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数学试题
时间90分钟,满分100分
一、选择题(每小题4分,共32分)
1.关于的方程在平面直角坐标系中的图形是
圆,当这个圆取最大面积时,圆心的坐标为
A B C D
2.下面是计算的值的一个程序框图,
其中判断框内可以填入的条件是
A. i≤2010 B. i≤2012 C. i≤1006 D. i≤1005
3. 圆与直线相切于点,则直线的方程为
A. B. C. D.
4. 设不等式组表示的平面区域为,
在区域内随机取一个点,则此点到坐标原点的距离大于2的概率是
A B C D
5. 某部门计划对某路段进行限速,为调查限速60 km/h是否合理,对通过该路段的300辆汽车的车速进行检测,将所得数据按40,50,,,分组,绘制成如图所示的频率分布直方图.则这300辆汽车中车速低于限速的汽车有
A.75辆 B.120辆 C.180辆 D.270辆
6.某几何体的主视图与俯视图如图所示,左视图与主视图相同,且图中的四边形都是
边长为2的正方形,两条虚线互相垂直,则该几何体的体积是
A B C D
第
7.某赛季甲、乙两名篮球运动员各13场比赛得分情况用茎叶图表示如下:
甲
乙
9
8
8
1
7
7
9
9
6
1
0
2
2
5
6
7
9
9
5
3
2
0
3
0
2
3
7
1
0
4
根据上图对这两名运动员的成绩进行比较,下列四个结论中,不正确的是
A.甲运动员得分的极差大于乙运动员得分的极差
B.甲运动员得分的中位数大于乙运动员得分的中位数
C.甲运动员得分的平均值大于乙运动员得分的平均值
D.甲运动员的成绩比乙运动员的成绩稳定
8. 已知正方体中,点为线段上的动点,点为
线段上的动点,则与线段相交且互相平分的线段有
A.0条 B.1条 C. 2条 D.3条
二、填空题(每小题4分,共32分)
9. 若直线经过点(1,2)且与直线平行,则直线的方程为__________.
10.在面积为1的正方形内部随机取一点,则的面积大于等于的概率是_________.
11.某程序的框图如图所示,执行该程序,若输入4,
则输出的S为 .
12.设,随机取自集合,则直线与圆有公共点的概率是______.
13已知三条侧棱两两垂直的正三棱锥的俯视图如图所示,
那么此三棱锥的体积是 ,
左视图的面积是 .
14已知圆:,过点的直线将圆分成弧长之比为的两圆弧,则直线的方程为 .
15. 为了解本市居民的生活成本,甲、乙、丙三名同学利用假期分别对三个社区进行了“家庭每月日常消费额”的调查.他们将调查所得到的数据分别绘制成频率分布直方图(如图所示),记甲、乙、丙所调查数据的标准差分别为,,则它们的大小关系为 . (用“”连接)
16.已知定点,直线(为常数). 若点到直线的距离相等,则实数的值是 ;对于上任意一点,恒为锐角,则实数的取值范围是 .
三、解答题(每小题9分,共36分)
17. 某学校三个社团的人员分布如下表(每名同学只参加一个社团)
围棋社
戏剧社
书法社
高中
45
30
初中
15
10
20
学校要对这三个社团的活动效果进行抽样调查,按分层抽样的方法从社团成员中抽取30人,结果围棋社被抽出12人.
(I) 求这三个社团共有多少人?
(II) 书法社从3名高中和2名初中成员中,随机选出2人参加书法展示,求这2人中初、高中学生都有的概率.
18.在某大学自主招生考试中,所有选报II类志向的考生全部参加了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个科目的考试,成绩分为A,B,C,D,E五个等级. 某考场考生的两科考试成绩的数据统计如
下图所示,其中“数学与逻辑”科目的成绩为B的考生有10人.
(I)求该考场考生中“阅读与表达”科目中成绩为A的人数;
(II)若等级A,B,C,D,E分别对应5分,4分,3分,2分,1分,求该考场考生“数学与逻辑”科目的平均分;
(Ⅲ)已知参加本考场测试的考生中,恰有两人的两科成绩均为A. 在至少一科成绩为A的考生中,随机抽取两人进行访谈,求这两人的两科成绩均为A的概率.
19.已知圆:,直线被圆所截得的弦的中点为P(5,3).
①求直线的方程.
②若直线:与圆相交,求的取值范围.
③是否存在常数,使得直线被圆所截得的弦的中点落在直线上?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
解(1)
(2)
(3)
20.
已知菱形ABCD中,AB=4, (如图1所示),将菱形ABCD沿对角线翻折,使点翻折到点的位置(如图2所示),点E,F,M分别是AB,DC1,BC1的中点.
(Ⅰ)证明:BD //平面;
(Ⅱ)证明:;
(Ⅲ)当时,求线段AC1 的长
证明(1)
(2)
答案
一、 ABDD CADB
二、 9、2x+y-4=0
10、0.5
11、19
12、 5/9
13、
14、y=x+1 y=-x-1
15、S3<S2<S1
16、1,1/3 k>1 k<-1/7
17(1) 150 (2) 3/5
18(1)3 (2)2.9 (3) 1/6
19(1)2x+y-13=0 (2)
(3)b=-25/3
20、(3)4
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