《口语交际·我们的画》教学设计.doc

口语交际我们的画教学设计【教学目标】、说出自己画的内容和作画时的想法。、激发相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法。、培养说话大方、听话认真的习惯。【教学重点】 指导学生清楚地表述自己的意思。【教具准备】 多媒体实物展示台。【设计特色】 以学生发展为本，注重学生的参与意识。【教学时间】 一课时【过程设计】一、课前准备要求学生画一幅画，并把自己的画带到课堂上。二、从看图引入，指导表述、图上的小朋友在做什么？、我们学着他的样，互相介绍一下自己画的画。也可评评别人的画，说说好在哪儿。、怎么介绍自己的画呢？可以介绍自己画了什么，为什么画这幅画，还可以讲讲画面的没有表现出来，但自己想表达的意思。三、组内介绍，评议评出优秀者。四、图画展评把每人的画贴在墙上或黑板上，办一个图画展览，互相观看，评选出这次展览的佳样，评选时要说说自己最喜欢哪幅画，为什么喜欢。