产品包装设计教学设计.doc

《产品包装设计》教学设计
教学目标：
知识与技能: 了解产品设计的的基本概念和要素。利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。
过程与方法：联系生活中的包装设计作品，引导学生通过欣赏感受、比较分析、交流评述等学习形式，学习产品包装设计的基础知识。通过开放式的小组合作，完成一件包装设计作品。
情感态度与价值观：让学生感受生活与产品设计的关系，激励学生参与改造生活的设计活动的欲望。提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望。 养成事前预想和计划的行为习惯以及耐心细致、持之以恒的工作态度。

教学重难点及解决方法：
重点：了解产品包装设计的相关基础知识，
包装盒的设计与美化
 解决方法：在进行技法学习时，避免灌输式的讲解和介绍，通过教师示范与学生参与的恰当结合，让学生在教师的层层启发和引导下自己归纳、总结产品包装设计基本方法。
难点：根据自己的创意，运用色彩，造型等相关美学知识对包装容器进行美化装饰。
解决方法：通过引导学生欣赏、分析、讨论生活中各种优秀产品包装实例，感知现代设计的发展方向，开拓学生眼界和创作思路。
教学过程：
一、 课前准备
教师教具：PPT课件、结构造型不同的纸盒
学生学具：卡纸、各种装饰材料、剪刀、胶水、尺子、圆规等
二、 导入新课
（欣赏一组插画作品，引出课题——产品包装设计）
师：展示一组插画作品，提问：大家在哪里见到过这些作品？
生：农夫山泉
师：大家喜欢这个新包装吗？
生：喜欢
这就是产品包装设计的魅力，今天我们就带领大家一起学习——产品包装设计
板书：产品包装设计
三、 讲授新课
1. 思考：生活中所见过的产品包装，然后说出你最喜欢的一种及理由；讨论产品包装的作用。
（学生回答）
2. 利用一个小故事引导学生说出原始包装的作用和材料
3. 对比原始包装讲解产品包装的作用 ：
保护产品，提供方便，提供信息，促进销售
产品包装所用的材料：
玻璃、塑料、金属、纸质材料、木质材料等。
产品包装的分类：软质包装和硬质包装
4. 包装设计的概念：
选用合适的材料，针对产品本身的特性以及受众的喜好等相关因素，运用巧妙地工艺制作手段，为产品进行的容器结构造型和包装的美化装饰设计。
5. 产品包装实例分析
展示一组产品包装设计作品，学生欣赏、思考并尝试自己分析图片中的包装所体现的创意点和特性。引导学生从产品包装的材料，作用，特性等方面来分析，巩固所学知识。
6. 包装盒结构
引导学生将事先准备好的纸盒拆一拆，折一折，拼一拼，使一个包装盒从立体变成平面，观察包装盒的展开图，思考展开图中所包含的信息。（展开图中可以了解到：包装盒的结构，尺寸，折叠线，粘贴处等信息）
了解不同的包装盒的基本结构，不一样的折法、结构有着不一样的效果。在动手的过程中，了解包装盒的制作方法。
7. 小组活动：我是小小设计师
1) 选择一种造型结构形式，用纸质材料制作一个包装盒；
2) 利用现有材料，对包装盒进行设计和美化。
小组活动分三步进行：小组分工、确定方案、动手制作
（PPT展示产品包装设计图片提供参考，并播放音乐）
教师巡回指导，引导学生从产品、受众、材料、风格等多方面进行思考创做。
四、 课堂展示评价与总结
1. 展示评价
各小组分别展示本组作品，并解说设计创意。
本课堂教师对学生的评价以激励表扬为主，激发学生联系生活，发现问题解决问题，尝试将想法创意变为现实作品。
2. 总结
引导学生在生活中多观察多积累，多动手多动脑，用设计改变生活，感受设计带给生活的温暖和愉悦。