静夜思音乐教案.doc

音乐教案静夜思春光小学 栗明教学目标：1、 知识目标：学唱歌曲，学习四四拍的指挥手势。2、 能力目标：培养学生音乐感受力，创造能力。3、 情感目标：使学生体会歌曲思乡的情感。教学重点：学会歌曲及学会打四四拍指挥手势。教学难点：了解八分休止符、全音符、装饰音，并演唱准确。教具：录音机、磁带、电子琴教学过程：一、 激趣导入，引出课题。同学们，你们到了晚上看到圆圆的月亮时，会想些什么？古代有一位诗人，在月圆之夜，不仅思念自己的亲人故乡，而且还写了一首诗静夜思。今天我们就来学习一首根据李白的静夜思而谱曲的同名歌曲静夜思。板书课题二、 初听歌曲，整体感知。1、 放录音，听歌曲静夜思。2、 师：听了这首歌曲后，你有什么感受？三、 配乐朗诵，体会感情。四、 教授歌曲，学习指挥。1、 师范唱，生小声跟唱。（让学生感受音乐的速度较慢、节奏舒展、声音柔和、力度较弱，并使学生了解4/4拍）2、 师教唱歌曲。师一句，生一句。师适时讲解八分休止符，全音符，装饰音，并多加练习巩固。3、 生随师琴声唱，师弹一句，生唱一句。区分第二乐句的最后一个音和第三乐句的第一个音的不同，及表现感情的4、 集体唱，师弹琴伴奏。5、 指名唱。6、 分组唱，并分组用乐器伴奏。7、 学习四四拍的指挥手势。（1） 师示范，生模仿。（2） 师带着边指挥，边唱歌。（3） 指名指挥，两边的学生乐器伴奏，老师弹琴伴奏。共同表演唱歌曲静夜思。五、 扩展延伸，音乐创造。1、 师：同学们还学过哪些诗？2、 师：我们将歌词换成其它古诗的词，旋律不变，你们会唱吗？3、 师弹琴，生演唱。六、 结束同学们，唱得真好，可以当小歌星。“每逢佳节倍思亲”希望你们回去把这首歌唱给你的爸爸妈妈和远方的亲人朋友，以表达你对他们的爱和思念。