幼儿园小班结构游戏上学期.doc

幼儿园 小班 年级结构游戏教学内容安排表目的规定内容范例反思与调整1、让幼儿初步感受结构游戏的带来的快乐。 2、幼儿的模仿能力及选色搭配能力。第三周 眼镜本次教学活动，通过老师仔细的讲解，孩子们不久都会掌握了插建的技能，达成教学目的。此外，孩子们对自己的作品很喜欢，他们带在头上，互相互换着带，情感上达成满足。但是本活动制订的目的偏简朴，难度不够大，适合小小班孩子活动。1、培养幼儿根据所需选择材料，引导幼儿说说自己会拼什么形状的花，老师再说说想拼什么样的花，并示范拼的过程中根据需要选择材料，第四周 花本次教学，非常适应小班段的孩子活动，通过孩子的想象，他们的想象力语言表达能力得到进一步的提高，结果出示的作品丰富多彩，有所有有棒组成的花、有园和棒组建的花，有各种间隔色拼组的花，有纯色的花等，作品效果好，达成预期目的。1、发展幼儿的想象能力及动手能力。2、激发幼儿对机构游戏的爱好。3、培养幼儿的游戏规则意识。第五周 小人在进一步激发幼儿的结构游戏爱好中，孩子们全都会按老师的规定插建，并且有丰富的想象力，他们能说出这个小人在赶什么？并在完毕作品后能玩作品，他们要小人学走路，学跑步，学跳舞，学拍手，课堂气氛浓厚，简朴的一个小人使孩子们非常快乐，体验了活动的快乐。幼儿园 小班 年级结构游戏教学内容安排表目的规定内容范例反思与调整1、让幼儿用不同的间隔颜色搭建梯子。2、发展幼儿的动手能力。3、培养幼儿的游戏规则。第六周 梯子在本活动中，通过老师的讲解，小朋友的模仿能力有了进一步的提高，他们的选色和间隔颜色的能力同时也提高了，重要体现在他们插建时能注意梯子的两边的颜色对称，结果出来的作品颜色各种各样，非常的美丽，作品效果好。但是，在插建过程中，他们对梯子的每根棒的间隔高度掌握不好，需要指导。1、引导他们发明性地开展游戏，充足发展游戏内容，在玩中形象逼真地构造现实生活中周边环境及建筑物。第七周 秋千本活动在教学过程中，孩子们的学习爱好很足，但是由于此作品的棒需要的比较多，再加上两个圈的运用方法，孩子们由于年龄小，对此作品掌握较难，需要老师个别知道才干完毕。建议在小班下学期教学。1、继续学习使用间隔颜色，按规律搭建。2、发展幼儿的动手能力。第八周 皇冠本活动的教学中，孩子们对该作品掌握较快，并且间隔颜色也掌握较好，孩子们把自己的皇冠带在头上高心级了，活动效果较好。幼儿园 小班 年级结构游戏教学内容安排表目的规定内容范例反思与调整1、引导幼儿寻找规律，知道动物都分头、躯干、四肢几部分，这几部分都可以想象成圆形、椭圆形、长方形，抓住典型特性，学会举一反三。第九周乌龟本活动的教学中，作品小乌龟比较生动，颜色鲜艳，所以孩子学习的欲望很强烈，通过老师仔细的讲解与示范，孩子们的操作过程中还是对乌龟的身体的插建有难度，需要老师个别指导才干完毕。建议本活动在小班下学期教学。1、继续学习使用间隔颜色，按规律搭建。2、发展幼儿的动手能力。3、体验作品成功的快乐。第十周 生日蛋糕本活动在插建花的基础上学习插建生日蛋糕，小朋友在学习过程中爱好足，他们对间隔颜色的操作完毕较好，作品形象生动，在完毕作品后，小朋友都能不由自主的唱起了生日歌，教学氛围浓，教学效果好。1、继续学习使用间隔颜色，按规律搭建。2、发展幼儿的想象能力，搭建与同伴不同样的作品。第十一周 烟火本活动在教学中，通过老师仔细的讲解与示范，把难点部分的两个圆柱体分解讲解，使孩子们理解了作品的结构，所以孩子们终于把老师认为比较难完毕的作品较好的完毕了，孩子们体验到了成功的快乐，最后的作品展示色彩鲜艳，非常美丽。幼儿园 小班 年级结构游戏教学内容安排表目的规定内容范例反思与调整1、丰富幼儿的生活经验，培养幼儿对结构活动的爱好。2、体验成功的快乐。第十二周 手推车在手推车的插建中，小朋友不久的掌握了期中的方法与技能，并且能用各种颜色的棒和圈完毕作品，每个小朋友的车都很美丽，然后他们在不断的交流玩耍，体验了成功的快乐，达成预期的教学目的。1、让幼儿展示自己的作品，并把自己的作品介绍给同伴。2、发展幼儿的想象力与语言表达能力。第十三周 小车在插建手推车的基础上，继续安排小车的插建，可以进一步巩固对各种车的插建方法与技能，在教学中，小朋友表现出浓厚的学习爱好，在操作过程中，小朋友继续表现出自信的状态，不久就完毕了作品，并且车的颜色还是各种各样的，非常的美丽，孩子们特别的喜欢车玩车。1、让幼儿展示自己的作品，并把自己的作品介绍给同伴。2、发展幼儿的想象力与语言表达能力。3、学习整理玩具，培养良好的规则意识。第十四周 凳子通过上两次平面的插建方法的练习，小朋友对插建凳子就比较容易学习，年级组的小朋友基本上个个都能很纯熟的插建出作品，在作品欣赏与交流中，小朋友都能把自己的作品与插建过程很清楚的介绍给同伴，达成预期的教学效果。幼儿园 小班 年级结构游戏教学内容安排表目的规定内容范例反思与调整1、形象的椅子激发幼儿的搭建爱好。2、把自己的作品用一句完整的话介绍给同伴。3、继续学习整理玩具。第十五周 椅子在插建凳子的基础上，对椅子的插建方法就容易的理解，老师规定孩子们先插建好凳子然后在凳子的一边按上一个面作为椅子的背，结果孩子们不久的就掌握了插建的方法，不同颜色的美丽的椅子就展现在孩子们的眼前了。1、初步用圆与棒的组合搭建星星2、体验活动的快乐。第十六周 星星插建星星的方法与前面的车子椅子不同，要用到数学知识，在讲解中让幼儿边插边数棒和圈，还要学习方位，比较的难，老师示范过程中讲解的比较清楚，讲解的速度也比较的慢，老师请小朋友一步一步地跟着老师插，结果效果非常的好，大多数幼儿都能独立的完毕作品，年级组的老师在研讨过程中也提到了这一点。1、进一步用圆与棒的组合搭建飞天魔轮。2、发展幼儿的思维与动手能力。第十七周 魔轮转椅插建魔轮转椅与前面的星星又有所不同，要用到大小的概念，又由于有六个圆桶组建，有一定的难度，通过教学，老师们的反映都基本一致，每班的孩子只有三分之一的孩子掌握了插建的方法，还需安排课时进行教学。目的规定内容范例反思与调整1、形象的望远镜激发了幼儿的搭建爱好。2、把自己怎么搭建的方法介绍给同伴，帮助其他幼儿完毕作品。3、继续学习整理玩具。第十八周 望远镜插建望远镜的过程中，孩子们的爱好很高，对它的插建方法也掌握了，由于望远镜是有两个圆桶组建而成，而圆桶又有数十根棒把两个圈进行连接，在连接的过程中，小朋友对连接的技能掌握不好，所以还需要安排课时，练习此项技能，最后完毕作品。幼儿园 小班 年级结构游戏教学内容安排表