自然地理环境的整体性微课省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

嘉兴三中嘉兴三中朱徐杰朱徐杰第1页一、爱发觉一、爱发觉一、爱发觉一、爱发觉看图发觉：组成校园景观自然地理要素主要看图发觉：组成校园景观自然地理要素主要有哪些？有哪些？第2页看图发觉：组成校园景观自然地理要素主要有哪些？看图发觉：组成校园景观自然地理要素主要有哪些？一、爱发觉一、爱发觉第3页杭嘉湖平原杭嘉湖平原一、爱发觉一、爱发觉杭嘉湖地域自然地理环境有何特征？（从气候、水杭嘉湖地域自然地理环境有何特征？（从气候、水文、地貌、植被和土壤角度出发）文、地貌、植被和土壤角度出发）东东南南沿沿海海亚亚热热带带季季风风气气候候河湖众多，河流多外流河河湖众多，河流多外流河,水量大水量大且有显著季节改变且有显著季节改变水水 文文地地 貌貌流水作用强烈流水作用强烈,形成冲积平原形成冲积平原植被植被茂盛茂盛土壤土壤发育好发育好,有机质含有机质含量较多量较多第4页一、爱发觉一、爱发觉每一要素都作为整体一每一要素都作为整体一部分，与其它要素相互部分，与其它要素相互联络，相互制约，组成联络，相互制约，组成一个整体；一个整体；第5页取大小相等、坡度相同两土堆取大小相等、坡度相同两土堆无草无草有草有草(模拟植被模拟植被)二、勤探索二、勤探索二、勤探索二、勤探索第6页试验观察单试验观察单无草覆盖土堆有草覆盖土堆试验前大小相等、坡度相等大小相等、坡度相等试验后比较出水快慢出水快慢水体清浊水体清浊土堆边泥沙土堆边泥沙沉积情况沉积情况慢慢浊浊多多少少清清快快二、勤探索二、勤探索第7页三、常思索三、常思索第8页土壤土壤动物动物地貌地貌气候气候中下游地域：中下游地域：水文水文植被破坏植被破坏水土流失严重水土流失严重 ，贫瘠，肥力低贫瘠，肥力低生物多样性降生物多样性降低，物种灭绝低，物种灭绝风化、侵蚀加风化、侵蚀加剧，沟壑纵横剧，沟壑纵横日益干旱日益干旱含沙量大，水位季节含沙量大，水位季节改变大；地下水位下改变大；地下水位下降降某一要素改变会造成其它要素甚至整体改变某一要素改变会造成其它要素甚至整体改变黄土高原植被遭到大黄土高原植被遭到大规规模破坏后，当地自然模破坏后，当地自然环环境境发发生了怎生了怎样样改改变变。“牵一发而动全身牵一发而动全身”三、常思索三、常思索第9页河流河流上、上、中游中游砍伐砍伐森林森林河流河流上、上、中游中游水土水土流失流失河流河流含沙含沙量增量增加加下游下游河道河道泥沙泥沙淤积淤积河道泄洪能力降低河道泄洪能力降低洪洪涝涝抬升河床抬升河床地下水位升高地下水位升高土壤盐渍化土壤盐渍化某一要素改变，不但影响当地整个自然环境，还某一要素改变，不但影响当地整个自然环境，还会对其它地域地理环境产生一定影响。会对其它地域地理环境产生一定影响。三、常思索三、常思索当河流中上游地域植被破坏后，对其中下游地域当河流中上游地域植被破坏后，对其中下游地域有何影响？有何影响？第10页2 2、某一要素改变会造成其它要素甚至整体改、某一要素改变会造成其它要素甚至整体改变；变；3 3、某一要素改变，不但影响当地整个自然环、某一要素改变，不但影响当地整个自然环境，还会对其它地域地理环境产生一定影响。境，还会对其它地域地理环境产生一定影响。1 1、每一要素都作为整体一部分，与其它要素、每一要素都作为整体一部分，与其它要素相互联络，相互制约，组成一个整体；相互联络，相互制约，组成一个整体；四、获新知四、获新知自然地理环境整体性表现第11页第12页