1、金牌导学案 课前学案.课堂导案.23随堂训练.4学习目标.1课后练案.5第5课青铜器与甲骨文第1页学习目标课标要求学习重点了解了解古代青铜器高超工艺；甲骨文造字特征青铜器高超工艺；甲骨文第2页课前学案课前预习，扎实基础青铜器(4)_用礼器(5)_用兵器饮食用食器用途由铜、锡、铅合金铸造青铜出现：(1)_后期繁荣鼎盛：(3)_时期高超工艺(2)_世界上最大四羊方尊商朝周朝司母戊鼎原始社会祭奠商周战争第3页课前学案甲骨文出现：(6)_朝，是一个比较成熟文字,刻写在(7)_上文字,我国有文字可考历史从(8)_朝开始特点：使用(9)_、指事、会意、形声等各种造字方法)象形商龟甲和兽骨商第4页课堂导案合
2、作与探究探究：青铜器高超工艺 材料一：第5页课堂导案材料二：所谓“国之大事，在祀与戎”。左传材料三：西周时，以所用鼎大小及多少代表贵族身份等级。公羊传何休注云：“天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三。”摘自中国地版七年级上册中国历史(教师教学用书)第6页课堂导案细心阅读上面材料，结合所学历史知识进行探究以下问题：1材料一三幅图片反应我国古代青铜器制造高超工艺，它发展到达鼎盛是在什么时期？其中最大青铜器是什么？商、周时期；图1(司母戊鼎)。2依据材料二，结合所学历史知识探究，古人认为何是国家头等主要事情？祭奠和打仗。3材料三表达了西周社会一个什么社会情况？西周社会森严等级制度。第7页随堂训练知识点一
3、：青铜器高超工艺1商、周时期青铜器，造型雄伟，纹饰古朴。以下青铜器中哪件是当前我国已发觉最大青铜器()ABCDD第8页随堂训练2商周是我国青铜器生产制造鼎盛繁荣时期，生产青铜器被大量用于()A农业手和工业生产B祭奠和战争C装饰和煮饭D盛酒和装饰知识点二：甲骨文3我国有文字可考历史从什么时候开始？()A夏B商C西周D战国BB第9页随堂训练4(娄底)费正清在中国传统与变迁中说：“中国之所以能成为世界上最伟大国家之一，有一部分应该归功于他们文字。”我国最早出现文字是()A甲骨文B金文C小篆D隶书A第10页随堂训练甲骨文人们把刻在龟甲和兽骨上文字称作“甲骨文”。甲骨文出现在中国商、周时期，甲骨文记载内
4、容十分丰富，包括祭奠、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发觉古代文字中年代最早、体系较为完整文字，对中国文字形成与发展有深远影响，今天汉字，就是从甲骨文发展演变而来。当前所知，我国有文字可考历史从商朝开始。第11页随堂训练【精例】(梧州模拟)了解历史离不开文字记载。商朝人刻写在龟甲或兽骨上文字，被称为()A甲骨文B金文C小篆 D隶书【分析】本题主要考查甲骨文概念，结合所学历史知识可知，人们把刻在龟甲和兽骨上文字称作“甲骨文”。【答案】AA第12页课后练案达标检测，学习提升1文物是鲜活历史。右侧图片所表示文物透露出来相关历史信息是()A原始居民生活B商周青铜文明C春秋战国
5、纷争D秦汉时期大一统2我国最早制造青铜器是在()A原始社会后期B夏朝C商朝D西周BA第13页课后练案3“文字是一个文化载体，文字出现是社会进入文明阶段主要标志之一。没有文字，就无法全方面了解过去文化和文明。”中华文明源远流长，在以下各项中属于我国最早文字是()ABCDA第14页课后练案4(扬州)陕西出土一件青铜器上铸有“武王伐纣”铭文。由此能够判断，它最有可能铸造于以下哪一时期()A黄帝时期 B夏朝C商朝D西周D第15页课后练案5(滨州)以下对如右图实物表述不正确是()A多为占卜统计B一个比较成熟文字C反应了夏朝历史D河南安阳大量出土C第16页课后练案6图说历史。请结合历史知识回答下列问题：(1)图1和图2青铜器名称分别叫什么？铸造于什么朝代？被称为青铜器中精品是什么？司母戊鼎和四羊方尊。铸造于商朝。四羊方尊(图2)。第17页课后练案(2)这青铜器是由什么金属铸造而成？这青铜器文明创造者是哪些人？铜、锡、铅三种金属合金铸造。奴隶和平民。(3)这两件青铜器有什么文物价值或地位？司母戊鼎是世界上最大青铜器，四羊方尊是青铜器中精品。第18页感激聆听第19页
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