二年级美术上册花格子小牛时教案新湘版.docx

二年级美术上册《花格子小牛》第一课时教案新湘版
教 学 目 标 知识与技能目标：学习小牛的基本画法。
过程与方法目标：通过学习活动，学生能够主动收集信息，表现合理的自我理想的动物形象，想象力和设 计创意能力得到训练和提高。
情感态度与价值观目标：在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识，能表达出积极的审美情感，对相应的绘画表现出浓厚的兴趣。
教学重 难 点
能把不同的动物通过绘画很好的表现出来，大胆的想象。
教 法 学 法
讲解示范、方法探究、创作表现、总结评价
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、色彩装饰练习
1、欣赏各种动物的影像片断和图片。
2、引导提问：你还了解哪些动物?说一说。 3、格子红，格子黄，什么忙？什么忙？花格子变新衣裳。
二、尝试训练、探索方法 1、欣赏各种动物图片，感受各种动物的不同特征。你了解哪些动物，看看图片中的这些动物有哪些特征? 2、尝试与发现。
提问：哪些细节可以反映出一种动物的性质?找一找，说一说，画一画。
3、画法指导。
教师讲解演示一些格子的不同画法。针对学生的尝试作业指出不足，肯定优点。
三、尝试表现
1、作业要求：学习活动之简要画出小妞的外形，并给它添画一件花格子衣裳。 2、学生作业，教师个别指导。
四、总结评价 教师展示有特点的作业讲评 1、学生自主回答。 2、说说有特点的动物形象。 3、学生自主练习画格子。 1、说说动物特征。 2、各小组讨论，回答。
3、学习方法、尝试练习。 学生按照作业要求进行绘画表现。 学生自主交流、评价。

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