饮酒-其五省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

饮酒（其五）RR七年级语文下册七年级语文下册第1页1.1.了解陶渊明及他作品和创作背景。了解陶渊明及他作品和创作背景。2.2.体会诗歌意境和诗人感情。体会诗歌意境和诗人感情。3.3.培养审美情趣，陶冶情操。培养审美情趣，陶冶情操。学习目标学习目标第2页走近作者走近作者【陶渊明】（【陶渊明】（352352或或365427365427年）：字元亮，又年）：字元亮，又名潜，私谥名潜，私谥“靖节靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑，世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末至南朝宋早期伟大诗人、辞赋家。人。东晋末至南朝宋早期伟大诗人、辞赋家。第3页陶渊明曾任江州祭酒、建威从军、镇军从军、陶渊明曾任江州祭酒、建威从军、镇军从军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗古今隐逸诗人之宗人之宗”，有陶渊明集。，有陶渊明集。第4页写作背景写作背景陶渊明因时局动荡，官场政治腐败，最终选陶渊明因时局动荡，官场政治腐败，最终选择辞官归田园，躬耕陇亩，不再出仕，与官择辞官归田园，躬耕陇亩，不再出仕，与官场彻底决裂。饮酒诗一组二十首，就是场彻底决裂。饮酒诗一组二十首，就是归隐之初写，大抵表述醉中乐趣和对人生感归隐之初写，大抵表述醉中乐趣和对人生感想。本篇是其中最有名一首。想。本篇是其中最有名一首。第5页整体感知整体感知朗诵诗歌，注意字音、节奏，读出感情。朗诵诗歌，注意字音、节奏，读出感情。结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。第6页再读诗歌，结合注释了解内容。再读诗歌，结合注释了解内容。结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。问君何能尔？心远地自偏。建筑房屋。建筑房屋。如此如此人聚居地方。人聚居地方。意思是精神摆脱了世俗束缚，虽身处闹市也意思是精神摆脱了世俗束缚，虽身处闹市也如同居住在偏僻地方。如同居住在偏僻地方。第7页采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。黄昏山色秀丽。黄昏山色秀丽。结伴而归。结伴而归。这里边含有些人生真意，想区分出来，却忘这里边含有些人生真意，想区分出来，却忘了该怎样用言语来表示了。了该怎样用言语来表示了。第8页大意：居住在人世间，却没有车马喧嚣。问我大意：居住在人世间，却没有车马喧嚣。问我为何能如此，只要心志高远，自然就会以为所为何能如此，只要心志高远，自然就会以为所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处南山映入眼帘。山中气息与黄昏景色十那远处南山映入眼帘。山中气息与黄昏景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里边含有些分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里边含有些人生真意，想区分出来，却忘了该怎样用言语人生真意，想区分出来，却忘了该怎样用言语来表示了。来表示了。第9页“结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。”细读感悟细读感悟诗起首作者言自己即使居住在人世间，但并诗起首作者言自己即使居住在人世间，但并无世俗交往来打搅。为何处人境而无车马喧无世俗交往来打搅。为何处人境而无车马喧烦恼？烦恼？第10页“问君何能尔？心远地自偏。问君何能尔？心远地自偏。”只要内心能远远地摆脱世俗束缚，那么即使只要内心能远远地摆脱世俗束缚，那么即使处于喧闹环境里，也如同居于僻静之地。处于喧闹环境里，也如同居于僻静之地。第11页陶渊明早岁满怀建功立业理想，几度出仕正是陶渊明早岁满怀建功立业理想，几度出仕正是为了要实现匡时济世理想。但当他看到为了要实现匡时济世理想。但当他看到“真风真风告逝，大为斯兴告逝，大为斯兴”（感士不遇赋），官场（感士不遇赋），官场风波险恶，世俗伪诈污蚀，整个社会腐败黑暗，风波险恶，世俗伪诈污蚀，整个社会腐败黑暗，于是便选择了洁身自好、守道固穷道路，隐居于是便选择了洁身自好、守道固穷道路，隐居田园，躬耕自资。田园，躬耕自资。第12页“结庐在人境”四句，就是写他精神上在摆脱了世俗环境干扰之后所产生感受。所谓“心远”，即心不念名利之场，情不系权贵之门，绝进弃世，超尘脱俗。由于此四句托意高妙，寄情深远，所以前人激赏其“词彩精拔”。第13页“采菊东篱下，采菊东篱下，悠然见南山。悠然见南山。”写出了作者那种恬淡闲适、对生活无所求心写出了作者那种恬淡闲适、对生活无所求心境，包含着诗人超脱尘世，热爱自然情趣。境，包含着诗人超脱尘世，热爱自然情趣。第14页“山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。”这两句是景物描写。这时我们隐隐可知诗人不这两句是景物描写。这时我们隐隐可知诗人不光在勉励自己光在勉励自己“还还”，含蓄寄托了与山林为伍，含蓄寄托了与山林为伍情意，还在劝戒其它人；两句虽是写景，实是情意，还在劝戒其它人；两句虽是写景，实是抒情悟理。抒情悟理。第15页“此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。”诗人言自己从大自然美景诗人言自己从大自然美景中领悟到了人生意趣，表中领悟到了人生意趣，表露了纯洁自然恬淡心情。露了纯洁自然恬淡心情。第16页这首诗写陶渊明自己在乡村里悠然自得归隐生这首诗写陶渊明自己在乡村里悠然自得归隐生活。他离开了污浊官场，心里以为十分清静。活。他离开了污浊官场，心里以为十分清静。他自由地种花采菊，偶然抬头看到南山美景，他自由地种花采菊，偶然抬头看到南山美景，感到生活过得非常悠闲和舒适，充分表示出他感到生活过得非常悠闲和舒适，充分表示出他对官场生活厌恶，对农村淳朴生活热爱。对官场生活厌恶，对农村淳朴生活热爱。课堂小结课堂小结第17页1.1.背诵课文。背诵课文。2.2.以以“我心中陶渊明我心中陶渊明”为题写一篇随笔。为题写一篇随笔。随堂练习随堂练习第18页