章，主要记录了鲁迅青少年时期的生活。本文语言平实，人物形象鲜活，故事丰富有内涵，读朝花夕拾，就如读着发自鲁迅先生心底的那份对自然的热爱、对童真童趣、对自由的向往。百草园：绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋：在鲁迅家附近，鲁迅12-17岁时在此读书。4、 预习反馈：1、 通读课文，扫除生字障碍。确凿 菜畦 皂荚树 桑葚 油蛉 斑蝥 攒 敛脑髓 觅食 秕谷 书塾 怪哉 宿儒 蝉蜕 窦厥 橘柚 倜傥 拗 盔甲 锡箔 叵 竹筛缠络：缠绕。攒：聚拢。高枕而卧：垫高枕头，无忧无虑地睡觉。敛：收藏。2、 理清课文结构：自学指导：快速浏览课文，思考以下问题：（1）分析文章标题，把课文分成两大部分，并说说课文是按照什么顺序展开叙述的。（2）仔细分析课文，为每一部分再分层次，并说说每层的大意。五、布置作业完成本课的字词训练（写两遍，家长提问默写一遍，明早检查。）板书设计：百草园的美景 百草园 美女蛇的故事 雪地捕鸟 介绍情况 三味书屋 园戏图 介绍生活 读书图 课嬉图教后反思：20 20