幼儿园中班科学实验摩擦起电.doc

摩擦起电活动对象：中班 活动领域：科学活动目的：1、感知摩擦起电的现象，初步了解什么是摩擦起电 2、能与同伴合作完毕摩擦起电小实验 3、对摩擦起电现象感爱好活动准备：塑料尺、梳子、塑料吸管、木质铅笔、不锈钢筷子、橡皮，各4个； 碎纸屑若干；登记表（大表1个，小表8个。）活动过程：1、教师表演魔术，激发幼儿爱好 师：小朋友们早上好！今天李老师给小朋友们带来个神奇的魔术，小朋友们认真看！这是一个塑料尺子，这里尚有一些纸片，老师要把这纸片吸起来。（偷偷的用尺子在呢绒布（毛衣）上擦一擦），用尺子吸纸片。师：老师的小魔术变完了，小朋友们说一说你们都看到了什么？ （小纸片被吸了起来。）那小朋友们想不想试一试？2、幼儿动手操作，了解什么是摩擦起电的现象 老师给每个小朋友都准备了尺子和小纸片，我们一起试一试。 （1）分发尺子、碎纸屑。 做小魔术的时候，看到纸片掉到地上要立即捡起来。 师：刚才大家都开动了小脑筋，可是纸屑没有吸起来哟，别气馁，老师可是一个有名的魔术师，让我来教你们吧！ （教师动手实验，让幼儿认真观测。教师边说边做：尺子毛巾擦呀擦，纸屑纸屑起来吧！吸起来了吗？） 师：小朋友们都学会了吗？那大家一起念动咒语变身小魔术师吧。师：小朋友们想一想为什么之前你们的尺子没有吸上小纸片，而尺子和毛巾摩擦之后就会将小纸片吸起来呢？师：本来当尺子和毛巾反复摩擦后形成了静电，尺子就把纸片吸了起来。我们把这种现象叫做摩擦起电。师：小朋友们记住了吗？尺子和毛巾摩擦之后产生了什么呀？ 静电师：这种现象叫什么啊？ 摩擦起电3、出示材料，猜测哪些材料会起静电 出示其他材料，猜测哪些材料会起静电，并将猜测的结果写在登记表上。 师：小朋友们看老师手里尚有一些材料也想和小纸片做好朋友，他们也想知道自己能不能吸起小纸片。 小朋友看看都有什么？ 梳子、塑料吸管、木质铅笔、不锈钢筷子、橡皮 小朋友们猜一猜哪些材料可以吸起小纸片呢？出示登记表，和幼儿一起画出猜想。能吸起的画，不能吸起来就画 4、分组实验，探究哪些材料能吸起纸片，产生摩擦起电现象。教师提出规定并巡回指导。师：一会儿老师将你们提成小组，三个人一组。老师会给每个小组一张登记表，一些材料。你们一起实验，一起记录。看看哪些材料可以吸起纸片。假如能吸起小纸片，就在相应的空格中画上，不能吸起来就画。小朋友要注意了小纸片掉到地上要立即捡起来，我们要做讲卫生的好宝宝。5、实验结束，验证和分享实验成果 教师提问，摩擦后的那些东西能吸起纸屑，那些东西不能。（教师带领幼儿进行验证） 梳子能不能吸起纸片呀？能 塑料吸管能不能吸起纸片呀？能 铅笔能不能吸起纸片呢？不能 不锈钢筷子能不能吸起纸片呢？不能 橡皮能不能吸起纸片呢？不能 小结：、梳子、塑料吸管能吸起来纸屑，木质铅笔、不锈钢筷子、橡皮不能吸起纸屑。6、收材料，整理地面活动延伸：小朋友猜一猜，生活中尚有哪些东西摩擦后能产生静电？可以吸起小纸片呢？（幼儿自主回答）小朋友们回家同爸爸妈妈一起去寻找好吗？