1、 课时训练(十七)图形的认识及平行线、相交线 |夯 实 基 础| 一、选择题 12016永州对下列生活现象的解释其数学原理运用错误的是() A把一条弯曲的道路改成直道可以缩短路程是运用了“两点之间线段最短”的原理 B木匠师傅在刨平的木板上任选两个点就能画出一条笔直的墨线是运用了“直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短”的原理 C将自行车的车架设计为三角形形状是运用了“三角形的稳定性”的原理 D将车轮设计为圆形是运用了“圆的旋转对称性”的原理 2如图K171，AOC为直角，OC是BOD的平分线，且AOB57.65，则AOD的度数是() 图K171 A12220 B12221 C122
2、22 D12223 3已知A与B互余，B与C互补，若A60，则C的度数是() A30 B60 C120 D150 42016福州如图K172，直线a，b被直线c所截，1与2的位置关系是() A同位角 B内错角 C同旁内角 D对顶角 图K172 图K17352017宿迁如图K173，直线a，b被直线c，d所截，若180，2100，385，则4的度数是() A80 B85 C95 D10062017邵阳如图K174，要在一条公路的两侧铺设平行管道，已知一侧铺设的角度为120，为使管道对接，另一侧铺设的角度大小应为() 图K174 A120 B100 C80 D60 72016张家界如图K175，将一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上如果150，那么2的度数是() A30 B40 C50 D6020 20
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