1、语文园地一第1课时第1页1.1.了解一些语句在文中表情达意方面作用。了解一些语句在文中表情达意方面作用。(难点难点)学习目标第2页第3页纯朴乡村,一道独特风景,一幅友好画卷。第4页在阅读课文过程中,我们能够依据文中一些词句来体会作者要表示情感或想法。在交流时候,我们要介绍自己阅读体会,同时也要了解他人阅读体会,这么收获更大。第5页交流平台第6页姗姗:有些词句尤其能够表示作者情感或想法,如清平乐村居),我从“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”,感受到作者对乡下朴素生活喜爱之情。第7页婷婷:我从乡下人家最终一句“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特迷人风景”,了解了作者要表示想法。第8页姗
2、姗:学习天窗这课时,我从“小小天窗又是你唯一慰藉”这句话中,体会到天窗给孩子们带来高兴。第9页丁丁:对了!三月桃花水最终一句,“啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉”,我感受到作者对三月桃花水深情赞美和无比热爱之情。第10页描写田园风光成语鸡犬相闻 柳暗花明 欣欣向荣 湖光山色阡陌交织 炊烟袅袅 春光明媚 春意盎然草长莺飞 落英缤纷 繁花似锦 山清水秀第11页梅子黄时杏子肥溪头卧剥莲蓬范成大儿童急走追黄蝶潭面无风镜未磨辛弃疾湖光山色两相和麦花雪白菜花稀杨万里最喜小儿亡赖飞入菜花无处寻刘禹锡一、连线对应诗句和作者。第12页1.清平乐村居以简练笔触勾勒出优美田园景物,描绘了_、_、_、_一家五口人各具情态形象。2.读了乡下人家这篇课文,我知道乡下人家不论什么_,不论什么_,都有一道_、_风景。3.三月桃花水描写阳春三月漂亮景色,赞美了春天漂亮,把三月桃花水比作_、_,抒发了作者对春天和大自然_。二、依依据课文内容填空。大儿时候竖琴明镜中儿小儿翁媪季节迷人独特热爱第13页