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语言的魅力教案省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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1、 22.语言魅力 讲课人:星源小学罗秋平第1页细读感知1.课文主要写了一件什么事?课文主要写了一件什么事?2.文中哪句话有魅力,为何这么说?文中哪句话有魅力,为何这么说?请同学们画出相关语句。请同学们画出相关语句。第2页精读感悟1最有魅力语言指是哪一句?春天到了,可是我什么也看不见!春天到了,可是我什么也看不见!让让彼浩勒彼浩勒第3页精读感悟2木牌上开始是怎样写?我什么也看不见!盲老人第4页精读感悟3 让彼浩勒添加了六个字让行人和盲老人发生了什么改变?第5页A.行人改变 街上过往行人很多,那些衣着华丽绅士、贵妇人,看了木牌上字都有还 ,便 了。“下午 !”无动于衷,淡淡一笑姗姗而去 给我钱人多

2、极了第6页B.老人改变 “哎!”老人 着回答,“我,我什么也没有得到。”说着,脸上露出了非常 神情。老人 对诗人说:“先生,不知为何,下午给我钱人多极了!”叹息悲伤笑着第7页精读感悟4 “春天到了,可是我什么也看不见!”这句话到底有什么魅力?第8页魅力在于 “春天到了,可是我什么也看不见!”这富有 诗意语言,能产生这么大作用,就在于它 有非常浓厚感情色彩。是,春天是美好,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流 水人家,怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明人来说,只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到这个失明 老人,一生连万紫千红春天都不曾看到,怎 能不对他产生同情之心呢?第9页课外拓展 用有魅力语言给下面画面配上警用有魅力语言给下面画面配上警示语。要求能够打感人心,以情感人。示语。要求能够打感人心,以情感人。第10页第11页别忘了,你休息时我也要休息。第12页 假如肆无忌惮破坏水资源,我们最终看到一滴水,将是自己眼泪。第13页带走花儿生命短暂,留下漂亮才是永远。第14页第15页第16页第17页第18页本课已结束,欢迎指导!第19页

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