英语中动词的省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

英语动词讲解英语动词讲解第1页动词分类动词分类实义动词系系动词助助动词情情态动词第2页1.及物动词及物动词 vt.本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整，后面直接跟宾语。I love you.2.不及物动词不及物动词 vi.本身意思完整，无需接宾语，如接宾语必须在动词之后加上某个介词。Birds can fly.We will arrive in Beijing tomorrow.(一一)实义动词实义动词第3页及物动词及物动词vt.nhit love like enjoy get owe put prefer consider1、I like the book very much.2、I will consider your suggestion.第4页不及物动词不及物动词vi.nsell wash burn cook cut drive dress speak last open write start run read break1、Dry wood burns easily.2、She spoke at the meeting yesterday evening.第5页不定式作宾语补足语时省不定式作宾语补足语时省to动词动词(使役、感官动词类)速记口诀速记口诀一感，二听，三让，四看，半帮助一感：feel二听：hear,listen to三让：make,let(不用于被动),have四看：see,notice,watch,observe半帮助：help第6页例句：例句：1.The boss made them A 12 hours a day.A.work B.to work C.worked D.working2.They were made B 12 hours a day.A.work B.to work C.worked D.working第7页既作及物动词又作不及物动词词既作及物动词又作不及物动词词Study fly run change等。n他跑得快。He runs(vi.)fast.n他经营一家工厂。He runs(vt.)a factory.第8页掌握动词现在时第三人称单数掌握动词现在时第三人称单数、过去式、过去式、过去过去分词和现在分词和现在分词四种形式组成规则。分词四种形式组成规则。1、动词第三人称单数组成：、动词第三人称单数组成：动词动词特征特征特征特征改变例例例例词词普通动词词词尾加尾加尾加尾加-s-slook-lookslook-looks find-findsfind-finds以以以以s,x,ch,sh,s,x,ch,sh,或或或或o o结结尾尾尾尾词词尾加尾加尾加尾加-es-eswatch-watcheswatch-watchespush-pushespush-pushes以以以以“辅辅音字母音字母音字母音字母+Y+Y”结结尾尾尾尾变变Y Y为为i i再加再加再加再加-es-esfly-fliesfly-flies第9页2、动词过去式及过去分词组成、动词过去式及过去分词组成 规则动词过去式和过去分词组成方法是相同。规则动词过去式和过去分词组成方法是相同。动词动词特征特征特征特征改变例例例例词词普通动词词词尾加尾加尾加尾加-ed-edlook-looked,lookedlook-looked,looked以以以以e e结结尾尾尾尾词词尾加尾加尾加尾加-d-dlive-lived,livedlive-lived,lived以以以以“辅辅音字母音字母音字母音字母+Y+Y”结结尾尾尾尾变变Y Y为为i i，再加，再加，再加，再加-ed-edcarry-carried,carriedcarry-carried,carried以重以重以重以重读闭读闭音音音音节节或或或或r r音音音音节结节结尾且末尾只有一尾且末尾只有一尾且末尾只有一尾且末尾只有一个个个个辅辅音字母音字母音字母音字母双写双写双写双写该辅该辅音字母，再音字母，再音字母，再音字母，再加加加加-ed-edstop-stopped,stoppedstop-stopped,stopped第10页3、动词现在分词组成、动词现在分词组成:动词动词特征特征特征特征改变例例例例词词普通动词直接加直接加直接加直接加-ing-inglook-lookinglook-lookingwatch-watchingwatch-watching以以以以e e结结尾尾尾尾去去去去e e加加加加-ing-ingcome-comingcome-comingmove-movingmove-moving以重以重以重以重读闭读闭音音音音节节或或或或r r音音音音节结节结尾，且末尾，且末尾，且末尾，且末尾只有一个尾只有一个尾只有一个尾只有一个辅辅音音音音字母字母字母字母先双写先双写先双写先双写该辅该辅音字音字音字音字母，再加母，再加母，再加母，再加-ing-ingswim-swimmingswim-swimmingrun-runingrun-runing以以以以ie ie结结尾且尾且尾且尾且为为重重重重读读开音开音开音开音节节变变ie ie加加加加y y再加再加再加再加ingingdie-dyingdie-dyinglie-lyinglie-lying第11页n 常见连系动词有常见连系动词有：become，turn，get，grow，keep，feel，look，seem，smell，fall等等。它它们后面常接形容词，组成系表们后面常接形容词，组成系表结构结构。The bread looks very fresh.这些面包看上去很新鲜这些面包看上去很新鲜(二二)系动词系动词掌握系动词掌握系动词be，look，feel，smell，get，become，turn，keep等基本使用方法；等基本使用方法；第12页(三三)助动词助动词掌握助动词掌握助动词be，do，have，shall，will基本法基本法；n助动词是助动词是“辅助性辅助性”动词，普通没有词义，不动词，普通没有词义，不能单独作谓语，但可用来帮助组成谓语，表示能单独作谓语，但可用来帮助组成谓语，表示不一样时态，不一样时态，语态和数语态和数改变。改变。n常见助动词有：常见助动词有：（1）be（am，is，are，was，were，being，been）与现在分词结合，组成各种进行与现在分词结合，组成各种进行时态；或时态；或与过去分词结合组成被动语态。与过去分词结合组成被动语态。I am looking for my pen 我我正在找我笔。（现在进行时）正在找我笔。（现在进行时）These cups are made in China。这些杯子是中国制造。（被动语态）这些杯子是中国制造。（被动语态）第13页（2）have（has，had，having）与过去分）与过去分词结合，组成完成时词结合，组成完成时。nThey have known each other for twenty years。他们他们相互认识有二十年了。（现在完成时相互认识有二十年了。（现在完成时）nHe had built a chemistry lab for himself at the age of ten。他他十岁时就已经为自己建了一个化学十岁时就已经为自己建了一个化学试验室试验室。（过去完成时）过去完成时）第14页（3）助动词助动词do（does，did）后只能跟动词）后只能跟动词原形，与原形，与not及其它动词组成否定句，或置于及其它动词组成否定句，或置于主语之前组成疑问句主语之前组成疑问句。n He does not speak English。他他不说英语不说英语。n When did he come back？他他什么时候回来？什么时候回来？第15页（4）will能用于普通未来时任何人称后；能用于普通未来时任何人称后；would是是will过去时，能用于过去未来时；二过去时，能用于过去未来时；二者后面都接动词原形。者后面都接动词原形。nThe plane will arrive in ten minutes。飞机飞机十分钟后将要抵达十分钟后将要抵达。nI was sure we would win。我我确信我们会赢确信我们会赢第16页（5）shall与与should这两个助动词本身没有词这两个助动词本身没有词义，义，shall只能用于普通未来时第一人称后只能用于普通未来时第一人称后;should是是shall过去式，只能用于过去未来时过去式，只能用于过去未来时第一人称后，二者后面都接动词原形第一人称后，二者后面都接动词原形。nWe shall meet at the school gate tomorrow。我们我们明天将在校门口见明天将在校门口见。nI told them that I should do the work alone。我我告诉他们我将独自坐那项工作。告诉他们我将独自坐那项工作。第17页(四四)情态动词情态动词情态动词在英文中是情态动词在英文中是“辅助性辅助性”动词，用来表示动词，用来表示说话人语气或情态，包含请求、命令、允诺、可能、说话人语气或情态，包含请求、命令、允诺、可能、需要、勇于、愿望、义务、能力等。情态动词本身需要、勇于、愿望、义务、能力等。情态动词本身有词义，但词义不完全，不能单独做谓语，没有些有词义，但词义不完全，不能单独做谓语，没有些人称和数改变，且后面只跟动词原形人称和数改变，且后面只跟动词原形。情态动词种类：情态动词种类：原形原形过去式去式词义cancould能maymight能够（或许）mustmust（had to）必须(不得不)willwould愿意shallshould应该needneeded需要daredared勇于第18页