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临床护理带教讲课评分标准.doc

上传人:天**** 文档编号:3036866 上传时间:2024-06-13 格式:DOC 页数:1 大小:23KB
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临床护理带教讲课评分标准.doc_第1页
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1、2014年临床护理带教老师遴选讲课评分标准姓名 讲课时间_评价项目评价要点得分内容专业正确(30分)1、讲课传达的内容符合“精神障碍护理”的主题。(10分)2、讲者对护理学知识理解正确、解释恰当、应用合理。(10分)3、条理清楚,有系统性和逻辑性,思路清晰,无逻辑错误。(10分)讲授熟练、表达流畅、内容突出(30分)1、讲者语言规范、吐字清晰,表达准确、流畅。(10分)2、有一定的深度和扩展性,用工作中常见例子说明所讲护理学知识。(10分)3、要求重点突出,讲授内容有详略之分,容易被学生所接受和理解。(10分)讲课生动风趣(20分)1、讲者讲课生动有趣,具吸引力、感染力。(10分)2、能较好的

2、与听众互动、感情融合在一起。(10分)PPT视觉效果佳(20分)1、幻灯片显示内容主题突出、清晰直观。(10分)2、幻灯片整体设计佳,字体颜色对比明显,形象有趣,具吸引力。(10分)总得分注意事项:每位讲者讲课时间需控制在8分钟以内。2014年临床护理带教老师遴选讲课评分标准姓名 讲课时间_评价项目评价要点得分内容专业正确(30分)1、讲课传达的内容符合“精神障碍护理”的主题。(10分)2、讲者对护理学知识理解正确、解释恰当、应用合理。(10分)3、条理清楚,有系统性和逻辑性,思路清晰,无逻辑错误。(10分)讲授熟练、表达流畅、内容突出(30分)1、讲者语言规范、吐字清晰,表达准确、流畅。(10分)2、有一定的深度和扩展性,用工作中常见例子说明所讲护理学知识。(10分)3、要求重点突出,讲授内容有详略之分,容易被学生所接受和理解。(10分)讲课生动风趣(20分)1、讲者讲课生动有趣,具吸引力、感染力。(10分)2、能较好的与听众互动、感情融合在一起。(10分)PPT视觉效果佳(20分)1、幻灯片显示内容主题突出、清晰直观。(10分)2、幻灯片整体设计佳,字体颜色对比明显,形象有趣,具吸引力。(10分)总得分注意事项:每位讲者讲课时间需控制在8分钟以内。

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