民办小学-教师对学生的家访制度模版.doc

学校教师对学生的家访制度
家访是教师与学生家长沟通的重要途径，是教育教学活动的重要组成部分，为切实抓好家访工作，形成学校与家庭共同教育的合力，特制定教师家访制度。
一、 家访形式
家访分为常规家访和专人家访。
二、家访要求
（一）常规家访
１、一学年内班主任或任课老师必须对班级学生家庭进行全班家访。
2、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心，考虑恰当的谈话内容，并做
好家访记录。
3、家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感
到教师对学生的爱护和关怀。
4、家访时要注意其家庭环境、家长个性、学生在场与否，酌情采取恰当的
谈话方式。
（二）专题家访
发现学生有下列情况之一的，班主任或任课教师，乃至学校主管领导，
必须及时进行专人家访。
1、学习成绩有明显退步；
2、无故缺课一天；
3、思想情绪有较大波动；
4、学习上有较大困难，产生畏学情绪；
5、患有重病或家中有突发事件；
6、在校发生严重违纪违规行为；
7、在校发生意外事故。
（三）家访记录
1、要建立专门家访记录，教师每次家访后应认真记载。
2、教师每学期应将家访记录及时上交，以便学校考核。
三、家访督察
每学期均要做好教师家访检查工作，作为年度考核的一项指标。