让友谊之树常青省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第五课 交友智慧让情谊之树常青让情谊之树常青第1页学习目标学习目标呵护情谊呵护情谊 2建立情谊建立情谊1快速浏览快速浏览4953页正文，思索以上问题页正文，思索以上问题第2页提起好朋友你最先想到是班上谁？Ta什么特点最吸引你？你们是怎么认识成为朋友？第3页晓强交友二三事晓强交友二三事 马上就上初中了，我也想和新同学做朋友，可是我一直都等他人找我，上初中了我想主动些，可是我该怎么做呢？一、建立情谊晓强迷惑晓强迷惑1 1：第4页你就是太害羞了，多尝试几次就好了。打个招呼，借个笔就认识了。别着急，你要敞开自己，让大家了解你。找到共同话题就有朋友了。热心帮助他人也是一个方法，加油，试试吧！大家来支招大家来支招你有什么好方法呢？你有什么好方法呢？第5页建立情谊，需要开放自己。建立情谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表示，朋友才不会彼此错过。一、建立情谊第6页前两天我鼓起勇气和同学聊天，可是他们对我爱搭不理，我以为很尴尬。晓强迷惑晓强迷惑2 2：晓强交友二三事晓强交友二三事你有类似经历吗？你是怎样处理？你有类似经历吗？你是怎样处理？一、建立情谊第7页建立情谊，需要连续行动。建立情谊，需要连续行动。即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，只要真诚待人，就有机会交到朋友。一、建立情谊第8页我真很想有朋友，可是我太害羞，也不太爱说话，不知道该聊些什么，我该怎么交朋友呢？晓强迷惑晓强迷惑3 3：晓强交友二三事晓强交友二三事一、建立情谊第9页方法与技能：周恩来是我国著名政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他记性很好，总能记住只见过一次面人名字，并毫不吝啬地赞美对方优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此共同点，从而与朋友有更多共同话题。你能不能总结得出周总理建立情谊有效方法？建立情谊方法：面带微笑记住对方名字真诚地夸赞做一个耐心倾听者寻找共同之处保持好奇心第10页建立友谊面带微笑记住名字真诚夸赞寻找相似保持好奇学会倾听一、建立情谊情景演绎“我们班来了新同学”背景：我们班来了一位新同学，静静坐在角落里看书。这个时候，你怎样与他认识并成为朋友？请你用周总理交友方法来实践一下吧。第11页习题精练：习题精练：1、在人际交往中，必须保持、在人际交往中，必须保持 开放开放心态。因为只有这么才能心态。因为只有这么才能()接触更多人接触更多人分享更多经验和高兴分享更多经验和高兴交到更多朋友交到更多朋友被更多人接纳被更多人接纳ABC DD第12页“情谊小船说翻就翻”引爆网络第13页二、呵护情谊二、呵护情谊 情谊，像一株慢慢生长植物，需要精心养护，经受风雨洗礼、时间考验。第14页1962年，作家刘白羽由北京到上海治病。当初他长子滨滨正患风湿性心脏病，也跟着到上海看病。遗憾是，治疗效果不佳，滨滨只能先跟妈妈返回北京。母子返京当日，刘白羽心神不定，烦躁不安。这时，巴金、萧珊夫妇来到刘白羽病房。两人进门后，谁都没有说一句话，默默地坐在沙发上。病房里静悄悄，巴金伸手握住刘白羽微微发颤而又汗津津手。突然电话响了，萧珊抢在刘白羽前接起电话。当得知母子已平安抵达北京时，三个人长长地舒了口气，脸上都露出了笑容。原来，巴金预计那天会来电话，怕有噩耗，便携夫人专门来陪同他。当两人告辞时，刘白羽执意要送到医院门口。他紧紧地握住巴金手，一再表示感激。巴金却摆摆手，淡淡地说，没什么，恰好有空，只想陪你坐一坐。二、呵护情谊小组谈论：为何巴金夫妇从未开口抚慰，只说有空来坐坐？这对我们有何启示？第15页体会朋友需要，在朋友需要时候站在他身旁，以行动向朋友表示关心和支持。呵护情谊专心关心对方二、呵护情谊第16页我今天心情尤其不好，我想一个人静静。静静不主要，好朋友共同分担，告诉我。二、呵护情谊好朋友不就是应该相互帮助，倾诉秘密吗？我该怎么办？第17页每个人都是独立个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方，给朋友一些空间。呵护情谊学会尊重对方二、呵护情谊第18页小刚丢失了一本书，误认为被好朋友小凯拿小刚丢失了一本书，误认为被好朋友小凯拿走了，就大声嚷了小凯几句。走了，就大声嚷了小凯几句。小凯即使感到很委屈，但考虑到小刚丢了东小凯即使感到很委屈，但考虑到小刚丢了东西，情绪有些激动，他选择西，情绪有些激动，他选择了解，朋友心情了解，朋友心情一声不响地悄然离开。以后事情水落石出，一声不响地悄然离开。以后事情水落石出，小刚感到非常不好意思，主动找小凯道歉。小刚感到非常不好意思，主动找小凯道歉。小凯也选择小凯也选择原谅朋友过失。原谅朋友过失。小凯做法给我们呵护情谊什么启示？小凯做法给我们呵护情谊什么启示？二、呵护情谊第19页朋友之间有矛盾是正常现象，发生突出时，能够相互协商，寻找处理方式，假如处理得好，能够拉近彼此距离。呵护情谊正确处理冲突二、呵护情谊第20页处理冲突基本策略处理冲突基本策略保持冷静。保持冷静。1 1方法与技能：及时处理。及时处理。3 3坦诚交流，不回避。坦诚交流，不回避。2 2勇于负担自己责任。勇于负担自己责任。4 4换位思索。换位思索。5 5用暴力方式处理，会有很多危害：用暴力方式处理，会有很多危害：造成身心伤害和财产损失；造成身心伤害和财产损失；影响同学情谊，造成人际关系担心；影响同学情谊，造成人际关系担心；受到纪律处罚和法律制裁；受到纪律处罚和法律制裁；第21页 我有点儿喜欢隔壁班我有点儿喜欢隔壁班那个男生，你们不要那个男生，你们不要告诉他人啊。告诉他人啊。就你这个就你这个样子，人样子，人家怎么可家怎么可能喜欢你能喜欢你呢？呢？哎，我悄悄告诉你们哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上了隔啊，晓莹喜欢上了隔壁班一个男生壁班一个男生。小清说法，你能接收吗？小清说法，你能接收吗？小玲做法，你能接收吗？假如不能接收，你会怎么办？小玲做法，你能接收吗？假如不能接收，你会怎么办？小清小玲第22页呵护情谊，需要学会正确对待交友中伤害。我们能够选择宽容，也能够选择结束。二者都需要勇气，也都需要智慧。二、呵护情谊呵护情谊对待伤害不纠结第23页拓展延伸第24页有些朋友果断不交，要学会明辨是非，更要学会保护自己。情谊小船该翻就翻拓展延伸第25页习题精练习题精练:2、小风和小未是一对好朋友。但他俩、小风和小未是一对好朋友。但他俩都是班干部，在班级工作中经常会出现意见不一都是班干部，在班级工作中经常会出现意见不一致情况。这时，你认为他们正确处理方法是致情况。这时，你认为他们正确处理方法是()A让老师来定夺让老师来定夺B谁职位高听谁谁职位高听谁C相互协商，寻找合理处理方法相互协商，寻找合理处理方法D经过抓阄来决定听谁经过抓阄来决定听谁C 第26页让情谊之树常青建立情谊呵护情谊1.关心对方2.尊重对方3.正确处理冲突4.正确对待伤害1.开放自己2.连续行动学会需要课堂总结第27页 同学们，人生路漫漫，有朋友在身边，甚好。朋友陪你哭，陪你笑，陪你分享喜悦，共担痛苦，朋友是你人生中不可代替人。不过情谊花朵脆弱易碎，需要小心地呵护和打理，所以，带上你热情心，去结交朋友吧；带上你真挚情，去体谅朋友吧。愿你们情谊之树长青，情谊小船变巨轮。教师寄语第28页