双手击地传接球教学设计.doc

《双手击地传接球》教学设计
衡水市珍宝街小学 闫树先
一、指导思想与理论依据
本课依据《体育课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，按照《课程标准》水平的目标要求，面向全体学生，以学生的发展为本，关注学生的学习过程，突出学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，发展学生身体素质和运动技能。本课教学中通过体验、练习等方法，使学生初步学会“原地双手击地传接球”的技术动作。同时运用小组比赛、纠正学生错误动作的手段使学生掌握、巩固、提高技术。同时运用游戏，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。
二、教学内容
双手击地传接球的动作方法，提高学生控制球的能力，发展学生的灵敏素质。培养学生对篮球的兴趣，提高学生的运动参与意识和能力。
三、教学背景分析
（一）教学内容分析
本节课的授课年级为五年级，内容是篮球的双手击地传接球。本课是在四年级教学的基础上使学生对篮球有进一步的认识和学习，提高学生的控球能力，培养学生在篮球运动中的合作能力和运动习惯，发展学生的灵敏和协调素质。
（二）学情分析
由于小学生年龄较小，灵敏性和协调能力不强，我根据这个年龄段学生的特点和认知水平，注意以培养学生对篮球的兴趣为主，通过各种不同的球操和熟悉球性的练习，发展学生的协调性，提高学生的控球能力；运用竞争性游戏，激发学生学习的积极性，培养公平竞争意识和团结合作精神；通过集体舞的放松练习，让学生充分展示自己，表现自己。使学生在学习中体会快乐，陶冶情操，磨练意志，学会合作。
五、教学重难点
（一）教学重点：正确的传接球动作
（二）教学难点：击地点准确
六、教学过程
（一）开始部分5分钟
主要内容：课堂常规
（二）准备部分10分钟
主要内容：1、自编球操二节
2、熟悉球性的练习
（三）基本部分25分钟
主要内容：1、双手击地传接球
2、游戏：争球
（四）结束部分5分钟
主要内容：放松整理活动和小结
七、运动负荷预计
1、预计练习密度：25%——30%
2、全课平均心率：120次∕分钟——130次∕分钟

教学内容： 1、篮球：双手击地传接球
2、游戏：争球
教学重点：正确的传接球动作
教学难点：击地点准确
课的任务：
1、通过本课学习，使学生初步学会双手击地传接球的动作方法，掌握正确的传接球手型、触球位置及接球前伸、持球后引的用力顺序，提高学生控制球的能力，发展学生的灵敏素质。
2、 2、培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的运动参与意识和能力。培养和认真负责的态度。
3、 3、通过游戏，培养学生勇敢顽强、勇于挑战的意志品质和团结互助的集体主义精神，在活动中表现出良好的交往与合作精神。
部分
课的内容
次数
时间
教师指导过程
学生学习过程
教育内容与方法

一、 课堂常规
1、 体育委员整队
2、 师生问好
3、 教师宣布本课内容
4、 安排见习生

一、自编球操
1、上肢运动
2、体侧运动
3、体转运动
4、体前屈

二、熟悉球性练习
1、指腕练习
2、原地运球

5

10

1、组织：
Ο Ο Ο Ο Ο Ο
Ο Ο Ο Ο Ο Ο
Ο Ο Ο Ο Ο Ο
Ο Ο Ο Ο Ο Ο
△

2、要求： 站队快、静、齐；精神振奋，口号洪亮。

1、教师领做

2、教师点评

3、讲解练习要求

4、发口令并领做

1、 面对老师成密集队形站好
2、 认真听老师宣布本课内容及常规要求。

1、四列横队，集体练习，教师领做

Ο Ο Ο Ο Ο Ο
Ο Ο Ο Ο Ο Ο
Ο Ο Ο Ο Ο Ο
Ο Ο Ο Ο Ο Ο

△

2、要求：动作准确到位，态度认真，遵守纪律。

培养学生
组织性、
纪律性。

充分活动各关节达到热身的目的，学
会利用器械练习。

熟悉球性
活跃气氛

班级：五年级4班 课次：1 授课教师：闫树先 授课时间：

基

本

部

分

基

本

部

分

、

一、篮球：双手击地传接球

传球动作：双手持球向前下方用力，将球传出，击地点在传球人距接球人三分之二的地方。

接球动作：两臂前伸迎球，触球后回收。

重点：正确的传接球动作

难点：击地点正确

;

二、 游戏：争球

游戏方法：
将学生分成人数相等的四个队，进行比赛。每组准备一个篮球。比赛时，各队出一个人，先行进间运球到标志筒，再双手击地传
给下一名队员，如此次进行，直到全部做过为止，最先完成的队为胜利。

15

10

组织教法：

1、教师讲解动作要领。

2、教师示范双手击地传球动作。

3、集体徒手模仿练习。

4、分组练习，教师巡视指导。

5、集中指导

6、再次分组练习，教师个别指导。

7、学生展示。

1、讲解游戏方法及规则

2、学生演示

3、游戏规则：
教师发令后才能开始；
其他人不得帮助。

4、教师点评

1、队形：

Ο Ο Ο Ο Ο Ο

Ο Ο Ο Ο Ο Ο

△

Ο Ο Ο Ο Ο Ο

Ο Ο Ο Ο Ο Ο

2、体会动作并答疑

3、认真听讲、观察。

3有秩序进行练习。

要求：

1、精神投入，思练结合。

2、充分合作，体验成功。

3、注意安全，提高自我防范意识。

1、分组站位：

2、分组练习
3、分组比赛

要求：
1、遵守规则
2、注意安全

培养观察
模仿能力。

培养学生
团结合作意识，增
强集体荣誉感。

培养合作精神和安全意识

培养学生敢于拼搏精神和公平竞争意识

增强学生集体荣誉感，培养
安全意识。

结束
部分

一、放松：

二、小结

三、宣布下课，师生再见

5

1、教师总结本课情况

1、成四组完成

要求：动作优美，身心充分放松

充分放松，体验美、展现美。

课后
小结

场地
器材
篮球30个
长绳两条

平均脉搏预计
120次∕分钟——130次∕分钟
练习密度预计
25%——30%